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Questions and Answers
¿Cuáles son los tipos de textos escolares mencionados?
¿Qué permite la lectura?
Mejorar la ortografía, desarrollar la imaginación, aprender nuevas formas de pensar, y expresar opiniones.
La lectura implica un proceso de pasos cognitivos como la ______, la comprensión y la integración.
percepción
La percepción en la lectura se realiza solo a través de la vista.
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¿Qué tipo de textos son los que usan un lenguaje estético para provocar emociones?
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¿Qué buscan los textos informativos?
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Los textos científicos y tecnológicos se difunden a través de ______, periódicos y blogs.
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Asocia los siguientes tipos de textos con sus características:
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¿Cuál de estos tipos de textos escolares se considera informativo?
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¿Qué beneficios trae la lectura?
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El lenguaje Braille se utiliza solo por personas videntes.
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¿Qué se necesita para poder leer?
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Los textos escolares literarios tienen un fin ______ que busca provocar emociones.
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¿Cuáles son los dos tipos de textos escolares mencionados?
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¿Qué tipo de textos utilizan un lenguaje objetivo y especializado?
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Study Notes
Lectura: Un proceso diario
- La lectura es una actividad que realizamos desde la infancia y en nuestra vida diaria.
- Ejemplos de lectura cotidiana: leer la hora, etiquetas de alimentos, anuncios, mensajes de texto, notificaciones en redes sociales, materiales audiovisuales, etc.
- Los textos escolares se clasifican en informativos, literarios, científicos y tecnológicos.
- La lectura digital se ha incrementado gracias a las nuevas tecnologías.
- Los beneficios de la lectura incluyen: mejora de la ortografía, desarrollo de la imaginación, aprendizaje de nuevas formas de pensar y ser, conocimiento, capacidad de expresar opiniones y comunicación efectiva.
El proceso de lectura
- La lectura implica asociar signos con imágenes mentales.
- El cerebro crea representaciones mentales de las palabras, como fotografías.
- La lectura es un proceso cognitivo que incluye varios pasos:
- Percepción: se realiza a través de la vista (o el tacto para las personas invidentes).
- Comprensión: el cerebro crea imágenes con significado y busca experiencias pasadas relacionadas con las palabras.
- Interpretación: se atribuye significado a las palabras y se intenta comprender la perspectiva del autor o personaje.
- Integración: se otorga un valor al contenido del texto y se decide si se archiva la información.
Textos escolares: informativos y literarios
- Los textos escolares son una herramienta para realizar tareas, buscar información y adquirir conocimientos.
- Textos informativos: brindan información sobre noticias, hechos o eventos relevantes.
- Ejemplos de textos informativos: periódicos, revistas (impresos o digitales).
- Textos literarios: escritos que buscan provocar emociones e interés en el lector.
- Ejemplos de textos literarios: cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas, poemas, obras teatrales.
Textos escolares: científicos y tecnológicos
- La ciencia y la tecnología avanzan rápidamente.
- Se difunden descubrimientos y aportaciones a través de revistas, periódicos, blogs, páginas web y wikis especializados.
- Estos textos utilizan un lenguaje objetivo y especializado.
La aventura de leer
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La lectura es una actividad que iniciamos a temprana edad y que forma parte de nuestra vida cotidiana.
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Ejemplos de cómo la lectura está presente en nuestra vida diaria: leyendo la hora en el despertador, leyendo etiquetas de alimentos, leyendo anuncios publicitarios, mensajes de texto, notificaciones en redes sociales y materiales audiovisuales.
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Los textos escolares se clasifican en informativos, literarios, científicos y tecnológicos.
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Estos textos son útiles para la preparación escolar, ya que nos permiten presentar tareas, actividades, gráficos, proyectos y otros escritos.
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Las nuevas tecnologías permiten tener acceso a libros, textos y documentos de forma digital.
El proceso de lectura
-
La lectura implica asociar signos con imágenes mentales.
-
Para leer, necesitamos una representación mental de cada palabra.
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Cada palabra se puede considerar como una fotografía archivada en nuestro cerebro.
-
Al leer un conjunto de palabras, se forma una secuencia de representaciones mentales.
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Las personas que leen con regularidad desarrollan un vocabulario amplio.
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El proceso de lectura implica pasos cognitivos que ocurren en nuestro cerebro: percepción, comprensión, interpretación e integración.
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La percepción: se realiza a través de la vista (o el tacto para invidentes que leen Braille).
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La comprensión: se da a través de la formación de imágenes con significado y la búsqueda de experiencias pasadas relacionadas con las palabras.
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La interpretación: se da cuando el lector puede entender al autor o al personaje del texto, poniendo se en su lugar.
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La integración: el lector otorga un valor al contenido del texto, basándose en sus experiencias personales, contexto y forma de pensar, y decide archivar la información.
Textos escolares: informativos y literarios
-
Los textos escolares son herramientas para realizar tareas, buscar información y adquirir nuevos conocimientos.
-
Los textos escolares informativos:
- Dan a conocer noticias, hechos o acontecimientos relevantes.
- Se basan en la veracidad y la objetividad de los datos.
- Ejemplos: periódicos, revistas (impresos o digitales).
-
Los textos escolares literarios:
- Tienen un fin estético y buscan provocar emociones en el lector.
- Relatan hechos reales, ficticios o una mezcla de ambos.
- Promueven la imaginación, la adquisición de vocabulario y el conocimiento.
- Ejemplos: cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas, poemas y obras teatrales.
Textos escolares: científicos y tecnológicos
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El avance de la ciencia y la tecnología es continuo y rápido.
-
La difusión de descubrimientos científicos se realiza a través de revistas, periódicos, blogs, páginas web y wikis especializadas.
-
Estos textos utilizan un lenguaje objetivo y especializado.
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Este cuestionario explora la importancia de la lectura en nuestra vida diaria y los diferentes tipos de textos que encontramos. También se examinan los beneficios cognitivos y comunicativos que nos aporta la lectura. Descubre cómo la lectura digital ha transformado nuestra forma de acceder a la información.
