Literatura Infantil y Géneros Literarios

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Questions and Answers

¿Qué tipo de literatura infantil se caracteriza por la utilización de recursos como onomatopeyas, diminutivos y aliteración, con el objetivo de crear un disfrute sonoro y estético?

  • Narrativa
  • Drama
  • Poesía (correct)
  • Otros

En el contexto de la literatura infantil, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una función de la narrativa?

  • Enseñar a leer imágenes (correct)
  • Desarrollar el lenguaje y familiarizar con la lectura y lenguaje escrito
  • Transmitir la herencia cultural e imaginario colectivo
  • Identificar las características del lenguaje literario y poético

El teatro de actores, marionetas, títeres, teatro de sombras, musicales y luz negra son ejemplos de:

  • Otros
  • Poesía
  • Drama (correct)
  • Narrativa

El concepto de 'jugar con palabras por el placer de la rima, el ritmo y el sonido' en una frase o palabra, se aplica principalmente a:

<p>Poesía (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de literatura infantil se caracteriza por la representación de lo que se está narrando, utilizando recursos como el teatro de actores, marionetas, títeres y otros?

<p>Drama (A)</p> Signup and view all the answers

La función de 'divertir, entretener y disfrutar' en la literatura infantil se relaciona principalmente con:

<p>El aspecto lúdico (A)</p> Signup and view all the answers

La aliteración, la repetición de sonidos similares, es un recurso que se utiliza con frecuencia en:

<p>La poesía (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de literatura infantil se caracteriza por la transmisión de la herencia cultural e imaginario colectivo?

<p>Narrativa (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de producción para ser contemplada dentro del drama infantil?

<p>Música clásica (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes funciones de la literatura infantil se relaciona directamente con el desarrollo de la capacidad de comprender e interpretar mensajes visuales?

<p>Enseñar a leer imágenes (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes opciones representa un ejemplo de un cuento de hadas clásico?

<p>Juan Sin Miedo (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes autores NO se menciona en el texto como creador de cuentos clásicos?

<p>Los Hermanos Grimm (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué tipo de cuentos suelen reflejar las costumbres de una sociedad en un momento o lugar específico?

<p>Cuentos de costumbres (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes características NO corresponde a los cuentos clásicos?

<p>Presentan personajes éticos positivos (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué tipo de cuento explora el origen de un hecho cotidiano con una explicación ilógica o supersticiosa?

<p>Cuentos etiológicos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué crítica se hace a los cuentos clásicos, según el texto?

<p>Reproducen estereotipos de género y autoridad (C)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una característica de los cuentos actuales?

<p>Favorecen el fantaseo irreal (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿qué tipo de cuento se describe como 'novedoso' y se caracteriza por presentar una realidad más vinculada al entorno real?

<p>Cuentos actuales (E)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de los cuentos actuales, según el texto?

<p>Promover la educación en valores (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes cuentos NO se menciona en el texto como creado por Hans Christian Andersen?

<p>Blancanieves (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes elementos NO es esencial para crear un espacio de biblioteca sonora adecuado?

<p>Un salón grande con capacidad para muchos usuarios (C)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿cuál es la principal razón por la que los niños prefieren que se les lea un cuento en vez de leerlo ellos mismos?

<p>La narración oral añade un elemento emocional y lúdico a la experiencia (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una característica clave para un buen narrador de cuentos infantiles?

<p>Elegir un cuento famoso y popular entre los niños. (A)</p> Signup and view all the answers

En la etapa de adaptación del texto para la narración, ¿cuál de las acciones NO está incluida en el texto?

<p>Añadir elementos visuales como dibujos o imágenes (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa 'hacer nuestro el texto' en el proceso de adaptación del cuento?

<p>Entender el texto a fondo y sentirlo como propio. (D)</p> Signup and view all the answers

En la fase de elaboración del guión, ¿qué error se debe evitar?

<p>Escribir el guión en un estilo libre sin seguir un orden. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se recomienda en la fase de caracterización de los personajes?

<p>Asignar un rasgo diferenciador a cada personaje y mantenerlo durante toda la historia (B)</p> Signup and view all the answers

En la etapa de visualización y finalización, ¿cuál de los siguientes elementos NO se menciona como importante para visualizar?

<p>La edad y el aspecto físico de los personajes. (C)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿qué tipo de cuentos se caracterizan por tener personajes animales que se relacionan entre sí y adquieren características humanas?

