Les Lumières au XVIIIe siècle

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Questions and Answers

Quelle était l'une des principales critiques formulées contre la monarchie pendant la période des Lumières ?

  • Les monarques avaient un pouvoir trop limité.
  • Les monarques étaient trop concernés par le bien-être de leur peuple.
  • Les monarques n'étaient pas suffisamment influents.
  • Les monarques étaient incapables d'assurer le bon fonctionnement de l'état. (correct)

Flashcards

Les Lumières

Mouvement intellectuel qui a commencé après la mort de Louis XIV en 1715, remettant en question les structures d'autorité traditionnelles.

Critique de la monarchie

Les rois faisaient face à des critiques croissantes, tentant de réformer l'état tout en étant contestés par la bourgeoisie.

Rôle des femmes

Les femmes ont été marginalisées pendant les Lumières et peu encouragées à développer leur intellect.

Salon littéraire

Des lieux où philosophes et écrivains se réunissaient pour débattre des idées sur la liberté et la connaissance.

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Romantisme

Mouvement artistique qui privilégie l'expression émotionnelle par rapport à la rationalité des Lumières.

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Thémes romantiques

Les artistes exploraient des thèmes tels que la mélancolie, la nature, le déclin et le supernaturel.

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Révolution française

Événements de bouleversement social et politique ayant eu un impact majeur au début du 19e siècle en France.

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Expression individuelle

Les romantiques valorisaient la créativité personnelle, défiant les normes esthétiques traditionnelles.

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Libertés fondamentales

La période romantique a permis des avancées comme la liberté d'expression et l'éducation publique.

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Inégalités sociales

Malgré les progrès des Lumières et du romantisme, l'égalité pour tous n'était pas encore atteinte.

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Study Notes

Les Lumières

  • Le siècle des Lumières débute historiquement à la mort de Louis XIV (1715) et se développe dans un contexte intellectuel favorable, pour plusieurs raisons.
  • La monarchie est de plus en plus critiquée, la bourgeoisie gagne du pouvoir, et les inégalités sont contestées.
  • La religion est également remise en question.
  • Le XVIIIe siècle voit l'émergence de grandes inventions (ex: machine à vapeur) et de voyages qui contribuent à la réflexion philosophique.
  • Les philosophes se rencontrent dans des clubs et salons, remettant en question les privilèges, défendant la liberté, la tolérance et l'accès au savoir.
  • Une nouvelle théorie scientifique met en avant la différence supposée entre hommes et femmes, renforçant des préjugés sociaux.
  • Les philosophes se préoccupent de l'égalité et du progrès, mais excluent souvent les femmes de certaines sphères.
  • Les femmes sont confrontées à des dilemmes en ce domaine, faisant face à différents obstacles et se cachant dans leur quotidien.
  • À l'approche de la Révolution, les femmes revendiquent leur rôle et leur participation, mais leurs droits sont restreints plus tard.
  • La propriété des femmes dépend du mariage et de l'état civil jusqu'en 1965, (voire 1985)
  • Des droits des femmes étaient restreints en ce temps-là, même par la loi.

Le Romantisme

  • Le Romantisme est un mouvement artistique allemand et anglais, qui s'est développé ensuite en France au milieu du XIXe siècle.
  • Il s'oppose au Classicisme et aux Lumières, privilégiant l'expression des sentiments.
  • Le contexte français est agité par la Révolution française, le règne de la Terreur, et les guerres napoléoniennes.
  • La jeunesse romantique ressent de la mélancolie, liée à la désillusion et à la déception face aux réalités sociales du temps.
  • Les artistes romantiques affirment leur subjectivité, exprimant leurs émotions et leur sensibilité.
  • La nature est un thème central pour les romantiques, offrant un refuge du monde extérieur, en temps de trouble.
  • Les romantiques recherchent l'exotisme, l'histoire, le mystère, le voyage.
  • Des genres littéraires spécifiques se développent au Romantisme, comme le roman historique et le roman fantastique.
  • Le XIXème siècle a vu des avancées majeures en terme de droits, tels que la liberté d'opinion, la séparation de l'Eglise et de l'Etat et l'accès à l'éducation pour tous.

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