معايير إنتاج واختيار الوسائط التعليمية
53 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هي المعايير التي يجب أخذها بعين الاعتبار عند إنتاج الوسائط التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟

  • التكاليف المرتبطة بإنتاج الوسائط
  • مدى تأثير الوسائط على المعلم
  • صعوبة الوسائط التعليمية
  • مدى توافق الوسائط مع خصائص الطفل (correct)

كيف تؤثر ميول واتجاهات الأطفال على تعليمهم باستخدام الوسائط التعليمية؟

  • تشجع التعلم بسهولة
  • تحسن من التفاعل مع المعلم
  • تعيق التعلم وتسبب الملل (correct)
  • تميز التعلم بطريقة مرحة

ما هي أهمية تنوع الحواس عند إنتاج الوسائط التعليمية؟

  • يساعد في جذب انتباه الأطفال (correct)
  • يعتبر تنوعًا زائدًا دون فائدة
  • يؤدي إلى تشتيت انتباه المعلم
  • يأتي بمعلومات مكررة

ما هي أبرز التحديات التي قد تواجه عند إنتاج الوسائط التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟

<p>حجم الوسائط المناسب للطفل (B)</p> Signup and view all the answers

كيف يمكن للوسائط التعليمية أن تدعم تنمية المهارات الدقيقة للأطفال؟

<p>عن طريق تحفيز استخدام حاسة اللمس (D)</p> Signup and view all the answers

ما الذي ينبغي مراعاته بشأن أشكال وألوان الوسائط التعليمية؟

<p>يجب أن تكون متنوعة لجذب الأطفال (C)</p> Signup and view all the answers

ما هي العواقب المحتملة عند عدم تلبية احتياجات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في الوسائط التعليمية؟

<p>ظهور الملل والتشويش الداخلي (B)</p> Signup and view all the answers

ما الذي يجب تجنبه عند إنتاج الوسائط التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟

<p>حجم الوسائط الكبير جدًا (D)</p> Signup and view all the answers

ما الأسلوب المناسب في تقديم المعلومات للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟

<p>دمج وسائل بصرية وسمعية (C)</p> Signup and view all the answers

كيف يمكن قياس مدى فعالية الوسائط التعليمية المستخدمة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟

<p>من خلال ملاحظة ردود فعل الأطفال (D)</p> Signup and view all the answers

ما هو أحد المعايير الأساسية في إنتاج الوسائط التعليمية للأطفال؟

<p>وضوح التفاصيل وسهولة الفهم (B)</p> Signup and view all the answers

كيف يمكن أن تساعد الوسائط التعليمية الطفل في اكتشاف المعلومات الجديدة؟

<p>بتمكين الطفل من التفاعل مع الوسائط (C)</p> Signup and view all the answers

لماذا يجب أن يكون المحتوى التعليمي بسيطاً عند إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>لأنه سهل الفهم ويساعد الطفل (B)</p> Signup and view all the answers

أي من الخصائص التقنية يجب مراعاتها عند إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>تحقيق التوازن الفني والمظهري (C)</p> Signup and view all the answers

كيف تؤثر العناصر الفنية مثل الألوان في الوسائط التعليمية على الطفل؟

<p>تعزز الإدراك الحسي للعلاقات (A)</p> Signup and view all the answers

أي من المعايير التالية تعتبر اقتصادية في إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>مراعاة التكلفة والفاعلية (D)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى الوظائف التي يجب أن تقوم بها الوسائط التعليمية؟

<p>تحفيز الاهتمام والتفاعل (B)</p> Signup and view all the answers

ما المعايير المرتبطة بكيفية تقديم المفاهيم للأطفال؟

<p>تبسيط المفهوم المقدم (A)</p> Signup and view all the answers

كيف يجب أن يتفاعل المعلم مع إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>بمراعاة احتياجات الأطفال (D)</p> Signup and view all the answers

