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Questions and Answers
Quale forma di memoria si riferisce a eventi specifici e esperienze di vita?
Quale forma di memoria si riferisce a eventi specifici e esperienze di vita?
Qual è la differenza principale tra memoria dichiarativa e memoria procedurale?
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Cosa include la memoria semantica?
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Che tipo di memoria utilizziamo quando compiamo un'azione automatica o routinaria?
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Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo alla memoria a lungo termine?
Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo alla memoria a lungo termine?
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Quale dei seguenti afferma correttamente il legame tra neuroscienze e scienze cognitive?
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Qual è il ruolo dei neurotrasmettitori nelle neuroscienze?
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Cosa ha permesso di superare l'idea di incomunicabilità tra mente e cervello?
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In che modo le esperienze ambientali influenzano il cervello?
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Qual è un vantaggio dell'uomo rispetto ad altri esseri viventi in termini di cervello?
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Quale affermazione descrive meglio il concetto di sistema complesso in relazione alla mente?
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Qual è il ruolo delle applicazioni informatiche simulative nella ricerca neuroscientifica?
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Cosa implica l'influenza culturale sul cervello umano?
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Quale di queste affermazioni sullo sviluppo neurale è corretta?
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Qual è l'importanza della revisione della divisione tra mente e cervello?
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Qual è uno dei punti principali di riflessione sull'interazione tra natura e tecnica?
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Secondo il punto di vista evoluzionista, come viene visto il concetto di natura?
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Quale affermazione descrive meglio il rapporto tra natura e apprendimento in pedagogia?
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Quale processo è caratteristico dello sviluppo cerebrale di uno scimpanzé rispetto a quello umano?
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Qual è uno dei rischi associati alla tecnica secondo la riflessione pedagogica?
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Quale scienza si concentra sull'analisi del comportamento umano?
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Cosa studiano le neuroscienze?
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Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo alla mente umana?
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Come viene definito il fenomeno di apprendimento nei primati rispetto agli umani?
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Qual è uno degli ambiti di ricerca delle neuroscienze?
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Perché è importante l'apporto della teoria evoluzionista in psicologia?
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Quale dei seguenti aspetti è cruciale per l'apprendimento secondo la pedagogia?
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Per quali ragioni l'evoluzione continua è stata riformulata come caratterizzata da andamenti intermittenti?
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Cosa implica una frattura tra natura e tecnica secondo le riflessioni pedagogiche?
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Study Notes
Memoria
- La memoria a breve termine (MBT) o memoria di lavoro è coinvolta nella codifica, consolidamento, immagazzinamento e recupero delle informazioni.
- La memoria a lungo termine (MLT) è una memoria permanente che immagazzina informazioni durature.
- La memoria episodica è associata a eventi e esperienze specifici e include informazioni spaziali e temporali.
- La memoria semantica immagazzina conoscenze astratte sul mondo, come il significato delle parole o i concetti.
- La memoria dichiarativa si riferisce alla conoscenza esplicita di fatti e può essere descritta verbalmente.
- La memoria procedurale è una forma di memoria non consapevole che si usa per svolgere attività routinarie, come andare in bicicletta.
Neuroscienze
- Le neuroscienze studiano il rapporto tra mente e cervello, riconoscendo l'interazione tra biologia e psicologia.
- L'uomo è un "animale incompiuto" con una predisposizione cognitiva per adattarsi al mondo, sviluppando capacità cognitive e simboliche.
- La capacità di adattamento dell'uomo deriva da processi psichici superiori (pensiero, memoria, linguaggio) e dalla sua attitudine tecnica.
- Lo sviluppo cerebrale umano dura molto più a lungo rispetto agli scimpanzé, con un aumento di peso del cervello molto maggiore.
- Ci sono tre punti di riflessione sull'interazione tra natura e tecnica: la natura umana come caratterizzata dalla capacità tecnica, la trasformazione della natura umana rispetto alla tecnica, il rischio di sopraffazione della tecnica sul mondo naturale.
- La teoria evoluzionista considera la mente umana come un prodotto dell'evoluzione e dell'organizzazione delle strutture cerebrali.
- L'approccio educativo deve favorire lo scambio tra patrimonio genetico e stimoli ambientali, identificando e intervenendo nei periodi di massima capacità di apprendimento e valorizzando le naturali capacità.
- Bisogna approfondire i codici di elaborazione delle informazioni, il rapporto tra computer e scuola, e la necessità di modelli educativi che armonizzino natura e tecnica.
- Il cervello è un sistema complesso di reti in continua trasformazione, influenzato dall'ambiente esterno e da fattori genetici e culturali.
- La psicologia cognitiva combina le conoscenze della cibernetica e dell'intelligenza artificiale per comprendere il funzionamento del cervello.
- La psicologia cognitiva utilizza la simulazione informatica per studiare sistemi mentali complessi.
- Il pensiero si determina in base alla struttura cerebrale e all'influenza culturale dell'ambiente esterno.
- La formazione e l'esperienza influenzano le connessioni sinaptiche nel cervello.
- Maggiore è l'influenza dell'ambiente esterno, maggiore è lo sviluppo del pensiero, la comunicazione e i legami sociali.
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Description
Questo quiz esplora le diverse tipologie di memoria, come la memoria a breve termine e la memoria a lungo termine, così come le loro funzioni. Inoltre, tocca i legami tra neuroscienze e il funzionamento della mente umana. Testa la tua conoscenza su come la memoria e le neuroscienze si intrecciano.