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Questions and Answers
L'Union européenne vise à réduire le taux de décrochage scolaire à moins de 9% d'ici 2030.
L'Union européenne vise à réduire le taux de décrochage scolaire à moins de 9% d'ici 2030.
True (A)
La France a enregistré un taux d'abandon scolaire de 11,3% en 2023.
La France a enregistré un taux d'abandon scolaire de 11,3% en 2023.
False (B)
Les jeunes de 16 à 18 ans ont l'obligation de formation s'ils sont sans diplôme.
Les jeunes de 16 à 18 ans ont l'obligation de formation s'ils sont sans diplôme.
True (A)
Le décrochage scolaire est un phénomène homogène qui affecte tous les jeunes de la même manière.
Le décrochage scolaire est un phénomène homogène qui affecte tous les jeunes de la même manière.
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La Stratégie Europe 2020 a contribué à la lutte contre le décrochage scolaire.
La Stratégie Europe 2020 a contribué à la lutte contre le décrochage scolaire.
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Il existe un numéro de téléphone pour les jeunes de 16 à 18 ans qui sont sans école, formation ou emploi.
Il existe un numéro de téléphone pour les jeunes de 16 à 18 ans qui sont sans école, formation ou emploi.
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L'éducation nationale en France a fait des évolutions majeures au niveau législatif concernant le décrochage scolaire.
L'éducation nationale en France a fait des évolutions majeures au niveau législatif concernant le décrochage scolaire.
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Le taux d'abandon scolaire en France était de 8,2% en 2018.
Le taux d'abandon scolaire en France était de 8,2% en 2018.
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Les écoles de la deuxième chance (E2c) accueillent uniquement des jeunes de niveau supérieur à V.
Les écoles de la deuxième chance (E2c) accueillent uniquement des jeunes de niveau supérieur à V.
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L'Epide propose des sessions d'une durée moyenne de 8 mois en internat pour la resocialisation des jeunes.
L'Epide propose des sessions d'une durée moyenne de 8 mois en internat pour la resocialisation des jeunes.
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Le service militaire adapté (SMA) s'adresse aux jeunes de 16 à 25 ans.
Le service militaire adapté (SMA) s'adresse aux jeunes de 16 à 25 ans.
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Les missions locales ont pour objectif d'appuyer les jeunes de 16 à 25 ans dans leur insertion professionnelle et sociale.
Les missions locales ont pour objectif d'appuyer les jeunes de 16 à 25 ans dans leur insertion professionnelle et sociale.
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Les micro-collèges sont un type de structure développée pour les élèves excellents académiquement.
Les micro-collèges sont un type de structure développée pour les élèves excellents académiquement.
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Le taux de sorties positives des écoles de la deuxième chance est de 70 %.
Le taux de sorties positives des écoles de la deuxième chance est de 70 %.
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Le service militaire volontaire (SMV) est une initiative prise par le ministère des Finances.
Le service militaire volontaire (SMV) est une initiative prise par le ministère des Finances.
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La loi pour une école de la confiance stipule que les missions locales assurent le contrôle de la formation pour les jeunes de 16 à 18 ans.
La loi pour une école de la confiance stipule que les missions locales assurent le contrôle de la formation pour les jeunes de 16 à 18 ans.
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Les actions de remise à niveau ne sont proposées qu'aux jeunes ayant échoué aux examens professionnels.
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Les micro-lycées sont destinés aux élèves ayant un parcours scolaire traditionnel.
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La lutte contre le décrochage scolaire en France repose sur quatre axes complémentaires.
La lutte contre le décrochage scolaire en France repose sur quatre axes complémentaires.
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Les Groupes de Prévention du Décrochage Scolaire (GPDS) sont chargés d'analyser les besoins des élèves en difficulté.
Les Groupes de Prévention du Décrochage Scolaire (GPDS) sont chargés d'analyser les besoins des élèves en difficulté.
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L'obligation de formation concerne uniquement les jeunes âgés de 18 à 25 ans.
