Ley 7140/23 y Fomento de la Lectura en Paraguay

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la Ley 7140/23 de Fomento de la Lectura y el Libro?

Crear nuevos empleos en el sector educativo

Regular el acceso a bibliotecas privadas

Establecer un marco para la promoción de la lectura en Paraguay (correct)

Fomentar el uso de las tecnologías digitales en la lectura

¿Qué actividad busca promover el involucramiento de todos los actores educativos en el acto de leer?

Seminarios sobre escritura creativa

Concursos de oratoria

Tertulias filosóficas

Maratón de lectura (correct)

¿Qué actividad permite a los estudiantes profundizar su comprensión lectora?

Exámenes de lectura

Redacción de ensayos

Clases de gramática

Tertulias literarias (correct)

¿Cuál de los siguientes representa un desafío mayor en el Programa Nacional de Lectura?

Asegurar que los estudiantes comprendan lo que leen Signup and view all the answers

La Ley 7140/23 establece el 28 de agosto como un día especial. ¿Qué se conmemora ese día?

Día nacional de la lectura Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la comunicación se considera complejo según el contenido?

La alineación de la personalidad y los procesos cognitivos Signup and view all the answers

En el contexto del Programa Nacional de Lectura, se busca cultivar algo en los estudiantes. ¿Qué es?

Una cultura lectora Signup and view all the answers

Uno de los objetivos del diálogo en el aula es promover habilidades de escucha y...

Habla Signup and view all the answers

¿Cuál es la función del docente en la escritura compartida?

Actuar como secretario y modelar la escritura. Signup and view all the answers

¿Qué permite el modelaje del docente en la escritura?

Los estudiantes comprenden el proceso de redacción. Signup and view all the answers

¿Cómo se utiliza el estudio de letras y normas ortográficas en la enseñanza?

Se enseñan a través de juegos y actividades lúdicas. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la escritura guiada en el aula?

El estudiante recibe orientación constante del docente. Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de incorporar juegos lingüísticos en el aprendizaje?

Fomentar la conciencia fonológica y gráfica. Signup and view all the answers

¿Qué se espera lograr con la escritura con propósitos reales?

Que los estudiantes desarrollen textos auténticos para compartir. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características no es parte del proceso de redacción?

Pausas Signup and view all the answers

¿Qué implica la escritura interactiva en el aula?

Que los estudiantes y el docente colaboren en la escritura de un texto. Signup and view all the answers

Study Notes

Ley 7140/23 y Decreto N.° 164/2023: Fomento de la Lectura

Se crea el Consejo Nacional de la Lectura y el Libro y un Fondo Nacional para la Lectura y el Libro.
Se establece un Plan Nacional del Libro y la Lectura.
Se declara el 28 de agosto como "Día Nacional de la Lectura" en Paraguay.
El Ministerio de Educación y Ciencias impulsa el “Programa Nacional de Lectura, Escritura y Oralidad – Ñe´ëry”.

Programa Nacional de Lectura: Objetivos y Métodos

Promover el acercamiento a la lectura y la comprensión de textos.
Instalar una cultura lectora a través de diversos espacios.
Fomentar la lectura de textos con diferentes tipologías e intencionalidades.
Utilizar tertulias literarias para profundizar la comprensión lectora, fomentar la expresión de ideas y sentimientos, y desarrollar el respeto por diferentes interpretaciones.
Organizar maratones de lectura para promover la participación de estudiantes, docentes y familias.

Comunicación y Habla: Un Acto Cerebral Complejo

La comunicación oral involucra la personalidad, procesos cognitivos, imaginación, lenguaje, emociones y adaptación sensoriomotriz.
Se busca promover prácticas de escucha y habla a través del diálogo en clase.

Prácticas de Escritura en el Aula

Escritura en voz alta: El docente modela la escritura en la pizarra, verbalizando sus pensamientos.
Escritura compartida: El docente actúa como secretario, escribiendo las ideas de los estudiantes y guiando la coherencia del texto.
Escritura interactiva: Docentes y estudiantes escriben juntos un texto.
Escritura guiada: El docente guía al estudiante en la organización, revisión y edición de sus textos.

Estrategias Pedagógicas

Modelaje docente: Se enfatiza el modelaje en lectura y escritura para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades. Ej.: Modelar un texto descriptivo antes de que los estudiantes lo hagan.
Estudio de letras y normas ortográficas: Se trabaja con canciones, rimas, poemas, trabalenguas y adivinanzas para enfocarse en letras y normas específicas.
Juegos lingüísticos: Se incorporan juegos para desarrollar la conciencia fonológica, fonética, y convenciones ortográficas y gramaticales.
Escritura con propósitos reales: Se fomenta la producción de textos con propósitos auténticos (cuentos, poemas, etc.) para comunicar con lectores más allá del docente. Se busca sistematizar el proceso de escritura. Se incorporan las seis características de la redacción: planificación, redacción, revisión, edición, publicación y difusión.

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Este cuestionario explora la Ley 7140/23 y el Decreto N.° 164/2023, que fomentan la lectura en Paraguay. Se analizan las iniciativas del Consejo Nacional de la Lectura y del Programa Nacional de Lectura, centrándose en sus objetivos y métodos para promover la cultura lectora y la comprensión de textos. Además, se organiza el Día Nacional de la Lectura.