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Questions and Answers
¿Qué parte de un texto se encarga de ofrecer una idea general del trabajo?
¿Qué parte de un texto se encarga de ofrecer una idea general del trabajo?
- La tesis
- La introducción (correct)
- Las conclusiones
- El desarrollo
¿Qué se incluye en las conclusiones de un texto?
¿Qué se incluye en las conclusiones de un texto?
- El desarrollo detallado del tema
- Un resumen de la introducción
- Una nueva hipótesis
- Una síntesis del corpus y demostración de la tesis (correct)
¿Qué se hace en el paso de 'Delimitar el tema' al redactar un trabajo por escrito?
¿Qué se hace en el paso de 'Delimitar el tema' al redactar un trabajo por escrito?
- Se obtiene la información necesaria
- Se redacta la conclusión
- Se formula una nueva tesis
- Se identifican las partes o subtemas del tema (correct)
¿Qué parte de una redacción se considera como el desarrollo del trabajo?
¿Qué parte de una redacción se considera como el desarrollo del trabajo?
¿Qué tipo de textos suelen contener juicios de valor y opiniones, según el texto presentado?
¿Qué tipo de textos suelen contener juicios de valor y opiniones, según el texto presentado?
¿Cuál es la parte del texto donde se presenta una síntesis del corpus?
¿Cuál es la parte del texto donde se presenta una síntesis del corpus?
¿Cuál de las siguientes oraciones es un ejemplo de lenguaje objetivo?
¿Cuál de las siguientes oraciones es un ejemplo de lenguaje objetivo?
¿Cuál de las siguientes opciones define correctamente el término "connotación"?
¿Cuál de las siguientes opciones define correctamente el término "connotación"?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes palabras se considera connotativa?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes palabras se considera connotativa?
¿Qué tipo de lenguaje utiliza el autor en la siguiente oración: "En el año de 1985, dolorosa y consternadamente vivimos un terremoto en la ciudad de México"?
¿Qué tipo de lenguaje utiliza el autor en la siguiente oración: "En el año de 1985, dolorosa y consternadamente vivimos un terremoto en la ciudad de México"?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta según el texto?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta según el texto?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
¿Cuál de las siguientes características NO se menciona en el texto sobre los lepidópteros?
¿Cuál de las siguientes características NO se menciona en el texto sobre los lepidópteros?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente el tamaño de los lepidópteros mencionado en el texto?
¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente el tamaño de los lepidópteros mencionado en el texto?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
¿Cuál de las siguientes características NO se menciona en el texto sobre los lepidópteros?
¿Cuál de las siguientes características NO se menciona en el texto sobre los lepidópteros?
¿Cuál es el tema principal de los cuentos de Blanca Nieves y Cenicienta según el texto?
¿Cuál es el tema principal de los cuentos de Blanca Nieves y Cenicienta según el texto?
¿Qué afirma el texto sobre la tesis?
¿Qué afirma el texto sobre la tesis?
¿Cuál es la diferencia entre una hipótesis plausible y una hipótesis convalidada?
¿Cuál es la diferencia entre una hipótesis plausible y una hipótesis convalidada?
¿Cuáles son las cinco estrategias que el texto menciona para evaluar un texto?
¿Cuáles son las cinco estrategias que el texto menciona para evaluar un texto?
¿Qué afirma el texto sobre la relación entre los cuentos infantiles y la moraleja?
¿Qué afirma el texto sobre la relación entre los cuentos infantiles y la moraleja?
¿Cuál es la diferencia entre una hipótesis de carácter particular y una de carácter general?
¿Cuál es la diferencia entre una hipótesis de carácter particular y una de carácter general?
Qu aspecto importante destaca el autor sobre la redaccin de una noticia?
Qu aspecto importante destaca el autor sobre la redaccin de una noticia?
Qu caracterstica debe tener una noticia segn lo expuesto en el texto?
Qu caracterstica debe tener una noticia segn lo expuesto en el texto?
Qu error comete el periodista en la segunda noticia mencionada en el texto?
Qu error comete el periodista en la segunda noticia mencionada en el texto?
Qu consecuencia puede tener para un periodista incluir juicios en una noticia?
Qu consecuencia puede tener para un periodista incluir juicios en una noticia?
Qu elemento clave debe evitarse al redactar una noticia segn el autor?
Qu elemento clave debe evitarse al redactar una noticia segn el autor?
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Study Notes
Modelo de construcción de textos
- El modelo de construcción de textos se compone de tres partes: Introducción, Desarrollo y Conclusión.
- La introducción presenta el tema y la tesis o hipótesis central.
- El desarrollo se divide en dos partes: tesis o hipótesis secundaria y conclusiones.
- La conclusión resume el corpus y demuestra la tesis o hipótesis central.
Estructura de un texto
- Un texto se divide en cuatro partes: Introducción, Tesis o Hipótesis, Desarrollo y Conclusiones.
- La introducción ofrece una idea general del trabajo.
- La tesis o hipótesispresenta la opinión o idea principal del autor.
- El desarrollo se encarga de desarrollar la idea principal.
- Las conclusiones presentan una síntesis del corpus y demuestran la tesis o hipótesis.
Lenguaje
- El lenguaje es personal y uniqdueno a cada autor.
- El lenguaje puede ser objetivo, subjetivo o connotativo.
- El lenguaje objetivo se presenta cuando el autor no se deja llevar por la pasión y los sentimientos, y puede ser verificado.
- El lenguaje subjetivo contiene el modo personal de pensar y de sentir del autor.
- Las palabras connotativas tienen un significado implícito o "oculto" que propician ciertos sentimientos en el lector.
El objetivo del autor
- Todo autor escribe con un propósito que depende de las metas que persiga: informar, instruir, persuadir.
- El autor puede tener un objetivo concreto que enuncia en la introducción, prefacio o advertencia de su texto.
- El objetivo del autor puede seridentificado a través de sus palabras connotativas y su escuela o tendencia.
Estrategias para evaluar un texto
- Identificar las palabras connotativas en el texto.
- Identificar la escuela o tendencia a la que pertenece el autor.
- Evaluar la validez del razonamiento del autor independientemente de la connotación que le dé.
Tipos de hipótesis
- Hipótesis plausibles: son las que tienen un fundamento teórico, pero no han sido demostradas.
- Hipótesis convalidadas: son las que tienen un fundamento teórico y han sido comprobadas a través de la experiencia.
La tesis o hipótesis central
- La tesis es una propuesta que hace el autor y que mantiene con argumentos basados en razonamientos.
- La hipótesis central se refiere a la existencia de una realidad y se define como la suposición de algo que ha de verificarse.
- La tesis o hipótesis central se puede identificar en la introducción del texto.
El tema del texto
- El tema del texto puede ser moralista o no tener una moraleja.
- El tema del texto se puede identificar en la introducción o en la tesis o hipótesis central.
- El tema del texto se relaciona con el objetivo del autor y su escuela o tendencia.
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