Ley General de Educación
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Questions and Answers

¿Cuál es el objeto principal de la Ley General de Educación de México?

  • Regular la educación preescolar y primaria
  • Regular la educación impartida por particulares
  • Regular la educación impartida por el Estado y los particulares con autorización (correct)
  • Regular la educación superior exclusivamente
  • Según el artículo 1 de la Ley General de Educación, su ejercicio es necesario para el bienestar de todas las personas.

    True

    ¿A quién corresponde la aplicación y vigilancia del cumplimiento de la Ley General de Educación?

    corresponde a las autoridades educativas de la Federación, de los Estados, de la Ciudad de México y de los municipios

    Menciona un valor promovido por la educación según el texto.

    <p>respeto</p> Signup and view all the answers

    La educación se basará en resultados científicos y luchará contra la ignorancia, según el texto.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los criterios de la educación mencionados en el texto?

    <p>Inculcar el respeto por la naturaleza</p> Signup and view all the answers

    La educación impartida por los particulares con autorización se sujetará a lo previsto en la fracción VI del artículo $3^{o}$ de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y al Título __ de esta Ley.

    <p>Décimo Primero</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factores se enfatizan como factores de bienestar y transformación social en la educación?

    <p>las humanidades, las artes, la ciencia, la tecnología y la innovación</p> Signup and view all the answers

    La educación promueve la ____________ al interés general de la sociedad.

    <p>respeto</p> Signup and view all the answers

    Relaciona los criterios de la educación con su descripción:

    <p>Democrática = Considera la democracia como un sistema de vida Humanista = Fomenta el respeto por la dignidad de las personas Integral = Educación enfocada a capacidades y desarrollo socioemocional Equitativa = Favorece el ejercicio del derecho a la educación para todas las personas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué favorecerán los planes y programas de estudio según el Artículo 22 de la Ley General de Educación?

    <p>El desarrollo integral y gradual de los educandos</p> Signup and view all the answers

    En los planes de estudio se establecerán los propósitos de formación general, la adquisición de conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas que correspondan a cada nivel educativo, como mínimo el educando debe acreditar para cumplir los propósitos de cada nivel educativo. Además, se establecerán los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar que el educando cumple los propósitos de cada nivel educativo. Todo esto se establece según el ________ de la Ley.

    <p>Artículo 29</p> Signup and view all the answers

    La Secretaría determinará los planes y programas de estudio aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana. ¿Es cierto?

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspectos serán considerados para la actualización de los planes y programas de estudio según el Artículo 23?

    <p>condiciones territoriales, culturales, sociales, productivas y formativas de las instituciones educativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos de las autoridades educativas en relación con el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada persona?

    <p>Promover políticas incluyentes, transversales y con perspectiva de género para otorgar becas a los educandos que enfrenten condiciones socioeconómicas que les impidan ejercer su derecho a la educación</p> Signup and view all the answers

    La identidad, el sentido de pertenencia y el respeto desde la interculturalidad promueve la convivencia armónica entre personas y comunidades para el respeto y reconocimiento de sus diferencias y derechos, en un marco de inclusión _____.

    <p>social</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la educación ambiental para la sustentabilidad?

    <p>Integrar el conocimiento de los conceptos y principios de las ciencias ambientales, el desarrollo sostenible, la prevención y combate del cambio climático.</p> Signup and view all the answers

    La nueva escuela mexicana busca la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspectos abarca la educación sexual integral y reproductiva?

    <p>Ejercicio responsable de la sexualidad</p> Signup and view all the answers

    La educación socioemocional es un aspecto abordado en la ley.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de acciones son orientadas por la educación inclusiva?

    <p>Identificar, prevenir y reducir barreras</p> Signup and view all the answers

    La educación que se imparta en el Sistema Educativo Nacional se organizará en tipos, niveles, modalidades y opciones educativas, conforme a lo siguiente: tipos de educación básica, medio superior y ______.

    <p>superior</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué comprende la educación media superior según el artículo 47?

    <p>Niveles de bachillerato y profesional técnico bachiller</p> Signup and view all the answers

    La educación indígena debe atender las necesidades educativas de las personas y comunidades indígenas con pertinencia cultural y lingüística.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de enfoque se debe promover en la educación impartida por el Estado?

    <p>Enfoque humanista</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de educación se ofrece a personas adultas y está destinada a la población de quince años o más que no ha cursado la educación primaria y secundaria?