ما هو الدور الذي تلعبه الصيانة في الوسائط التعليمية؟

<p>تسهل عملية التعلم المستدام (A)</p> Signup and view all the answers

كيف يمكن أن تؤثر الخصائص الفنية على مدى قبول الطفل للوسائط التعليمية؟

<p>ترغبه أكثر في التعلم (A)</p> Signup and view all the answers

ماذا تعني فاعلية الوسائط التعليمية في سياق إنتاجها؟

<p>تعني القدرة على جذب انتباه الأطفال (D)</p> Signup and view all the answers

ما الهدف من مراعاة التنوع في الألوان عند إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>لتسهيل الإدراك وزيادة مفهوم العلاقات (C)</p> Signup and view all the answers

كيف يجب أن يتعامل المعلم مع إنتاج الوسائط التعليمية لمراعاة دور الطفل في التعلم؟

<p>بتشجيع تفاعل الأطفال ومدى وصولهم إلى المعلومات (A)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى المعايير المهمة التي يجب مراعاتها عند إنتاج الوسائط التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟

<p>أن تتوافر فيها عناصر الأمان. (B)</p> Signup and view all the answers

أي من المعايير التالية تعكس أهمية سلامة الطفل أثناء استخدام الوسائط التعليمية؟

<p>استخدام مواد إنتاج غير ضارة. (A)</p> Signup and view all the answers

لماذا يجب أن تكون الوسائط التعليمية قليلة التكاليف؟

<p>لعدم إرهاق المعلمين من الناحية المادية. (D)</p> Signup and view all the answers

ما هي الخاصية التقنية التي يجب مراعاتها في الوسائط التعليمية؟

<p>تجنب الألوان التي لا يمكن للأطفال التمييز بينها. (C)</p> Signup and view all the answers

ما هو المعيار المهم لمظهر الوسائط التعليمية؟

<p>يجب أن تكون الجاذبية في المظهر. (D)</p> Signup and view all the answers

كيف تؤثر الخامات المستخدمة في إنتاج الوسائط التعليمية على جودتها؟

<p>يجب أن تكون متينة ومقاومة للتلف. (C)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى الميزات الأساسية للوسائط التعليمية المناسبة للأطفال؟

<p>وضوح الأهداف التعليمية. (C)</p> Signup and view all the answers

ما هو المعيار الذي يضمن إمكانية استخدام الوسائط التعليمية أكثر من مرة؟

<p>سهولة التخزين. (C)</p> Signup and view all the answers

أي من المواد يجب تجنب استخدامها في الوسائط التعليمية لضمان سلامة الطفل؟

<p>المواد ذات الحواف الحادة. (A)</p> Signup and view all the answers

كيف يمكن تحقيق التوازن بين الدقة العلمية والجمال الفني في الوسائط التعليمية؟

<p>بتطبيق المعايير الخاصة بالوسائط. (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي النتيجة المحتملة إذا لم يتم مراعاة معايير الأمان في الوسائط التعليمية؟

<p>تعريض الأطفال لمخاطر صحية (B)</p> Signup and view all the answers

أي من المعايير يضمن عدم وجود مواد ضارة في الوسائط التعليمية؟

<p>استخدام مواد غير مضرة. (B)</p> Signup and view all the answers

ما هو المحور الرئيسي الذي يجب التركيز عليه عند تصميم الوسائط التعليمية؟

<p>سلامة الطفل. (B)</p> Signup and view all the answers

أي من الخصائص التالية يجب أن تتمتع بها الوسائط التعليمية لضمان تفاعل الطفل معها؟

<p>تكون واضحة وجذابة. (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى المعايير الأساسية لاختيار الوسائط التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية؟

<p>يجب أن تكون مشوقة وجذابة. (B)</p> Signup and view all the answers

أي من المستويات التالية يتعلق بإنتاج الوسائط التعليمية دون وجود تعليمات مكتوبة؟

<p>مستوى الإنتاج المعدل. (A)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى الصعوبات التي قد تواجه المعلمة عند إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>عدم وجود أماكن مناسبة للإنتاج. (A)</p> Signup and view all the answers

