27 Questions
¿Qué colectivo es considerado el primer eslabón para comenzar la educación para la salud?
Infancia
¿En qué colectivo se centra la OMS en los programas que lleva a cabo en los países más desfavorecidos?
Mujeres
¿Por qué es importante seguir la educación de los adolescentes después de la escuela?
Debido a la rebeldía y búsqueda de nuevas experiencias propia de la edad
¿Cuáles son los colectivos específicos que pueden ser objetivo de programas de educación para la salud dirigidos a la población general?
Mujeres y adolescentes
¿Cuál es el papel destacado de las mujeres en los programas de educación para la salud en países desfavorecidos según la OMS?
Promoción de hábitos de higiene y salud
¿Por qué es importante diseñar programas específicos para colectivos como niños, mujeres, adolescentes o personas mayores?
Debido a que necesidades sanitarias no son uniformes para todos los colectivos
¿Cuál es una de las funciones del trabajador social sanitario en relación con los grupos?
Diseñar y estructurar los grupos en conjunto con otras disciplinas
¿Qué aspecto metodológico se enfatiza en el trabajo de cambio de comportamientos y actitudes desde el aprendizaje en los grupos de educación para la salud?
Área cognitiva
¿Cuál es una de las actividades que desarrollará el trabajador Social desde su formación?
Participación en el diseño, ejecución, coordinación y evaluación de actividades educativas con grupos
¿Qué debe considerar el trabajador social respecto a cada miembro que participa en un grupo?
Que el grupo es un medio para mejorar la situación personal o la forma de vivirla y de responder ante ella
¿Cuál es la función del trabajador social al mantener su situación de líder formal del grupo o conductor?
Reforzar la autoestima, la solidaridad y la responsabilidad en su vida y en el grupo
¿Qué deben plantearse los profesionales en relación con los grupos según el texto?
Dejar de hacer tareas que no les corresponden para poder hacer trabajo social sanitario con grupos
¿Cuál es el objetivo principal del programa de Educación en Salud y Cuidados (EPS)?
Autorresponsabilizar a las personas en la promoción o recuperación de su salud.
¿Qué se entiende por aprendizaje significativo en el contexto de la EPS?
Aprendizajes eficaces, permanentes y reales.
¿Cuál es una iniciativa incluida en la EPS en Castilla-La Mancha?
Escuela de Salud y Cuidados como parte del Plan Humanización del Gobierno de Castilla-La Mancha.
¿Qué oportunidad ofrece la Escuela de Salud y Cuidados a profesionales y pacientes?
Participar en la toma de decisiones basadas en el conocimiento y la experiencia personal.
¿Cuál es un objetivo de la Consejería de Sanidad respecto a la EPS?
Buscar crear un grupo de personas capacitadas en su patología para impartir formación y apoyo a otros pacientes.
¿Cómo se desarrolla la Escuela de Salud y Cuidados?
A través de dos fases: Fase I, donde pacientes y profesionales se capacitan en el Instituto de Ciencias de la Salud, y Fase II, donde un paciente 'experto' imparte conocimientos a otros pacientes de su municipio o comarca.
¿Qué ofrece el programa de Educación para la Salud del Hospital Nacional de Parapléjicos?
Divulgación de conocimientos generales y concretos sobre la lesión medular espinal a pacientes, familiares y cuidadores.
¿Cuál es el principal enfoque del programa mencionado en el texto?
Mejorar la calidad de vida de las personas con daño en la médula espinal.
¿Cuál es uno de los contenidos del programa mencionado?
Educación para la salud intestinal y prevención de úlceras por presión.
¿De dónde proviene el método de trabajo social de grupo mencionado en el texto?
EE.UU., 1939.
¿Cuántas tipologías de grupos de trabajo social se mencionan en el texto?
Cuatro
¿Qué papel cumple la Educación para la Salud (EpS) según el texto?
Facilitar cambios, capacitar, implicar, y responsabilizar al tejido social en su propia salud.
¿En qué tipo de programas participa el Trabajo Social Sanitario según el texto?
Programas de acción social.
¿Dónde están encuadrados los Grupos de Educación para la Salud según el texto?
Dentro de los grupos socioeducativos.
¿Cuál es el objetivo principal del Trabajo Social Sanitario en relación con los programas de EpS?
Contribuir con la dimensión sociofamiliar y cultural en el análisis y abordaje de problemas de salud y facilitar el desarrollo de proyectos educativos.
Study Notes
- Temática general del programa: daño en la médula espinal y su impacto en la salud.
- Contenidos del programa: alteraciones urinarias, prevención de úlceras por presión, cinesiterapia, terapia respiratoria, terapia ocupacional, educación para la salud intestinal, sexualidad, investigación, temas especiales (aspectos legales y accesibilidad).
- Publicaciones relacionadas: Guías de Educación para la Salud (4.3.1-4.3.3), que abordan edución sanitaria para mayores, mujeres en el climaterio, y lactancia materna, respectivamente.
- Orígenes del método de trabajo social de grupo: EE.UU., 1939, por psicólogos, trabajadores sociales, y pedagogos.
- Tipologías de grupos de trabajo social: 1. terapéuticos, 2. socioeducativos, 3. de acción social, 4. de ayuda mutua.
- Educación para la Salud (EpS) como herramienta para facilitar cambios, capacitar, implicar, y responsabilizar el tejido social en su propia salud.
- Trabajo Social Sanitario participa en los programas de EpS, contribuyendo con la dimensión sociofamiliar y cultural en el análisis y abordaje de problemas de salud y facilitando el desarrollo de proyectos educativos en colaboración con otras instituciones.
- Grupos de Educación para la Salud encuadrados dentro de los grupos socioeducativos.
Resumen:
- El programa aborda temas relacionados con el daño en la médula espinal y su impacto en la salud, incluyendo alteraciones urinarias, prevención de úlceras por presión, cinesiterapia, terapia respiratoria, terapia occupacional, educación para la salud intestinal, sexualidad, investigación, y temas especiales.
- Se han publicado tres guías de Educación para la Salud (EpS) relacionadas con mayores, mujeres en el climaterio, y lactancia materna, respectivamente.
- El método de trabajo social de grupo tiene su origen en EE.UU. en 1939 y abarca cuatro tipologías: terapéuticos, socioeducativos, de acción social, y de ayuda mutua.
- La EpS es una herramienta para facilitar cambios, capacitar, implicar, y responsabilizar el tejido social en su propia salud, y el Trabajo Social Sanitario participa en los programas de EpS, contribuyendo con la dimensión sociofamiliar y cultural.
- Grupos de Educación para la Salud están encuadrados dentro de los grupos socioeducativos.
Explore los conocimientos teóricos y prácticos relacionados con la lesión medular, incluyendo alteraciones urinarias, prevención de úlceras por presión, terapia del movimiento, terapia respiratoria y el papel de la terapia ocupacional. Aprenda sobre la importancia de la educación para la salud en el contexto de la lesión medular.
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