Método Científico y Economía

Study Notes

El método científico es un procedimiento complejo que permite conocer la realidad, predecir acontecimientos futuros y controlar situaciones futuras.
Requiere la articulación de la teoría y su contraste con la realidad.
Emplea procedimientos y técnicas de variada índole.
Sigue pasos bien establecidos.

El objeto de estudio de la economía es la actividad económica.
Considera la escasez de recursos y las necesidades ilimitadas.
Incluye la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
Se centra en la asignación eficiente de recursos escasos.
Incluye la toma de decisiones de los agentes económicos y las relaciones entre ellos.

La metodología científica en la economía implica la clarificación de conceptos.
La metodología científica incluye consideraciones de pensamiento económico.
La economía como ciencia social implica, entre otras cosas, la consideración de la subjetividad, la influencia de las ideologías y los planteamientos normativos.
Se ha de tener en cuenta la historia del desarrollo económico y las controversias metodológicas de los economistas.

Se asocia a los trabajos de Francis Bacon en el siglo XVII.
Consiste en establecer enunciados generales válidos a partir de la experiencia.
Implica una inducción de hechos particulares hasta leyes generales.
El proceso implica observación, clasificación, análisis y formulación de enunciados universales.

Se relaciona con Descartes.
Parte de premisas generales para llegar a conclusiones particulares.
Utiliza la lógica para derivar conclusiones a partir de las premisas.
El método deductivo se puede utilizar para explicar fenómenos o predecir acontecimientos.

Vinculado al Círculo de Viena de la década de 1920.
Se basa en una metodología inductiva.
Enfoque en la observación y la acumulación de datos para extraer leyes.
Se asocia con conceptos como la verificación y la falsación como criterios de demarcación científica.
Intenta eliminar componentes subjetivos del conocimiento.

Popper critica el inductivismo y plantea el falsacionismo.
Una teoría es científica si es falsable, es decir, si existe la posibilidad de encontrar evidencia que la refute.
Se basa en la idea de la refutabilidad como criterio de demarcación científica.
En el falsacionismo, la corroboración de una teoría por observaciones no implica su verdad definitiva, sino sólo una corroboración provisional.

Kuhn propone una visión discontinua del desarrollo científico.
Introduce el concepto de “paradigma”, que representa un conjunto de conceptos y métodos compartidos por una comunidad científica.
El paradigma implica un periodo de ciencia normal, en donde se intenta resolver problemas dentro de un marco teórico establecido.
La ciencia normal se ve alterada por las anomalías y se conduce, a largo plazo, a una ruptura con la ciencia normal e introducción de un nuevo paradigma.

Lakatos desarrolló el concepto de programas de investigación científica.
Un programa científico consta de dos partes: núcleo central y cinturón protector.
El núcleo central consta de hipótesis fundamentales que no deben ser contradicho por observaciones.
El cinturón protector incluye hipótesis auxiliares e instrumentos que ajustan la teoría a los resultados.
La ciencia progresa en cuanto a que progresa en cuanto sus programas están sometidosa cambios progresivos con la obtención de resultados o con cambios degenerativos en caso de encontrar resultados inconsistentes, de acuerdo con la ciencia.

Feyerabend argumentaba en contra de toda metodología rígida y universal.
Considera que no existe un método científico único.
El progreso científico se basa en la libre interacción de diversas teorías contrastándose entre si.
La historia de las crisis como un motor de la ciencia es relevante en la evaluación de la ciencia.

Las ciencias sociales presentan retos metodológicos adicionales a la hora de establecer leyes y teorías.
Se enfrentan a la complejidad de los comportamientos humanos.
La experimentación controlada suele ser más difícil de llevar a cabo.
La subúsqueda de leyes o teorías universales puede no ser el fin último de la investigación social.
La perspectiva histórica es fundamental para la comprensión de las ciencias sociales.

En Economía, el objeto de estudio es la actividad económica.
La escasez de recursos y las necesidades ilimitadas son dos conceptos fundamentales.
El fin último de la actividad económica es el bienestar humano.
La ciencia económica se ocupa de fenómenos, sus relaciones y de sus soluciones.