لماذا يعتبر إنتاج الوسائط التعليمية من خامات البيئة المحلية مفيدًا؟

<p>يعتبر أقل تكلفة وأكثر ارتباطاً بخبرات الأطفال. (C)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى أساليب إنتاج الوسائط التعليمية التي تستخدم تقنيات متطورة؟

<p>أساليب الإنتاج الآلية. (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي خاصية الوسائط التعليمية التي تضمن تقديم المحتوى بشكل بسيط وسهل الفهم؟

<p>أن تكون مناسبة لطبيعة الطفل. (A)</p> Signup and view all the answers

أي من الاتي ليس من المعايير الأساسية التي يجب أن تتوفر في الوسائط التعليمية؟

<p>التعقيد. (A)</p> Signup and view all the answers

أي مستوى من مستويات الإنتاج يشير إلى إنشاء الوسائط التعليمية لأول مرة؟

<p>مستوى الإنتاج الابتكاري. (C)</p> Signup and view all the answers

أي من الصفات التالية لا تمثل المعدل المثالي للوسائط التعليمية؟

<p>أن تكون غير مهنية. (D)</p> Signup and view all the answers

ما هو الهدف من استخدام أساليب الإنتاج اليدوية؟

<p>لإنتاج وسائط تعليمية بسيطة تلبي احتياجات الموقف التعليمي. (D)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى الفوائد المهمة لإنتاج الوسائط التعليمية من البيئة المحلية؟

<p>يؤدي إلى تقليل تكلفة التعليم. (D)</p> Signup and view all the answers

أي من العوامل التالية يُعتبر مطلباً لنجاح إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>وجود معرفة كافية بنوعية المحتوى. (A)</p> Signup and view all the answers

كيف يؤثر إنتاج الوسائط التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية على تعلمهم؟

<p>يساعد في تعزيز فهمهم للمحتوى. (C)</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى العوائق التي تعيق المعلمين في إنتاج الوسائط التعليمية؟

<p>قلة الدعم المؤسساتي. (D)</p> Signup and view all the answers

ما هي مزايا استخدام الوسائط التعليمية المتنوعة؟

<p>تساعد في تقديم المحتوى بشكل جيد. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

معايير ملاءمة الوسائط للنمو

تُركز هذه المعايير على ملاءمة وسائط التعليم لأطفال ذوي الإعاقة السمعية من حيث خصائص نموهم مثل الجسمانية، العاطفية، المعرفية، السمعية، اللغوية، والاجتماعية.

تنوع الحواس في الوسيلة

تُركز هذه المعايير على استخدام حواس متعددة في الوسيلة، مع التركيز على حاسة اللمس.

تنوع العناصر المرئية

الوسيلة تُزود الطفل بمُعينات مُختلفة مثل الألوان، الأحجام، والأشكال.

ملائمة حجم الوسيلة

يجب مراعاة حجم الوسيلة لتناسب قدرات الطفل، بحيث لا تكون صغيرة جدًا ولا كبيرة جدًا.

Signup and view all the flashcards

اشتراك الطفل في التعلم

تُركز هذه المعايير على إشراك الطفل في عملية التعلم من خلال استخدام الوسيلة.

Signup and view all the flashcards

سلامة المواد المستخدمة

يُراعى عند إنتاج الوسيلة اختيار مواد آمنة وخالية من المخاطر.

Signup and view all the flashcards

الأساس العلمي للوسيلة

يَعتمد إنتاج الوسائل على أساس علمي سليم ومُناسب لاحتياجات تعلم الطفل.

Signup and view all the flashcards

مهارات التعلم

تُوجّه الوسيلة الطفل نحو إتقان مهارات جديدة وتطوير قدراته.

Signup and view all the flashcards

التواصل مع الطفل

تُستخدم الوسيلة للتواصل مع الطفل بطرق فعالة ومُناسِبة.

