Les Européens en Nouvelle-France

Les autochtones.

Ils cherchaient de nouvelles routes vers l'Orient et souhaitaient acquérir des luxes comme la soie et les épices.

Devenir plus puissants en établissant des colonies.

<p>Jacques Cartier et Samuel de Champlain.</p> Signup and view all the answers

<p>Un petit village autonome géré par le gouvernement de son pays natal.</p> Signup and view all the answers

<p>Les fourrures.</p> Signup and view all the answers

<p>La colonie du Québec.</p> Signup and view all the answers

<p>Ils les ont appelés « indiens » croyant avoir trouvé l'Inde.</p> Signup and view all the answers

<p>Le coût de la vie élevé en France et la promesse de terres et maisons abordables en Nouvelle-France.</p> Signup and view all the answers

<p>Elles étaient envoyées pour se marier avec des colons afin d'aider à peupler le pays.</p> Signup and view all the answers

<p>Cela impliquait un contrôle total des échanges et des ressources en Nouvelle-France.</p> Signup and view all the answers

<p>Principalement des hommes venus pour travailler dans la traite des fourrures et établir des familles.</p> Signup and view all the answers

<p>Elle a envoyé des prêtres et des religieuses pour convertir les autochtones et soutenir les colons.</p> Signup and view all the answers

<p>Ils cherchaient une nouvelle vie loin des conditions difficiles qu'ils rencontraient ailleurs.</p> Signup and view all the answers

<p>Les facteurs de répulsion sont des éléments incitant les gens à quitter leur domicile, comme la pauvreté et l'oppression.</p> Signup and view all the answers

<p>Ces échanges ont permis aux Européens d'acquérir des fourrures et d'autres ressources, stimulant ainsi l'économie coloniale.</p> Signup and view all the answers

<p>Libérer ses esclaves et leur offrir une chance de réussir dans la vie.</p> Signup and view all the answers

<p>La communauté de Buxton.</p> Signup and view all the answers

<p>Des moulins, des briqueteries et des fermes.</p> Signup and view all the answers

<p>Un prêt de 125 $ pour acheter 50 acres de terre.</p> Signup and view all the answers

<p>À cause de l'abolition de l'esclavage aux États-Unis et de l'agrandissement des villes.</p> Signup and view all the answers

<p>Elle a aidé à financer l'achat de terres pour la communauté.</p> Signup and view all the answers

<p>Il y avait une école interculturelle offrant des cours pour adultes, y compris des cours de nuit.</p> Signup and view all the answers

<p>75 familles africaines.</p> Signup and view all the answers

<p>Les principaux facteurs positifs étaient la promesse de liberté, d'éducation et de terres.</p> Signup and view all the answers

<p>L'Acte abolissant l'esclavage de 1793 et le jour de l'émancipation de 1834.</p> Signup and view all the answers

<p>Ils ont utilisé le Chemin de fer clandestin pour échapper à leurs maîtres.</p> Signup and view all the answers

<p>Ils se retrouvaient souvent dans des communautés africaines, mais certains restaient préoccupés par leur sécurité.</p> Signup and view all the answers

<p>Il a créé le British American Institute pour éduquer les esclaves fugitifs.</p> Signup and view all the answers

<p>Ils risquaient d'être capturés et condamnés à mort par leurs propriétaires.</p> Signup and view all the answers

<p>L'espoir de retrouver leur famille et amis était un facteur motivant crucial pour beaucoup.</p> Signup and view all the answers

<p>Les enfants âgés de 6 ans ou moins étaient automatiquement libérés.</p> Signup and view all the answers

Les peuples autochtones d'Amérique du Nord avant l'arrivée des Européens.

Nom donné par les Européens à l'Amérique du Nord à l'époque de l'exploration et de la colonisation.

Motivations des Européens à s'installer en Nouvelle-France, telles que la recherche de nouvelles routes commerciales, de ressources et de la puissance.

Petits villages autonomes, gérés par le gouvernement de leur pays d'origine, créés par les Européens en Amérique du Nord.

Personnes comme Jacques Cartier et Samuel de Champlain, qui ont exploré et fondé des colonies en Nouvelle-France (Amérique du Nord).

Voies de navigation utilisées pour le commerce entre l'Europe et l'Asie de l'Est (comme la Chine et le Japon).

Ressources naturelles importantes pour le commerce avec l'Europe, utilisées pour fabriquer des vêtements.

Fondation de la colonie du Québec en Amérique du Nord. C'était une partie majeure de la colonisation française.

Le contrôle total des échanges commerciaux accordé par le roi de France à certains marchands.

Caractéristiques d'une nouvelle région qui attirent les gens vers ce lieu. Exemple : espoir d'une vie plus abordable.

Échanges d'objets européens contre des fourrures avec les peuples autochtones.

Femmes orphelines envoyées en Nouvelle-France par le roi pour se marier et peupler le pays.

Environ 60 000 colons africains sont arrivés au Canada à la recherche d'une nouvelle vie.

Caractéristiques d'un emplacement qui poussent les gens à s'éloigner de leur domicile.

L'Église Catholique envoyait des prêtres et des religieuses pour convertir les peuples autochtones.

Déplacement vers la Nouvelle-France pour y vivre, fondé sur des attentes de vie améliorées.

Une communauté d'origine africaine au sud-ouest de l'Ontario, Canada, fondée en 1848.

Fondateur de la communauté de Buxton, libérant des esclaves pour qu'ils aient une vie meilleure au Canada.

Groupe d'investisseurs qui ont financé l'établissement de la communauté de Buxton.

Système éducatif réussi, devenant l'une des premières écoles interculturelles du Canada.

Déplacement d'individus d'origine africaine vers le Haut-Canada, notamment vers Buxton, à cause de l'esclavage abolitionné.

Système de propriété foncière aux colons africains dans lequel ils pouvaient emprunter de l'argent pour acheter des terres.

Loi qui a mis fin à l'esclavage aux États-Unis, influençant la démographie de Buxton.

Réduction du nombre d'habitants de Buxton, suite à l'abolition de l'esclavage et à l'essor des villes aux États-Unis.

Lois successives au Haut-Canada (aujourd'hui l'Ontario) qui ont aboli, partiellement ou totalement, l'esclavage.

Loi qui a libéré les esclaves âgés de plus de 25 ans et a interdit l'importation d'esclaves au Haut-Canada.

Libération complète des esclaves, mais avec la condition de devenir des "apprentis" pour 6 mois.

Personnes asservies qui se sont enfuies de l'esclavage.

Les aspects négatifs qui ont incité les esclaves à fuir, tels que la violence, l'absence de liberté, et l'incertitude du futur.

Les aspects attrayants du Canada qui ont attiré les colons noirs, tels que la promesse de la liberté, de l'éducation, et d'une vie meilleure.

Région d'implantation privilégiée par les esclaves fuyant les États-Unis, attiré par des communautés et des initiatives locales.

École pour les esclaves fugitifs, créée par le révérend Josiah Hensen.