<p>Cuentos de animales (C)</p> Signup and view all the answers

Los cuentos de fórmula se caracterizan por ser:

<p>Cuentos rimados y breves dirigidos a niños de 2 a 5 años (A)</p> Signup and view all the answers

Un ejemplo de un cuento acumulativo sería:

<p>La ratita presumida (B)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿qué tipo de cuento se caracteriza por tener una acción moralizante y un protagonista animal?

<p>Fábulas (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un cuento de animales?

<p>El lobo y los siete cabritillos (D)</p> Signup and view all the answers

Los cuentos de nunca acabar se caracterizan por:

<p>Tener un final impredecible o abierto (B)</p> Signup and view all the answers

Los cuentos que narran procesos cotidianos, como comer, pasear o dormir, se clasifican como:

<p>Libros que narran procesos cotidianos (B)</p> Signup and view all the answers

En qué tipo de libros se incluyen cuentos que hablan de viajes, excursiones o la llegada de un familiar?

<p>Libros que narran procesos cotidianos (A)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿cuál es la diferencia fundamental entre leer un cuento y narrarlo?

<p>La lectura requiere de un ritmo y lenguaje más formal y elaborado que la narración. (D)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿qué técnica se recomienda para mejorar la comprensión de la historia durante la lectura de un cuento?

<p>Mostrar las imágenes del cuento, que ayudan a visualizar los eventos y comprender la historia. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué es indispensable para una buena lectura de imágenes?

<p>Estimular la imaginación de los niños, permitiéndoles que interpreten y relacionen las imágenes. (C)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿qué aspecto clave se prioriza al crear historias con los niños?

<p>Fomentar la creatividad y la expresividad en los niños, utilizando palabras evocadoras y recursos literarios. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué se considera fundamental para lograr una buena lectura de un cuento?

<p>Leer el cuento de forma pausada y clara, haciendo énfasis en las palabras más relevantes. (D)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿qué es recomendable evitar al leer un cuento a los niños?

<p>Interromper la lectura del cuento para responder preguntas o aclarar dudas de los niños. (A)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué objetivo se persigue al leer imágenes con los niños?

<p>Incentivar la imaginación de los niños, permitiéndoles crear historias y significados a partir de las imágenes. (D)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿qué es fundamental para estimular la creatividad de los niños al crear historias?

<p>Promover la imaginación y la originalidad, mediante la incorporación de elementos fantásticos e inventados. (A)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿cuál es la MEJOR manera de crear una versión adaptada de un cuento para niños de 2 a 3 años?

<p>Redactar una versión simplificada con una duración de entre 10 y 15 minutos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué elemento es CLAVE para que la narración de un cuento sea atractiva y fluida?

<p>Emplear un ritmo y tono de voz adecuado que capte la atención de los niños (B)</p> Signup and view all the answers

En la fase inicial de contar un cuento, ¿qué acción ayuda a crear un ambiente de misterio y expectación en los niños?

<p>Preparar un ambiente de curiosidad y misterio antes de iniciar la narración (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿qué recurso se utiliza para añadir dinamismo a la narración de un cuento?

<p>Incluir elementos escenográficos que complementen el ritmo del cuento (A)</p> Signup and view all the answers

Si un niño desea crear un audiocuento, ¿qué acción es esencial para lograr una narración con seguridad y fluidez?

<p>Grabar el cuento después de haberlo ensayado varias veces (D)</p> Signup and view all the answers

Para finalizar un cuento de manera efectiva, ¿qué formulación es la MÁS PROPIA para crear un cierre que invite a la interacción con los niños?

<p>«Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado, si quieres que te lo cuente otra vez, cierra los ojos y cuenta hasta tres», para permitir que los niños participen en la finalización del cuento (A)</p> Signup and view all the answers

El uso de imágenes en la narración de un cuento para niños se caracteriza por...

<p>Ser un elemento opcional que se puede utilizar para complementar la narración, pero no es imprescindible (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de recurso para la narración de cuentos se caracteriza por la utilización de una serie de láminas con imágenes que relata una historia?

<p>Kamishibai (D)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la narración de un cuento, ¿qué significa la expresión “buscar el ritmo y tono de voz adecuado”?

<p>Utilizar diferentes ritmos y tonos de voz para captar la atención de los niños (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el contenido, ¿cuáles de las siguientes fórmulas de inicio de un cuento NO se caracterizan por ser tradicionales o típicas?

<p>«En la tierra del olvido, donde nadie se acuerda ya de nada» (A)</p> Signup and view all the answers

En la sección “Contar el cuento a solas”, ¿a qué se refiere la acción de “grabarlo”?

<p>Generar un audiocuento o videocuento para compartirlo con otros niños o adultos (C)</p> Signup and view all the answers

El uso de elementos escenográficos en un cuento, como chaquetas, cajas, sombreros, etc., tiene como objetivo principal...