Signup and view all the flashcards

تقييم فعاليه الوسيلة

تُقوّم الوسيلة بانتظام للتأكد من فعاليتها في تحقيق أهداف التعلم.

Signup and view all the flashcards

وضوح التفاصيل

يجب أن تكون الوسائط التعليمية واضحة وسهلة الفهم للطفل.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط التعليمية

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لمرحلة النمو للطفل.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط للعمر

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لعمر الطفل.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط للقدرات

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لقدرات الطفل.

Signup and view all the flashcards

اكتشاف معلومات جديدة

يجب أن تكون الوسائط التعليمية قادرة على مساعدة الطفل على اكتشاف معلومات جديدة.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط لنمو الطفل

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لخصائص النمو للطفل.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط للطفل

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لمعرفة الطفل اللغوية.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط للطفل

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة للفهم العقلي للطفل.

Signup and view all the flashcards

جاذبية الوسائط التعليمية

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مشوقة للطفل و جذابة له.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط للمحتوى

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة للمحتوى التعليمي المقدم.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط للأهداف

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة للأهداف التعليمية المراد تحقيقها.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط لأسلوب التعلم

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لأسلوب التعلم للطفل.

Signup and view all the flashcards

ملاءمة الوسائط لثقافة الطفل

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لثقافة الطفل.

Signup and view all the flashcards

معايير ملائمة الوسائط التعليمية

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مناسبة لحواس الطفل وتقدم له تجربة تعليمية غنية.

Signup and view all the flashcards

معايير سهولة استخدام الوسائط التعليمية

يجب أن تكون الوسائط التعليمية سهلة الاستخدام من قبل الطفل ومرنة.

Signup and view all the flashcards

معايير أمان الوسائط التعليمية

يجب أن تكون الوسائط التعليمية مصممة بشكل يضمن سلامة الطفل ويحمي من الأخطار.

Signup and view all the flashcards

معايير توافق الوسائط التعليمية مع عمر الطفل

يجب أن تتناسب الوسائط التعليمية مع العمر والقدرات العقلية للطفل.

Signup and view all the flashcards

معايير قابليّة الوسائط التعليمية للتغيير

يجب أن تكون الوسائط التعليمية قابلة للتغيير والتعديل لتناسب احتياجات الطفل.

Signup and view all the flashcards

معايير وضوح الوسائط التعليمية

يجب أن تتضمن الوسائط التعليمية صورًا ورموزًا سهلة الفهم.

Signup and view all the flashcards

معايير غنى الوسائط التعليمية

يجب أن تكون الوسائط التعليمية غنية بالمعلومات التي تُثير فضول الطفل.

Signup and view all the flashcards

معايير دقة المعلومات في الوسائط التعليمية

يجب أن تُقدم الوسائط التعليمية معلومات صحيحة ودقيقة.

Signup and view all the flashcards

معايير اقتصادية لانتاج الوسائط التعليمية

يجب أن تتناسب تكلفة إنتاج الوسائط التعليمية مع الموارد المتاحة.

Signup and view all the flashcards

معايير متانة مكونات الوسائط التعليمية

يجب أن تكون مكونات الوسائط التعليمية من مواد متينة وقادرة على تحمل الاستخدام المتكرر.

Signup and view all the flashcards

معايير سلامة المواد المستخدمة

يجب مراعاة استخدام مواد آمنة غير ضارة بالطفل عند إنتاج الوسائط التعليمية.

Signup and view all the flashcards

معايير الجاذبية في الوسائط التعليمية

يجب أن تكون الوسائط التعليمية جذابة للطفل وتحفزه على التعلم.

Signup and view all the flashcards

معايير تنوع الوسائط التعليمية

يجب أن تُقدم الوسائط التعليمية معلومات متنوعة وتُنمي مهارات الطفل.

Signup and view all the flashcards

معايير الفعالية في الوسائط التعليمية

يجب أن تُبني الوسائط التعليمية على أساس أساليب تعليمية فعالة.