    <p>Educación a lo largo de la vida</p> Signup and view all the answers

    La educación superior es obligatoria y universal en México.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la finalidad de la educación multigrado según el texto?

    <p>Lograr el máximo aprendizaje de los educandos y su desarrollo integral</p> Signup and view all the answers

    La educación media superior se organizará a través de un sistema que establezca un marco curricular común a nivel nacional y garantice el reconocimiento de estudios entre las opciones que ofrece este tipo educativo, donde se ofrece una formación en la que el aprendizaje involucre un proceso de reflexión, búsqueda de información y apropiación del conocimiento, en múltiples espacios de ____________.

    <p>desarrollo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué medidas deben ofrecer las autoridades educativas para garantizar la educación inclusiva?

    <p>Prestar educación especial para los educandos con discapacidad</p> Signup and view all the answers

    Los educandos con aptitudes sobresalientes tienen derecho a recibir la atención que requieran de acuerdo con sus capacidades, ¿Verdadero o Falso?

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Los educandos son los sujetos más valiosos de la educación con pleno derecho a desarrollar todas sus potencialidades de forma activa, transformadora y __________.

    <p>autónoma</p> Signup and view all the answers

    Relaciona los tipos de educación para personas adultas con sus características:

    <p>Educación a lo largo de la vida = Destinada a población de 15 años o más sin educación primaria y secundaria Formación para el trabajo = Incluida en la educación para personas adultas Servicios de alfabetización = Ofrecidos a personas adultas para erradicar el analfabetismo</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Ley General de Educación

    Del derecho a la educación

    • La Ley General de Educación garantiza el derecho a la educación, reconocido en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
    • El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación.
    • Se fomentará la participación activa de los educandos, madres y padres de familia o tutores, maestras y maestros en el proceso educativo.

    Del ejercicio del derecho a la educación

    • Toda persona tiene derecho a la educación, que es un medio para adquirir, actualizar, completar y ampliar sus conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes.
    • La educación es obligatoria en la República Mexicana, y es responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia y garantizarla.
    • La educación superior es un derecho humano que corresponde a todas las personas, y el Estado apoyará la investigación e innovación científica, humanística y tecnológica.

    De la equidad y la excelencia educativa

    • El Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia.
    • Las autoridades educativas implementarán medidas para establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada persona, con equidad y excelencia.

    De la nueva escuela mexicana

    • La nueva escuela mexicana busca la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación.
    • La función de la nueva escuela mexicana es impulsar el desarrollo humano integral del educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad y impulsar transformaciones sociales.

    Objetivos de la nueva escuela mexicana

    • Contribuir a la formación del pensamiento crítico y al crecimiento solidario de la sociedad.
    • Propiciar un diálogo continuo entre las humanidades, las artes, la ciencia, la tecnología y la innovación como factores del bienestar y la transformación social.
    • Fortalecer el tejido social y combatir la discriminación y la violencia.
    • Alentar la construcción de relaciones sociales, económicas y culturales con base en el respeto de los derechos humanos.### Fines de la Educación

    • La educación debe contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos. • Se busca promover el respeto irrestricto de la dignidad humana y la formación humanista. • La educación debe inculcar el enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. • Se fomenta el amor a la Patria, el aprecio por sus culturas y el conocimiento de su historia. • La educación debe formar a los educandos en la cultura de la paz, el respeto, la tolerancia y los valores democráticos.

    Criterios de la Educación

    • La educación debe ser democrática, considerando la democracia como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. • La educación debe ser nacional, atendiendo a la comprensión y solución de los problemas nacionales. • La educación debe ser humanista, promoviendo el aprecio y respeto por la dignidad de las personas. • La educación debe promover el respeto al interés general de la sociedad, por encima de intereses particulares o de grupo. • La educación debe ser equitativa, favoreciendo el pleno ejercicio del derecho a la educación de todas las personas. • La educación debe ser inclusiva, considerando las diversas capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los educandos. • La educación debe ser intercultural, promoviendo la convivencia armónica entre personas y comunidades. • La educación debe ser integral, educando para la vida y enfocándose en las capacidades y desarrollo de las habilidades cognitivas, socioemocionales y físicas de los educandos.

