LEGO History and Origin

Study Notes

Бренд LEGO з'явився в Данії в 1916 році, коли столяр Оле Кірк Крістіансен відкрив меблевий магазин у селі Біллунн.
У 1932 році, під час Великої депресії, Крістіансен вирішує виробляти іграшки для дітей і перейменовує свою компанію «LEGO» (від дат. Leg-godt – «грай добре»).
У 1949 році LEGO випустив перші пластмасові кубики, які можуть поєднуватися з усіма подальшими моделями конструкторів виробника.

Основним принципом навчання є принцип «Навчання через дію» – діти отримують знання у процесі гри, конструювання, побудови та дослідження моделей з конструктора.
Діти – природжені дослідники і винахідники, які можуть розвинути свої здібності при роботі з конструктором LEGO.
LEGO-технологія розвиває критичне мислення, вміння вправлятися з проблемними завданнями, дозволяє малюкам втілити багато важливих ідей і розвинути необхідні у подальшому житті навички.

Застосування LEGO-технології у роботі з дітьми дошкільного віку обумовлюється її високими освітніми можливостями: використанням у різних ігрових і навчальних зонах, технічними та естетичними характеристиками, багатофункціональністю.
LEGO-завдання дають можливість виробляти у дітей наполегливість, самоконтроль, увагу, терпіння, вміння зосередитися і проявляти фантазію, створювати щось нове, можливість засвоювати матеріал в ігровій формі.
Завдання з LEGO перетворюють навчання в цікаве і зрозуміле дитині.