L'obligation de formation concerne uniquement les jeunes âgés de 18 à 25 ans.
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Le cadre législatif actuel ne permet pas de retour en formation pour les jeunes sortis sans diplôme.
Le cadre législatif actuel ne permet pas de retour en formation pour les jeunes sortis sans diplôme.
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Les réseaux FOQUALE incluent des acteurs tels que les Missions de Lutte contre le Décrochage Scolaire.
Les réseaux FOQUALE incluent des acteurs tels que les Missions de Lutte contre le Décrochage Scolaire.
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Le nombre de jeunes sortant sans qualification a augmenté ces dernières années.
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Les dispositifs spécifiques pour décrocheurs proposent uniquement une aide à la réinsertion professionnelle.
Les dispositifs spécifiques pour décrocheurs proposent uniquement une aide à la réinsertion professionnelle.
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Tous droits ouverts permet aux élèves de rejoindre une structure de proximité tout en maintenant leurs droits.
Tous droits ouverts permet aux élèves de rejoindre une structure de proximité tout en maintenant leurs droits.
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La durée du parcours Ambition emploi ne peut excéder six mois.
La durée du parcours Ambition emploi ne peut excéder six mois.
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La loi n° 2019-791 vise à assurer que chaque mineur de 16 et 17 ans dispose d'une solution comme l'engagement citoyen.
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Les parcours pour les jeunes en difficulté se limitent à la scolarité classique.
Les parcours pour les jeunes en difficulté se limitent à la scolarité classique.
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Le nombre de jeunes NEET a augmentés depuis la mise en place de nouvelles mesures.
Le nombre de jeunes NEET a augmentés depuis la mise en place de nouvelles mesures.
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Les plateformes de suivi et d’appui aux décrocheurs travaillent sans collaboration avec les missions locales.
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Les enseignants sont les seuls responsables de la prévention du décrochage scolaire.
Les enseignants sont les seuls responsables de la prévention du décrochage scolaire.
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La loi n 2014-288 a été adoptée en mars 2014 pour lutter contre le chômage des jeunes.
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Les conventions 'Décrochage' ont été signées sous la direction de l'association des régions de France en 2015.
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Les délégués régionaux académiques à l'information et à l'orientation sont nommés auprès des recteurs de région.
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Le repérage des élèves en risque de décrochage scolaire ne nécessite pas l'implication des enseignants.
Le repérage des élèves en risque de décrochage scolaire ne nécessite pas l'implication des enseignants.
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Le certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire a été instauré en 2015.
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Les réseaux FOQUALE sont uniquement destinés aux enseignants travaillant dans les écoles primaires.
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Les jeunes peuvent bénéficier de parcours personnalisés de retour en formation initiale grâce aux réseaux FOQUALE.
Les jeunes peuvent bénéficier de parcours personnalisés de retour en formation initiale grâce aux réseaux FOQUALE.
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La 'semaine de la persévérance scolaire' valorise les actions de prévention du décrochage scolaire.
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Tous les élèves risquant de décrocher doivent être surveillés par un seul professeur.
Tous les élèves risquant de décrocher doivent être surveillés par un seul professeur.
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Les personnels de la mission de lutte contre le décrochage scolaire sont en contact avec les Centres d’information et d’orientation.
Les personnels de la mission de lutte contre le décrochage scolaire sont en contact avec les Centres d’information et d’orientation.
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Le climat scolaire n'a pas d'impact sur le décrochage scolaire.
Le climat scolaire n'a pas d'impact sur le décrochage scolaire.
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Les actions de remédiation visent à préparer les jeunes à un retour en classe.
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Les réseaux FOQUALE n'offrent aucune solution pour les jeunes décrocheurs.
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Study Notes
Lutte contre le décrochage scolaire en France
- Priorité nationale et européenne: Le décrochage scolaire est une priorité nationale et un objectif de l'Union Européenne pour 2030, visant à réduire le nombre de jeunes quittant prématurément le système éducatif.