Signup and view all the flashcards

توافق الوسيلة مع اساليب التقييم

يجب أن تكون الوسيلة متوافقة مع جميع أنواع المقارنات واختبارات التقييم، سواء كانت مقارنة واحدة أو متعددة الاختيارات، أو أي نوع آخر من طرق التقييم.

Signup and view all the flashcards

مُراعاة البيئة عند انتاج الوسائل

يُراعى عند إنتاج الوسيلة اختيار المواد التي لا تُسبب التلوث أو الضرر للبيئة. تُساعد هذه المعايير في حماية البيئة ونشر الوعي بها.

Signup and view all the flashcards

توفر المواد لانتاج الوسائل

يُراعى عند إنتاج الوسيلة توفر المواد وإمكانية التصنيع. تُساعد هذه المعايير في ضمان إمكانية التصنيع.

Signup and view all the flashcards

سهولة استخدام و إعادة استخدام الوسيلة

يجب أن تكون الوسيلة مريحة و سهلة التعلم للطفل، كما يجب أن تكون قابلة لإعادة الاستخدام. تُساعد هذه المعايير في ضمان فعالية الوسيلة و إمكانية استخدامها لفترات أطول و بأقل تكاليف.

Signup and view all the flashcards

إمكانية نشر الوسيلة للآخرين

يجب أن تكون الوسيلة متاحة لغيرها من الاألطفال و الطلاب في مراحل تعليمية أخرى. تُساعد هذه المعايير في ضمان فعالية الوسيلة و إمكانية استخدامها لفترات أطول و بأقل تكاليف.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

معايير إنتاج واختيار الوسائط التعليمية

  • أهمية المعايير: يضمن اتباع معايير إنتاج الوسائط التعليمية تحقيق نتائج مرضية، بدلاً من الاعتماد على أساليب غير محددة أو ذاتية.

معايير ملاءمة الوسائط لنمو الطفل

  • الملاءمة: تتضمن المعايير مواءمة الوسائط لخصائص الطفل من الناحية الجسمية، الانفعالية، المعرفية، السمعية، اللغوية، واالجتماعية.
  • ضرورة المعايير: بدونها، الوسائط غير فعالة، قد تؤدي إلى نفور و ملل الطفل، والعكس صحيح! تساعد في تعزيز التفاعل و تشجيع التعلم.
  • تنوع الحواس: تُركز الوسائط على تنوع الحواس، مع التركيز على اللمس.
  • مثيرات الإنتباه: تشمل صفات مثيرات الإنتباه مثل التنوّع في الألوان، الأحجام، والأشكال.
  • حجم مناسب: يجب أن يتناسب حجم الوسائط مع أبعاد جسم الطفل، يُجنب الضخامة أو الصغر الشديد.
  • الوضوح: يجب أن تكون تفاصيل الوسائط واضحة وسهلة الرؤية.
  • التعامل الفردي والجماعي: تسمح الوسائط للطفل بالتفاعل بشكل فردي أو ضمن جماعات صغيرة.
  • اكتشاف المعلومات: تساعد على اكتشاف معلومات جديدة.
  • ملاءمة المراحل العمرية: تُراعى مراحل النمو المختلفة للطفل أثناء إنتاج الوسائط، وتختلف الوسائط بحسب المرحلة العمرية.

معايير المفاهيم المقدمة

  • وضوح الأهداف: تُوضّح الوسائط الأهداف التعليمية المراد تحقيقها.
  • التوازن: تُراعى الدقة العلمية والجمال الفني في نفس الوقت.
  • دقة المحتوى: تُضمن صحة المعلومات المقدمة.
  • تبسيط المفاهيم: يُبسط المفهوم المقدم للطفل.
  • تعدد المفاهيم: تُصمّم الوسائط لتقديم أكثر من مفهوم.
  • بساطة المحتوى: تُراعى وضوح المحتوى وسهولة فهمه، وخصوصاً في مرحلة رياض الأطفال.

