Podcast
Questions and Answers
Wat is een kenmerk van de detraditionalisering in de jaren 1980?
Wat is een kenmerk van de detraditionalisering in de jaren 1980?
- De rol van de kerk neemt toe.
- Tradities en gebruiken nemen toe.
- Er is een grotere vraag naar tradities.
- Tradities en gebruiken verminderen. (correct)
Wat benadrukt inductief onderwijs?
Wat benadrukt inductief onderwijs?
- Het is een top-down benadering van leren.
- Het maakt gebruik van traditionele onderwijsmethoden.
- Theorie komt voor de ervaring.
- Het is ervaringsgericht en bottom-up. (correct)
Wat wordt bedoeld met hermeneutiek?
Wat wordt bedoeld met hermeneutiek?
- Een methode voor traditionele lesgeven.
- De studie van geloofs in hoofdzaak.
- De toepassing van religieuze dogma's.
- Een interpretatieleer. (correct)
Wat karakteriseert een 'gesloten identiteit'?
Wat karakteriseert een 'gesloten identiteit'?
Wat is een gevolg van individualisering in de jaren 1960?
Wat is een gevolg van individualisering in de jaren 1960?
Wat betekent pluralisering in de context van maatschappelijke ontwikkeling?
Wat betekent pluralisering in de context van maatschappelijke ontwikkeling?
Wat zijn kenmerken van een sekte?
Wat zijn kenmerken van een sekte?
Wat beschrijft 'balance' in de context van identiteit?
Wat beschrijft 'balance' in de context van identiteit?
Wat is een kenmerk van de modernisten zoals beschreven in de levensbeschouwing?
Wat is een kenmerk van de modernisten zoals beschreven in de levensbeschouwing?
Hoe beïnvloedt de opvoeding de levensbeschouwing volgens de tekst?
Hoe beïnvloedt de opvoeding de levensbeschouwing volgens de tekst?
Welke uitspraak beschrijft de wereld van Bob de Bouwer het beste?
Welke uitspraak beschrijft de wereld van Bob de Bouwer het beste?
Wat is een gevolg van de 'grote verhalen' volgens de tekst?
Wat is een gevolg van de 'grote verhalen' volgens de tekst?
Wat kenmerkt de postmodernisten in tegenstelling tot modernisten?
Wat kenmerkt de postmodernisten in tegenstelling tot modernisten?
Welke rol speelt autoriteit in de opvoeding volgens de gegeven informatie?
Welke rol speelt autoriteit in de opvoeding volgens de gegeven informatie?
Hoe is de levensbeschouwelijke opvoeding in Vlaanderen veranderd sinds de jaren 1950?
Hoe is de levensbeschouwelijke opvoeding in Vlaanderen veranderd sinds de jaren 1950?
Wat geeft de 'doelloosheid' aan over de postmodernistische benadering van problemen?
Wat geeft de 'doelloosheid' aan over de postmodernistische benadering van problemen?
Wat is een kenmerk van 'inpalming' in schadelijke sekten?
Wat is een kenmerk van 'inpalming' in schadelijke sekten?
Hoe kan de 'hiërarchie' binnen een sekte gekarakteriseerd worden?
Hoe kan de 'hiërarchie' binnen een sekte gekarakteriseerd worden?
Wat kenmerkt het 'proselytisme' in sekten?
Wat kenmerkt het 'proselytisme' in sekten?
Welke van de volgende kenmerken is een teken van 'afzondering van de wereld' in een sekte?
Welke van de volgende kenmerken is een teken van 'afzondering van de wereld' in een sekte?
Wat houdt 'geslotenheid voor informatie' in een sekte in?
Wat houdt 'geslotenheid voor informatie' in een sekte in?
Wat is een voorbeeld van 'irrationalisme van geloofsovertuigingen' binnen sekten?
Wat is een voorbeeld van 'irrationalisme van geloofsovertuigingen' binnen sekten?
Wat wordt verstaan onder de 'charismatische leider' binnen een sekte?
Wat wordt verstaan onder de 'charismatische leider' binnen een sekte?
Welke rol speelt 'groepsvorming' in een sekte?
Welke rol speelt 'groepsvorming' in een sekte?
Flashcards
Individualisering
Individualisering
Increased focus on individual choices and experiences, often driven by increased economic opportunities.
