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Questions and Answers
Was ist ein Hauptthema der Agenda des Kurses?
Was ist ein Hauptthema der Agenda des Kurses?
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Wer ist die Lehrkraft für besondere Aufgaben in diesem Kurs?
Wer ist die Lehrkraft für besondere Aufgaben in diesem Kurs?
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Was ist die Pflichtlektüre für diesen Kurs?
Was ist die Pflichtlektüre für diesen Kurs?
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Wie hoch ist der Preis für die Printversion des Buches von Beck?
Wie hoch ist der Preis für die Printversion des Buches von Beck?
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Was ist Teil der Regelmäßigen Elemente in den Sitzungen?
Was ist Teil der Regelmäßigen Elemente in den Sitzungen?
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An welchem Wochentag ist Maria Lisa Schiavone erreichbar?
An welchem Wochentag ist Maria Lisa Schiavone erreichbar?
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Wie lange soll ein Referat in Zweiergruppen dauern?
Wie lange soll ein Referat in Zweiergruppen dauern?
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Was sollte die kurze Kennenlernrunde im Kurs beinhalten?
Was sollte die kurze Kennenlernrunde im Kurs beinhalten?
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Was muss ich tun, um das Seminar erfolgreich abzuschließen?
Was muss ich tun, um das Seminar erfolgreich abzuschließen?
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Wie können die weiteren Teile der Pflichtlektüre für den Kurs erlangt werden?
Wie können die weiteren Teile der Pflichtlektüre für den Kurs erlangt werden?
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Welche Art von Darstellungen ist Teil der Kursinhalte?
Welche Art von Darstellungen ist Teil der Kursinhalte?
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Welches Recherchetool wird empfohlen?
Welches Recherchetool wird empfohlen?
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Was ist die maximale Anzahl von Personen in einer Referatsgruppe?
Was ist die maximale Anzahl von Personen in einer Referatsgruppe?
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Wann ist der Anmeldezeitraum für die Prüfung?
Wann ist der Anmeldezeitraum für die Prüfung?
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Was ist die Hauptinhaltsquelle für ein Referat?
Was ist die Hauptinhaltsquelle für ein Referat?
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Wie viele Fragen umfasst das Format der Klausur?
Wie viele Fragen umfasst das Format der Klausur?
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Welche der folgenden Definitionen beschreibt primäre Medien?
Welche der folgenden Definitionen beschreibt primäre Medien?
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Welches der folgenden Elemente ist kein Bestandteil des Mediensystems der BRD?
Welches der folgenden Elemente ist kein Bestandteil des Mediensystems der BRD?
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Was wird durch den Erwerb von Kompetenzen im Studium der Kommunikationswissenschaft nicht abgedeckt?
Was wird durch den Erwerb von Kompetenzen im Studium der Kommunikationswissenschaft nicht abgedeckt?
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Was ist ein wesentliches Merkmal tertiärer Medien?
Was ist ein wesentliches Merkmal tertiärer Medien?
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Welche der folgenden Aussagen trifft nicht auf Medienethik zu?
Welche der folgenden Aussagen trifft nicht auf Medienethik zu?
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Was sind Medien erster Ordnung laut der Definition?
Was sind Medien erster Ordnung laut der Definition?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt Medien zweiter Ordnung?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt Medien zweiter Ordnung?
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Was umfasst der mehrdimensionale Medienbegriff?
Was umfasst der mehrdimensionale Medienbegriff?
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Welche Art von Medien ist ein Beispiel für materielle Medien?
Welche Art von Medien ist ein Beispiel für materielle Medien?
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Was gehört nicht zu den Eigenschaften von Kommunikationskanälen?
Was gehört nicht zu den Eigenschaften von Kommunikationskanälen?
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Nach Bentele & Beck, was sind kommunikative Medien?
Nach Bentele & Beck, was sind kommunikative Medien?
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Wie werden institutionelle Medien definiert?
Wie werden institutionelle Medien definiert?
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Was beschreibt die Funktion von Gesamtmedien?
Was beschreibt die Funktion von Gesamtmedien?
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Was beschreibt die Medienethik nach der Definition?
Was beschreibt die Medienethik nach der Definition?
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Welches Element ist kein Teil der Medienethik?
Welches Element ist kein Teil der Medienethik?