<p>Añadir dinamismo y variedad a la narración sin distraer la atención de los niños (A)</p> Signup and view all the answers

Con el uso de fórmulas de final como “Y colorín colorado, este cuento se ha acabado”, se busca principalmente...

<p>Proporcionar un cierre natural y agradable al cuento, invitando a la reflexión y el diálogo (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es un audiocuento?

<p>Una grabación del cuento que se puede escuchar en cualquier momento (B)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿cuál es el principal propósito de “preparar un ambiente de curiosidad y misterio” antes de iniciar un cuento?

<p>Generar expectativa y ganar la atención de los niños para que disfruten más del cuento (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Espacio accesible

Zona tranquila y bien delimitada para la lectura.

Contar un cuento

Narrar una historia con cercanía y elementos expresivos.

Elementos de narración

Voces, gestos, sorpresa y misterio mejoran el relato.

Criterios de selección

Normas para elegir el cuento adecuado para narrar.

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Adaptación del texto

Modificar un cuento para hacerlo más accesible.

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Elaboración del guión

Recoger los hechos principales de la historia para narrar.

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Caracterización de personajes

Dotar a cada personaje de características únicas.

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Visualización

Imaginar los escenarios y personajes antes de narrar.

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Cuentos clásicos

Cuentos populares que se transmiten a lo largo del tiempo.

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Cuentos actuales

Cuentos que reflejan la realidad contemporánea, orientados a la educación.

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Cuentos de hadas

Cuentos con elementos fantásticos que incluyen magia y aventuras.

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Cuentos de costumbres

Historias que reflejan la vida y costumbres de una sociedad.

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Cuentos etiológicos

Relatos que explican de forma supersticiosa el origen de ciertos hechos.

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Mitos

Relatos de hazañas extraordinarias de tiempos pasados.

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Literatura infantil

Textos diseñados para atraer y enseñar a los niños.

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Estereotipos de género

Representaciones simplificadas y generalizadas sobre lo que es ser hombre o mujer.

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Comportamientos éticos negativos

Actitudes que se consideran inapropiadas en la moral y ética.

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Fantaseo irreal

Elementos ficticios que no se basan en la realidad.

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Cuentos rimados

Cuentos que presentan una estructura poética y rimas, dirigidos a niños de 2 a 5 años.

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Cuentos de animales

Relatos en los que los personajes son animales con características humanas y situaciones familiares cotidianas.

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Fábulas

Cuentos cortos con protagonistas animales, que llevan a cabo una acción moralizante.

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Cuentos acumulativos

Cuentos que se desarrollan mediante la repetición y acumulación de elementos a lo largo de la narración.

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Chistes o chanzas

Relatos breves con personajes estereotipados en situaciones cómicas o ridículas.

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Libros cotidianos

Libros que narran procesos de la vida diaria, como comer, pasear o dormir.

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Libros de situaciones alejadas

Libros que abordan eventos no comunes, como viajes o llegadas de familiares.

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Cuentos mínimos

Cuentos muy breves que a menudo se centran en un solo evento o acción.

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Leer vs Narrar

Leer implica ritmo y vocabulario diferente a narrar.

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Recomendaciones para lectura

No interrumpir la lectura y usar entonación y gestos.

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Lectura de imágenes

Ayudar a identificar y entender las imágenes en un libro.

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Diálogo sobre imágenes

Establecer conversaciones sobre las imágenes para enriquecer la comprensión.

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Conocer el libro

Familiarizarse con el libro de imágenes antes de compartirlo.

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Crear historias

Presentar historias creativas y valiosas para los alumnos.

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Entonación y gestos

Utilizar variedad de entonaciones y gestos al narrar.

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Disfrute de la lectura

Fomentar el gusto por leer a través de historias atractivas.

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Poesía

Forma literaria que utiliza recursos sonoros y rítmicos.

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Drama

Producciones teatrales que implican representación, como teatro y marionetas.

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Funciones de la literatura infantil

Divertir, entretener, educar y transmitir cultura.

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Identificación de lenguaje

Familiarizar a los niños con características literarias y poéticas.

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Recursos poéticos

Elementos como onomatopeyas y aliteraciones en la poesía.

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Técnicas narrativas

Métodos como contado, narrado o uso de imágenes en la narración.

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Álbum ilustrado

Libro con imágenes y texto que cuenta historias para niños.

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Cuentos de cuna

Canciones o poemas para calmar y dormir a los niños.

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Juegos dramáticos

Actividades que permiten a los niños expresarse verbal, corporal y plásticamente.