    Orientación Integral

    • La orientación integral comprende la formación para la vida de los educandos y los contenidos de los planes y programas de estudio. • La orientación integral considera la vinculación de la escuela con la comunidad y la adecuada formación de las maestras y maestros en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

    Planes y Programas de Estudio

    • Los planes y programas de estudio se establecerán de acuerdo con cada tipo, nivel, modalidad y opción educativa, así como a las condiciones territoriales, culturales, sociales y productivas de las instituciones educativas. • La Secretaría determinará los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana. • Los planes y programas de estudio considerarán la opinión de los gobiernos de los Estados, de la Ciudad de México y de diversos actores sociales involucrados en la educación.### Educación Media Superior

    • Los planes y programas de estudio en educación media superior promoverán el desarrollo integral de los educandos en áreas disciplinares de las ciencias naturales y experimentales, las ciencias sociales y las humanidades.
    • Se enfatiza la importancia de la transversalidad de conocimientos, incluyendo pensamiento matemático, historia, comunicación, cultura, artes, educación física y aprendizaje digital.

    Bachillerato Tecnológico y Profesional Técnico

    • Los planes y programas de estudio en bachillerato tecnológico y profesional técnico favorecerán el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar una vida productiva.

    Elaboración de Planes y Programas de Estudio

    • La elaboración de planes y programas de estudio se realizará en colaboración con las comisiones estatales de planeación y programación en educación media superior.
    • La Secretaría estará sujeta a las disposiciones correspondientes para la elaboración de planes y programas de estudio de los bachilleratos de universidades públicas autónomas.

    Artículo 25

    • Los planes y programas de estudio de las escuelas normales deben responder a la necesidad de contar con profesionales para lograr la excelencia en educación.
    • Se revisarán y evaluarán los planes y programas de estudio para su actualización, considerando el debate académico y la visión integral e innovadora de la pedagogía y la didáctica.

    Artículo 26

    • La Secretaría de Cultura y la Secretaría de Salud podrán hacer sugerencias sobre el contenido de los planes y programas de estudio en aspectos culturales, artísticos y literarios, y en materia de estilos de vida saludables y educación sexual integral y reproductiva.

    Artículo 27

    • La Secretaría realizará revisiones y evaluaciones sistemáticas y continuas de los planes y programas de estudio para mantenerlos permanentemente actualizados.

    Artículo 29

    • Los planes de estudio se establecerán en función de los propósitos de formación general, contenidos fundamentales de estudio, secuencias indispensables, criterios y procedimientos de evaluación y acreditación.
    • Se incluirán orientaciones didácticas y actividades con base en enfoques y métodos que corresponden a las áreas de conocimiento.

    Artículo 30

    • Los contenidos de los planes y programas de estudio de la educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, serán, entre otros:
      • El aprendizaje de las matemáticas.
      • El conocimiento de la lecto-escritura y la literacidad.
      • El aprendizaje de la historia, la geografía, el civismo y la filosofía.
      • El fomento de la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación.
      • El conocimiento y aprendizaje de lenguas indígenas de nuestro país.
      • El aprendizaje de las lenguas extranjeras.
      • La promoción de estilos de vida saludables.
      • La educación sexual integral y reproductiva.

    Sistema Educativo Nacional

    • El Sistema Educativo Nacional es el conjunto de actores, instituciones y procesos para la prestación del servicio público de la educación.
    • La persona titular de la Secretaría presidirá el Sistema Educativo Nacional.

    Artículo 35

    • La educación que se imparta en el Sistema Educativo Nacional se organizará en tipos, niveles, modalidades y opciones educativas.
    • Se consideran parte del Sistema Educativo Nacional la formación para el trabajo, la educación para personas adultas, la educación física y la educación tecnológica.

    Educación Básica

    • La educación básica está compuesta por el nivel inicial, preescolar, primaria y secundaria.
    • Los servicios que comprende este tipo de educación son, entre otros, la educación inicial escolarizada y no escolarizada, la educación preescolar general, indígena y comunitario.

    Artículo 38

    • El Estado, de manera progresiva, generará las condiciones para la prestación universal de la educación inicial.

    Artículo 39

    • La Secretaría determinará los principios rectores y objetivos de la educación inicial, con la opinión de las autoridades educativas de las entidades federativas y la participación de otras dependencias e instituciones públicas, sector privado, organismos de la sociedad civil, docentes, académicos y madres y padres de familia o tutores.

    Artículo 40

    • La Política Nacional de Educación Inicial integrará y dará coherencia a las acciones, programas y modalidades que distintos agentes desarrollan en materia de educación inicial bajo la rectoría de la Secretaría.

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