Levensbeschouwing
Levensbeschouwing
A collection of interconnected elements forming a system representing how one views life and the world, bridging past, present, and future.
Secularisering
Secularisering
The decline in the influence of religious institutions and beliefs in society.
Inherited vs. Conscious Lifeview
Inherited vs. Conscious Lifeview
Signup and view all the flashcards
Detraditionalisering
Detraditionalisering
Signup and view all the flashcards
Bob the Builder (media influence)
Bob the Builder (media influence)
Signup and view all the flashcards
Pluralisering
Pluralisering
Signup and view all the flashcards
Modernist vs. Postmodernist
Modernist vs. Postmodernist
Signup and view all the flashcards
Modernist View (Bob)
Modernist View (Bob)
Signup and view all the flashcards
Hermeneutiek
Hermeneutiek
Signup and view all the flashcards
Postmodernist View
Postmodernist View
Signup and view all the flashcards
Open identiteiten
Open identiteiten
Signup and view all the flashcards
1950s Culture in Flanders
1950s Culture in Flanders
Signup and view all the flashcards
Gesloten identiteiten
Gesloten identiteiten
Signup and view all the flashcards
Sekte
Sekte
Signup and view all the flashcards
Deductive upbringing
Deductive upbringing
Signup and view all the flashcards
Characteristics of harmful cults
Characteristics of harmful cults
Signup and view all the flashcards
In-group pressure
In-group pressure
Signup and view all the flashcards
Leadership control
Leadership control
Signup and view all the flashcards
Isolation from the world
Isolation from the world
Signup and view all the flashcards
Closed-mindedness to information
Closed-mindedness to information
Signup and view all the flashcards
Irrational beliefs
Irrational beliefs
Signup and view all the flashcards
Proselytizing
Proselytizing
Signup and view all the flashcards
Harmful Intentions
Harmful Intentions
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Levenbeschouwing
- Levenbeschouwing is een verzameling losse elementen die een systeem vormen, hoe iemand in het leven staat en naar het leven kijkt. Het vormt een brug tussen verleden, heden en toekomst.
- Is de levensbeschouwing erfelijk of bewust? Factoren als opvoeding, cultuur en media spelen hierbij een rol.
- Bob de Bouwer-voorbeeld illustreert een activistisch universum met kortetermijnuitdagingen. De wereld wordt eenduidig voorgesteld: probleem-oplossing, geen kritische vragen.
- Het modernisme wijst op het einde van grote verhalen, waarbij mensen zich minder verbonden voelen met de maatschappij. Kennis is objectief, collectief en neutraal.
- Postmodernisten zien kennis als subjectief, constructief en gekleurd. Interpretatie is gekleurd, er is geen duidelijke doelen.
- Levensbeschouwelijk onderwijs/opvoeden is geëvolueerd van cultuurchristendom naar een pluralistische samenleving.
1950 - Vlaanderen
- Vlaanderen was rooms-katholiek en homogeen.
- Er waren veel doopsels en een hoge kerkelijke participatie.
- Opvoeding was deductief (van boven naar beneden), met autoriteit als bron van kennisoverdracht.
1960 - 1990
- Economische welvaart leidde tot meer ruimte voor andere dingen.
- Individualisering en secularisering namen toe. Kerkelijke rol nam af.
- Onderwijs evolueerde naar een meer ervaringsgericht en inductief model (van onder naar boven).
1980 - 2000
- Tradities en gebruiken in de maatschappij verminderen.
- Cultuurchristendom verzwakt.
- Interpretatieleer (hermeneutiek) speelt een grotere rol, waarbij individuen zelf hun betekenis aan de wereld geven.
- Samenleving is diverser geworden.
- Conflictsituaties, zoals het dragen van een hoofddoek, vereisen interpretatie en context.
Sektes
- Sektes worden gekenmerkt door een sterke leider, een geïsoleerde groep, controle op de leden, straffen of angst, en afzondering van de buitenwereld.
- Een sekte kan mensen manipuleren en aanzetten tot rigide of gevaarlijke gedragingen.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Dit quiz behandelt de ontwikkeling van levenbeschouwing in Vlaanderen, van een homogeen, rooms-katholiek verleden naar een pluralistische samenleving. Het onderzoekt hoe opvoeding, cultuur en media invloed hebben op iemands levensbeschouwing. Daarnaast bespreekt het belangrijke thema's zoals modernisme en postmodernisme.