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Welche der folgenden Beschreibungen ist eine korrekte Definition von Medien?
Welche der folgenden Beschreibungen ist eine korrekte Definition von Medien?
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Wie ist die Beziehung zwischen Fremdsteuerung und Selbstorganisation in Medien dargestellt?
Wie ist die Beziehung zwischen Fremdsteuerung und Selbstorganisation in Medien dargestellt?
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Was umfasst die Ethik in der Medienwissenschaft?
Was umfasst die Ethik in der Medienwissenschaft?
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Was ist keine Funktion von Medien, wie sie im Kontext der Medienethik beschrieben wird?
Was ist keine Funktion von Medien, wie sie im Kontext der Medienethik beschrieben wird?
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Welches der folgenden Begriffe beschreibt NICHT einen Aspekt der wissenschaftlichen Beschäftigung in der Medienethik?
Welches der folgenden Begriffe beschreibt NICHT einen Aspekt der wissenschaftlichen Beschäftigung in der Medienethik?
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Welche Aussage beschreibt nicht die Elemente der Medienethik?
Welche Aussage beschreibt nicht die Elemente der Medienethik?
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Was beschreibt den mehrdimensionalen Medienbegriff nicht?
Was beschreibt den mehrdimensionalen Medienbegriff nicht?
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Welche Analyseebene bezieht sich auf Medienakteurinnen und deren Medienrezeption?
Welche Analyseebene bezieht sich auf Medienakteurinnen und deren Medienrezeption?
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Welche der folgenden Aussagen anstelle der Medienverfassung gehört zur Mesoebene?
Welche der folgenden Aussagen anstelle der Medienverfassung gehört zur Mesoebene?
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Was ist ein Charakteristikum eines Mediensystems?
Was ist ein Charakteristikum eines Mediensystems?
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Welche Perspektive wird nicht auf der Mikroebene betrachtet?
Welche Perspektive wird nicht auf der Mikroebene betrachtet?
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Was ist ein zentraler Aspekt der Makroebene im Mediensystem?
Was ist ein zentraler Aspekt der Makroebene im Mediensystem?
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Welche Art von Medien ist in dem Konzept des mehrdimensionalen Medienbegriffs nicht angesprochen?
Welche Art von Medien ist in dem Konzept des mehrdimensionalen Medienbegriffs nicht angesprochen?
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Welche Aussage über die Funktion von Zeichen in den Medien ist korrekt?
Welche Aussage über die Funktion von Zeichen in den Medien ist korrekt?
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Welches dieser Kriterien gehört nicht zur Mesoebene?
Welches dieser Kriterien gehört nicht zur Mesoebene?
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Was beschreibt am besten den Begriff 'Medientechnik'?
Was beschreibt am besten den Begriff 'Medientechnik'?
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Study Notes
Einführung und Organisatorisches
- Das Thema des Vortrags ist das Mediensystem der Bundesrepublik Deutschland.
- Die Vorlesung behandelt die Einführung und die organisatorischen Aspekte des Systems.
Agenda
- Es wird eine Kennenlernrunde geben.
- Die Kursmodalitäten werden erläutert.
- Definitionen von Medien, Mediensystem und Medienethik werden vermittelt.
Kursmodalitäten
-
Pflichtlektüre:
- Beck, K. (2018). Das Mediensystem Deutschlands. Strukturen, Märkte, Regulierung. Wiesbaden: Springer VS. (Printversion: 29€, E-Book: hier kostenloser Download)
- Weitere Pflichtlektüre umfasst Werke von DiMaggio & Hargittai (2001), Müller & Denner (2017), Seemann (2021), Sunstein (2004), Zuiderveen Borgesius et al. (2016).
-
Vorbereitung der Sitzungen: Alle Pflichtlektüre muss gelesen werden und ist für jede Sitzung mitzubringen (gedruckt, digital oder als Exzerpt).
-
Regelmäßige Elemente in den Sitzungen:
- Frage- und Diskussionsrunde oder Quiz zur Pflichtlektüre
- Referate (5-minütige Referate in Zweiergruppen, inhaltlich prägnant, argumentierend, basierend auf Pflichtlektüre & Recherchen)
- Vortrag
- Aufgaben zur Gruppenarbeit (ggf.)
-
Anmeldung zum Referat:
- Anmeldung bis Freitag, 29. Oktober 2024.