معايير الخصائص التقنية والفنية

  • أهمية الجمال: يعد الجمال والجمالية من أهم العوامل في نجاح الوسائط التعليمية.
  • أهمية الألوان: يُراعى الدور الوظيفي لكل لون في الوسائط.
  • تنوع الألوان: لكي تُناسب الغرض التعليمي.
  • االتزان المظهري: يُضمن انتظام الوسائط التعليمية من جميع الزوايا.
  • الترابط بين المكونات: يوضح الترابط بين مكونات الوسائط و يضفي تماسكاً و شمولية.
  • التنوع في الخامات: تُراعى في اإلنتاج من خلال استخدام خامات بيئية.
  • سهولة الصيانة: يُضمن سهولة استبدال القطع التالفة.
  • الجذب البصري: مظهر الوسائط جذاب، غير مزدحم.
  • سهولة التخزين: تُراعى قلة التجاويف لتسهيل التخزين.

معايير االقتصادية

  • الفعالية: تُراعى التكاليف وأسعار الخامات.
  • الخامات: يُراعى في اختيار الخامات البيئية.

معايير اإلنتاج والشكل النهائي

  • التوافق: تتوافق أجزاء الوسائط مع وظيفتها.
  • المتانة: تتميز الخامات بالمتانة ومقاومة التلف.
  • الجذب: يجب أن تتميز الوسائط التعليمية.
  • التفاصيل: تُجنب الوسائط التعلي مية الأجزاء الزائدة.
  • سهولة الفك والتركيب: يُسهّل إمكانية إعادة استخدامها.
  • الحركة: تُراعى عنصر الحركة قدر الإمكان.

معايير األمان

  • عدم وجود أجزاء ضارة: تُراعى سلامة الطفل، خالية من الشظايا الصغيرة.
  • الخامات آمنة: يُستخدم مواد آمنة لطفل رياض الأطفال.
  • عدم وجود حواف حادة: تُراعى عدم وجود حواف أو زوايا حادة.
  • الوزن: تُراعى عدم وجود أجزاء ثقيلة.

معايير اختيار الوسائط التعليمية

  • اهداف واضحة: تُستهدف أهداف تعليم محددة.
  • صدق المحتوى: يُلتزم الوسائط بالمحافظة على المحتوى.
  • بساطة وسهولة: يُسهّل فهمها و التعامل معها.
  • إتقان الصنع: يُنطبق على الجودة والجمال.
  • تشويق: تشجع على الإثارة والمتعة.
  • تنوع وتكامل: تُراعى فروقات فردية.
  • الملاءمة: ملاءمة لطبيعة الطفل و عمره.
  • المرونة: تُسمح بالتعديل والإضافة.
  • االقتصاد: تكون منخفضة التكاليف.

مستويات اإلنتاج

  • تقليدي: مقلد للأنماط الموجودة.
  • معدل: تعديل للنماذج الأصلية.
  • ابتكاري: نوع جديد يعتمد على التجارب السابقة.

أساليب اإلنتاج

  • يدوية: تستند على المهارات اليدوية.
  • آلية: تستخدم التقنيات المتقدمة.
  • كمية: لإنتاج الأعداد الكبيرة.

أهمية خامات البيئة

  • التكلفة المنخفضة.
  • التجربة المباشرة.
  • إثراء المنهج.
  • دعم التعلم الخلاق.

الصعوبات التي تعوق المعلمات

  • عدم التشجيع.
  • عدم توفر الموارد.
  • عدم المهارات.
  • ارتفاع التكاليف.
  • عدم وجود المرافق.
  • عدم التدريب.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

تتناول هذه المادة معايير إنتاج واختيار الوسائط التعليمية لضمان تحقيق نتائج فعالة. تتضمن المعايير ملاءمة الوسائط لنمو الطفل من جوانب مختلفة، مثل الجسدية والمعرفية. الهدف هو تعزيز التفاعل والتعلم من خلال استخدام وسائل جذابة وواضحة.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser