18 Questions
¿Qué se entiende por gestión de la convivencia escolar?
Se refiere a abarcar al conjunto de las relaciones que se producen entre todos los actores de manera cotidiana y dinámica.
¿Cuáles son las características que propone la PNCE para la gestión escolar?
Debe ser sistémica, abarcando todas las relaciones entre los actores de manera cotidiana y dinámica.
¿Cuál es el rol de la pedagogía en la convivencia escolar?
La pedagogía tiene como objetivo formar una sociedad comprometida con el cuidado de los demás, bienes públicos y la democracia.
¿Cuáles fueron los cambios en la PNCE desde 2015 a 2019?
La PNCE pasó de centrarse en contenidos a enfocarse en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes a través de los Objetivos de Aprendizaje Transversales.
¿Qué indicadores mide el SIMCE relacionados con la convivencia escolar?
El SIMCE mide indicadores de clima escolar, percepción de seguridad, participación, resolución de conflictos y apoyo entre pares.
¿Qué implica que la gestión de la convivencia escolar sea sistémica?
Significa que abarca todas las relaciones que se producen entre los actores de manera cotidiana y dinámica.
¿Cuál es la finalidad de la educación según la Ley General de Educación (2009)?
Alcanzar el desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico de los estudiantes, mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas.
¿Qué establece la Ley sobre Violencia Escolar (2011) en relación al encargado de convivencia?
Crea la figura del encargado de convivencia, quien es responsable de la implementación de un Plan de Gestión de la Convivencia, con sus respectivos protocolos y medidas pedagógicas.
¿Qué exige la Ley de Inclusión (2015) a los Consejos Escolares en relación a los reglamentos de convivencia?
Dedicar al menos una de sus reuniones obligatorias del año a revisar y aprobar los reglamentos y normativas de convivencia institucionales.
¿Cuál es uno de los cambios en los Reglamentos de Convivencia según la Ley de Inclusión (2015)?
Asegurar el derecho a la educación de todos/as los estudiantes, resguardando su ingreso y permanencia durante su trayectoria escolar.
¿Cuál es la importancia de los Reglamentos de Convivencia en la Convivencia Escolar?
Eliminar todas las formas de discriminación arbitraria que impidan el aprendizaje y participación de los estudiantes.
¿Qué aspectos abarca la finalidad de la educación según la Ley General de Educación (2009)?
Alcanzar el desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico de los estudiantes.
¿Cuál es el objetivo de establecer programas especiales de apoyo a estudiantes con bajo rendimiento académico?
Brindarles apoyo para la convivencia.
¿Qué derechos reconoce el PNCE a los estudiantes, padres, madres, apoderados, docentes y asistentes de la educación?
El derecho de asociación.
¿Qué medidas se deben tomar antes de proceder con la expulsión o cancelación de matrícula de un estudiante?
Un procedimiento previo, racional y justo.
¿Qué significa el enfoque formativo en la Convivencia Escolar?
Aprender nuevos modos de convivir basados en el respeto a las diferencias.
¿Cuál es el objetivo del enfoque inclusivo en la comunidad educativa?
Incorporar a todos los miembros, especialmente estudiantes, en los procesos de aprendizaje.
¿En qué se enfocan los cambios en el PNCE de 2015 a 2019?
En desafíos sobre inclusión, respeto, rechazo a la discriminación y aplicar criterios pedagógicos frente a sanciones.
Explore el marco legal y normativo de la Política Nacional de Convivencia Escolar en este quiz. Descubra cómo la Ley General de Educación y la Ley sobre Violencia Escolar establecen las bases para el desarrollo integral de los estudiantes a través de la transmisión de valores, conocimientos y destrezas.
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