5 Questions
Quel est le rôle de l'enseignant selon le texte?
Être un didacticien, un pédagogue et un médiateur
Comment les élèves apprennent-ils à parler selon le texte?
Par interactions avec les adultes
Quel type d'interaction l'enseignant doit-il privilégier pour aider à la construction du langage?
Les interactions qui permettent d'enrichir les énoncés des élèves
Pourquoi l'enseignant doit-il disposer d'une maîtrise de la langue?
Pour adopter une attitude réflexive sur son langage et celui des élèves
Qu'est-ce qui est essentiel pour que les élèves apprennent à parler selon le texte?
Les interactions avec les adultes
Study Notes
Rôle de l'enseignant dans le développement du langage de l'élève d'école maternelle
- L'enseignant prend simultanément quatre rôles dans la classe : modèle, didacticien, pédagogue et médiateur.
- Pour remplir ces rôles, l'enseignant doit maîtriser son propre langage à un niveau d'exigence accessible aux jeunes enfants.
Rôle de modèle
- L'enseignant offre à la classe un langage oral qui répond à des critères de qualité :
- Niveau de langue
- Articulation et débit
- Correction syntaxique et morphologique
- Pertinence du lexique
- Pour mettre son langage à la portée des élèves, l'enseignant :
- Adopte un niveau de langue légèrement supérieur à celui des élèves, mais proche de leur niveau de développement
- Utilise un langage d'accompagnement
- Fait des recours fréquents à la reformulation
Découvrez le rôle essentiel de l'enseignant dans le développement du langage des élèves de maternelle, agissant en tant que modèle, didacticien, pédagogue et médiateur. Explorez l'importance de la maîtrise du langage oral par l'enseignant et son adaptation aux jeunes enfants.
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