- Objectif global: L'objectif est que chaque jeune puisse construire son avenir professionnel et réussir sa vie en société.
- Approche partenariale: Une politique partenariale regroupant l'ensemble des acteurs et structures de formation et d'insertion est mise en œuvre.
- Évolutions législatives: Le droit au retour en formation pour les jeunes sans diplôme et l'obligation de formation pour les 16-18 ans sont des mesures clés.
- Données clés (2023): Taux d'abandon scolaire de 7,6% contre 11,3% en 2010 et 8,2% en 2018.
Stratégie globale de lutte contre le décrochage
- Trois axes complémentaires: Prévention, intervention et remédiation.
- Prévention: Identifier et intervenir tôt auprès des élèves à risque, avec support des enseignants et des Groupes de Prévention du Décrochage Scolaire (GPDS).
- Intervention: Accompagner les élèves en difficulté grâce à des réseaux FOQUALE, regroupant établissements scolaires, CIO, Missions de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS), et structures de retour à l'école.
- Remédiation: Accompagner les jeunes sortis du système éducatif sans diplôme (CAP ou bac), par des plateformes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD). Parcours adaptés pour la formation ou l'insertion professionnelle.
Cadre législatif renforcé
- Obligation de formation (16-18 ans): Garantit que chaque adolescent ait une solution (scolarité, formation, emploi, ou engagement citoyen). Mise en place par la loi de 2019.
- Droit au retour en formation (16-25 ans): Permet à tout jeune sortant du système éducatif sans diplôme de reprendre une formation.
Résultats et politiques
- Baisse du décrochage: Diminution du nombre de jeunes sans qualification (environ 76 000 en 2021, et en perte de NEET).
- Réforme du lycée professionnel: Renforcement de la prévention du décrochage, avec des dispositifs comme "Tous droits ouverts" et "Ambition emploi" pour une prise en charge personnalisée et efficace.
- Gouvernance Etat-Région: Collaboration entre l'Etat et les Régions dans la mise en œuvre et la coordination des actions.
Repérage et formation des acteurs
- Repérage précoce: Vigilance de l'ensemble de l'équipe éducative, référents décrochage et groupes de prévention.
- Formation des personnels: Formation des enseignants, inspecteurs et chefs d'établissements sur le repérage et les pratiques pédagogiques. Certificat de professionnalisation (CPLDS).
- Alliances éducatives: Collaboration entre l'équipe pédagogique, les parents et les partenaires extérieurs.
Accompagnement des jeunes sortant sans diplôme
- Réseaux FOQUALE: Plateformes regroupant des acteurs pour des actions de remédiation, retour en formation, apprentissage ou stage, et service civique.
- Plateformes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD): Offrent des solutions adaptées : aides à la remise à niveau, préparation aux examens, orientation stage, passerelles.
- Structures de retour à l'école (SRE): Structures comme les micro-lycées, lycées "seconde chance" facilitant une rescolarisation.
- Missions locales, Écoles de la deuxième chance (E2c), EPIDE: Offrent des solutions variées pour l'insertion professionnelle et sociale.
- Service militaire adapté (SMA) et service militaire volontaire (SMV): Dispositifs pour jeunes ultramarins, et métropole, pour un parcours d'insertion vers l'emploi.
Gouvernance partagée Etat/Régions
- Loi 2014: Confiance des Régions en lien avec l'autorité académique pour actions de prise en charge des jeunes sans diplôme.
- Protocole Etat-ARF (2015): Conventions "Décrochage" Etat-Région mises en place pour une politique cohérente.
- Draio: Délégués régionaux académiques à l'information et à l'orientation pour coordonner la politique régionale en orientation, affectation et lutte contre le décrochage.
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Description
Ce quiz aborde les stratégies mises en place en France pour lutter contre le décrochage scolaire. Il explores les objectifs nationaux et européens, les approches partenariales et les évolutions législatives récentes. Testez vos connaissances sur cette problématique cruciale pour l'avenir des jeunes.
