Podcast
Play an AI-generated podcast conversation about this lesson
Download our mobile app to listen on the go
Get App
Questions and Answers
Apa yang menjadi fokus utama dari penelitian ini?
Apa yang menjadi fokus utama dari penelitian ini?
- Keterampilan sains siswa di semua tingkatan pendidikan
- Analisis kemampuan siswa SMP di bidang matematika
- Pengaruh SPS terhadap SL dalam pembelajaran IPA (correct)
- Perbandingan antara laki-laki dan perempuan dalam literasi sains
Apa hasil yang ditemukan terkait perbedaan literasi sains antara siswa laki-laki dan perempuan?
Apa hasil yang ditemukan terkait perbedaan literasi sains antara siswa laki-laki dan perempuan?
- Siswa perempuan memiliki SL yang lebih tinggi (correct)
- Tidak ada perbedaan dalam literasi sains antara keduanya
- Kedua jenis kelamin memiliki tingkat SL yang sama
- Siswa laki-laki memiliki SL yang lebih tinggi
Manakah dari berikut ini yang menunjukkan hasil penelitian terkait keterampilan proses sains (SPS) dan literasi sains (SL)?
Manakah dari berikut ini yang menunjukkan hasil penelitian terkait keterampilan proses sains (SPS) dan literasi sains (SL)?
- SPS dan SL siswa tinggi di semua kelas
- Pada kelas 7, siswa memiliki SPS dan SL yang sama
- Semua kelas memiliki keterampilan proses sains yang tinggi
- Hanya siswa kelas 9 yang memiliki kemampuan SPS dan SL lebih baik (correct)
Berapa nilai koefisien korelasi antara SPS dan SL yang ditemukan dalam penelitian ini?
Berapa nilai koefisien korelasi antara SPS dan SL yang ditemukan dalam penelitian ini?
Signup and view all the answers
Berapa jumlah total siswa yang terlibat dalam penelitian ini?
Berapa jumlah total siswa yang terlibat dalam penelitian ini?
Signup and view all the answers
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
Hasil PISA dan Literasi Sains di Indonesia
- Hasil PISA mengungkapkan rendahnya literasi sains siswa di Indonesia.
- Respons terhadap perbaikan pembelajaran IPA masih terbatas meskipun identifikasi masalah sudah jelas.
Tujuan Penelitian
- Mendiskripsikan keterampilan proses sains (SPS) dan literasi sains (SL) berdasarkan jenis kelamin dan tingkatan kelas siswa SMP.
- Menguji pengaruh SPS terhadap SL dalam konteks pembelajaran IPA.
Metodologi Penelitian
- Metode penelitian deskriptif korelasional dengan menggunakan survei.
- Sampel penelitian melibatkan 231 siswa: 146 perempuan dan 85 laki-laki.
- Distribusi kelas: 53 siswa kelas 7, 58 siswa kelas 8, dan 120 siswa kelas 9.
- Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda.
Temuan Penelitian
- Keterampilan proses sains (SPS) dan literasi sains (SL) pada siswa tergolong rendah.
- Tidak terdapat perbedaan signifikan dalam SPS berdasarkan jender, tetapi SL siswa perempuan lebih tinggi dibanding laki-laki.
- Siswa kelas 9 menunjukkan kemampuan SPS dan SL yang lebih baik dibandingkan kelas 7.
- Terdapat nilai koefisien korelasi SPS dan SL sebesar 0,79, menunjukkan hubungan yang kuat (p < 0,05).
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
