Lectura: Proceso y Beneficios

Study Notes

La lectura es una actividad que realizamos desde la infancia y en nuestra vida diaria.
Ejemplos de lectura cotidiana: leer la hora, etiquetas de alimentos, anuncios, mensajes de texto, notificaciones en redes sociales, materiales audiovisuales, etc.
Los textos escolares se clasifican en informativos, literarios, científicos y tecnológicos.
La lectura digital se ha incrementado gracias a las nuevas tecnologías.
Los beneficios de la lectura incluyen: mejora de la ortografía, desarrollo de la imaginación, aprendizaje de nuevas formas de pensar y ser, conocimiento, capacidad de expresar opiniones y comunicación efectiva.

La lectura implica asociar signos con imágenes mentales.
El cerebro crea representaciones mentales de las palabras, como fotografías.
La lectura es un proceso cognitivo que incluye varios pasos:
- Percepción: se realiza a través de la vista (o el tacto para las personas invidentes).
- Comprensión: el cerebro crea imágenes con significado y busca experiencias pasadas relacionadas con las palabras.
- Interpretación: se atribuye significado a las palabras y se intenta comprender la perspectiva del autor o personaje.
- Integración: se otorga un valor al contenido del texto y se decide si se archiva la información.

Los textos escolares son una herramienta para realizar tareas, buscar información y adquirir conocimientos.
Textos informativos: brindan información sobre noticias, hechos o eventos relevantes.
Ejemplos de textos informativos: periódicos, revistas (impresos o digitales).
Textos literarios: escritos que buscan provocar emociones e interés en el lector.
Ejemplos de textos literarios: cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas, poemas, obras teatrales.

La ciencia y la tecnología avanzan rápidamente.
Se difunden descubrimientos y aportaciones a través de revistas, periódicos, blogs, páginas web y wikis especializados.
Estos textos utilizan un lenguaje objetivo y especializado.

La lectura es una actividad que iniciamos a temprana edad y que forma parte de nuestra vida cotidiana.
Ejemplos de cómo la lectura está presente en nuestra vida diaria: leyendo la hora en el despertador, leyendo etiquetas de alimentos, leyendo anuncios publicitarios, mensajes de texto, notificaciones en redes sociales y materiales audiovisuales.
Los textos escolares se clasifican en informativos, literarios, científicos y tecnológicos.
Estos textos son útiles para la preparación escolar, ya que nos permiten presentar tareas, actividades, gráficos, proyectos y otros escritos.
Las nuevas tecnologías permiten tener acceso a libros, textos y documentos de forma digital.

La lectura implica asociar signos con imágenes mentales.
Para leer, necesitamos una representación mental de cada palabra.
Cada palabra se puede considerar como una fotografía archivada en nuestro cerebro.
Al leer un conjunto de palabras, se forma una secuencia de representaciones mentales.
Las personas que leen con regularidad desarrollan un vocabulario amplio.
El proceso de lectura implica pasos cognitivos que ocurren en nuestro cerebro: percepción, comprensión, interpretación e integración.
La percepción: se realiza a través de la vista (o el tacto para invidentes que leen Braille).
La comprensión: se da a través de la formación de imágenes con significado y la búsqueda de experiencias pasadas relacionadas con las palabras.
La interpretación: se da cuando el lector puede entender al autor o al personaje del texto, poniendo se en su lugar.
La integración: el lector otorga un valor al contenido del texto, basándose en sus experiencias personales, contexto y forma de pensar, y decide archivar la información.

Los textos escolares son herramientas para realizar tareas, buscar información y adquirir nuevos conocimientos.
Los textos escolares informativos:
- Dan a conocer noticias, hechos o acontecimientos relevantes.
- Se basan en la veracidad y la objetividad de los datos.
- Ejemplos: periódicos, revistas (impresos o digitales).
Los textos escolares literarios:
- Tienen un fin estético y buscan provocar emociones en el lector.
- Relatan hechos reales, ficticios o una mezcla de ambos.
- Promueven la imaginación, la adquisición de vocabulario y el conocimiento.
- Ejemplos: cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas, poemas y obras teatrales.

El avance de la ciencia y la tecnología es continuo y rápido.
La difusión de descubrimientos científicos se realiza a través de revistas, periódicos, blogs, páginas web y wikis especializadas.
Estos textos utilizan un lenguaje objetivo y especializado.