- Eintragung der Namen (Vor- und Nachname) zu den Referatsthemen unter: https://docs.google.com/document/d/1Yyd0yM55|BiOnxADQz17AI-3w34NYVakamOwlCBm-zw/edit?usp=sharing
- Maximal zwei Personen pro Referatsgruppe.
-
Prüfungsleistung:
- Referat halten
- Prüfung im Campusportal anmelden (Anmeldezeitraum: 18.11.-16.12.2024).
- Klausur schreiben (80 Minuten, Single-Choice-Fragen, Inhalte aus Pflichtlektüre & Präsenzsitzungen)
Warum bin ich hier?
- Grundlagen für ein erfolgreiches Studium legen (z.B. Kompetenzen in Präsentation, Recherche, Teamwork, wissenschaftlichem Lesen).
- Grundlegende Inhalte des deutschen Mediensystems erlernen (Grundbegriffe, Strukturen, Prozesse).
- Überblick über potenzielle Berufsfelder im Kommunikationswissenschaftlichen Bereich erhalten.
- Das Fach „Kommunikationswissenschaft“ kennenlernen.
Ablaufplan
- Siehe Semesterplan auf Stud.IP
Definition: Medien
- Medium = „Mittel zum Zweck der Kommunikation zwischen Menschen“ (Beck, 2018, S. 10).
- Primäre Medien (z. B. Sprache, Körpersprache): Menschlicher Elementarkontakt ohne Technik.
- Sekundäre Medien (z. B. Buch, Zeitung): Benötigen weitere technische Hilfsmittel zur Erstellung.
- Tertiäre Medien (z. B. Telefon, Radio): Benötigen auf beiden Seiten (Produktion & Rezeption) technische Geräte.
- Medien erster Ordnung: technische Systeme zur Verbreitung von Informationen.
- Medien zweiter Ordnung: soziokulturelle Institutionen, die die Verbreitung von Informationen mit Hilfe von Medien erster Ordnung unterstützen (Kommunikationskanäle, Organisationen, Institutionen).
- (Weitere Ausführungen zu Medienarten, z.B. nach Bentele & Beck (1994), Ganz-Blättler & Süß (1998), sind ebenfalls enthalten).
- Mehrdimensionaler Medienbegriff:
- Technisch auf Basis von Zeichensystemen.
- Organisiert durch soziale Institutionen.
- Kommunikation zwischen Menschen.
- Medien sind gleichzeitig Organisationen und Institutionen, die sich in drei Analyseebenen (Mikro-, Meso- und Makroebene) unterscheiden lassen. (Beck 2012)
Definition: Mediensystem
- Mediensystem: Sammelbegriff für nationalstaatlich organisierte Massenmedien; offen, dynamisches, interdependentes und differenziertes Handlungssystem mit historisch gewachsener Struktur. (Beck 2012, S. 8).
- Das Mediensystem steht im Wechselverhältnis mit anderen gesellschaftlichen Feldern und der Gesellschaft insgesamt (Politik, Wirtschaft, Recht, Kultur) und bewegt sich zwischen Fremdsteuerung und Selbstorganisation. (Beck 2012, S. 8)
- Globale und europäische Medienmärkte sind relevant.
- Es gibt verschiedene mediale Ausprägungen (z.B. Presse, Rundfunk, Buch, Film, Onlinemedien,...).
Definition: Medienethik
- Medienethik = wissenschaftliche Betrachtung des Prozesses der Erstellung, Bereitstellung und Nutzung von Botschaften durch Massenmedien. (Funiok 2011, S. 11).
- Medienethik umfasst die wissenschaftliche Beschäftigung mit der Moral, Werten und Normen einer Gesellschaft im Zusammenhang mit Medien.
Nicht klausurrelevante weiterführende Literatur
- BILDblog, Übermedien: Internet-Ressourcen für weiterführende Informationen zum Thema Medien
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Description
In diesem Quiz erforschen wir das Mediensystem der Bundesrepublik Deutschland und behandeln die organisatorischen Aspekte des Systems. Die Einführung in Definitionen von Medien, Mediensystem und Medienethik wird ebenfalls thematisiert. Seid bereit, Euer Wissen über die Pflichtlektüre und Kursmodalitäten zu testen.