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Duración de la narración

Tiempo recomendado para contar cuentos según la edad infantil.

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Ritmo y tono

Elementos que ayudan a crear la musicalidad en la narración de un cuento.

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Elementos escenográficos

Objetos utilizados para enriquecer la narración visual en un cuento.

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Ambiente de curiosidad

Creación de una atmósfera intrigante antes de contar una historia.

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Ensayo del cuento

Práctica de la narración antes de contarla al público.

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Audiocuento

Narración grabada de un cuento que se puede escuchar.

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Fórmulas de inicio

Frases iniciales utilizadas para comenzar un cuento.

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Fórmulas de final

Frases utilizadas para cerrar un cuento de manera efectiva.

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Kamishibai

Técnica de narración visual con imágenes que acompaña la narración de cuentos.

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Cierre en la narración

El momento en que se finaliza la historia, asegurando que el público se sienta completo.

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Importancia de la voz

El uso de la voz para expresar emociones al narrar.

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Narración inclusiva

Técnica que implica hacer que todos los oyentes se sientan cómodos y parte de la historia.

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Study Notes

Literatura Infantil

  • Se busca la prevención de la desigualdad en la infancia mediante la intervención y generación de experiencias literarias.
  • La literatura infantil es una manifestación escrita o narrativa adaptada a la etapa del niño/a.
  • La literatura infantil sirve como vehículo de expresión, comunicación y sensibilización artística.
  • La literatura infantil promueve la fantasía, la exploración de mundos desconocidos y el desarrollo de la imaginación.
  • La literatura infantil ayuda al desarrollo evolutivo, socioemocional y del lenguaje.
  • Las instituciones que ayudan en el acceso a la lectura son: Familia, Escuela y Sociedad.

Géneros Literarios Infantiles

  • Narrativa: Incluye cuentos ilustrados (populares o literarios) y se utiliza la narración, la lectura y las ilustraciones.
  • Poesía: Se caracteriza por el disfrute de la rima, el ritmo y el sonido. Ejemplos: canciones de cuna, canciones de juego, primeros poemas, refranes.
  • Drama: Representa la narración de una historia, incluyendo el teatro de actores, marionetas, títeres.
  • Otros: Incluye álbum ilustrado, cómic, cine, video y material didáctico.

Funciones de la Literatura Infantil

  • Diversión, entretenimiento y disfrute.
  • Educación y aprendizaje de la vida.
  • Transmisión de la herencia cultural e imaginario colectivo.
  • Desarrollo del lenguaje.
  • Conocimiento de lenguaje literario y poéticos.
  • Familiarización con la lectura y el lenguaje escrito.
  • Enseñar a interpretar las imágenes.

Tipos de Cuentos Clásicos

  • Mitos, leyendas, epopeyas y cuentos heroicos: Relatos de hazañas extraordinarias de tiempos pasados.
  • Cuentos de hadas: Cuentos mágicos y maravillosos.
  • Cuentos de costumbres: Refuerzan y reflejan las costumbres.
  • Novelas: Relatan sucesos extraordinarios.
  • Cuentos etiológicos o del porqué: Explican el origen de un hecho.

Clasificación de Cuentos Actuales

  • Cuentos rimados y de fórmula: Textos rimados y con fórmulas.
  • Cuentos de animales, Fábulas: Personajes animales con moralejas.
  • Cuentos mínimos: Breves historias y acciones.

Selección de Literatura Infantil

  • Se considera fundamental un análisis de las características de cada libro.
  • Hay criterios para la selección basados en las diferencias de edad.

Biblioteca Escolar

  • El espacio llamado "Rincon de Lectura" debe tener un ambiente tranquilo.
  • Debe haber un mobiliario adecuado para los niños.
  • Hay que generar un ambiente seguro para el aprendizaje.

Cómo Contar un Cuento

  • Leer y releer el cuento.
  • Adaptar el lenguaje y el vocabulario al público.
  • Utilizar gestos y tonos de voz expresivos.
  • Mantener la atención constante.
  • Relacionar el contenido con los niños.
  • Usar recursos como disfraces, elementos de la historia, etc.

Lectura de imágenes

  • Conocer el libro de imágenes.
  • Ayudar a los niños a descubrir el significado de las imágenes.
  • Dar tiempo para que interpreten las imágenes.
  • Generar diálogos sobre la imagen.

Creación de Historias

  • Usar técnicas de escritura creativa como las Matrices Narrativas, el Cuento a partir de las Preguntas, Cuento a partir de los dibujos, entre otras.
  • Generar preguntas sobre los personajes, las emociones y las escenas de la historia.

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