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Questions and Answers
¿Qué característica define al aprendizaje según el texto?
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¿Qué crítica realiza la corriente conductista a la introspección como método de estudio?
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¿Cómo plantea el humanismo cognitivo el aprendizaje?
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¿Qué relación establece Vigotsky entre sujeto, objeto de conocimiento y artefactos socioculturales?
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¿Qué afirma el texto sobre el conductismo?
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¿Cómo describe el texto al sujeto que aprende?
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¿Qué premisa central se destaca en el paradigma presentado en el texto?
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¿Qué aspecto destaca el constructivismo psicológico sobre la naturaleza del conocimiento humano?
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¿En qué etapa del desarrollo Piagetiano los niños realizan conductas semióticas como el lenguaje y la imaginación?
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¿Cuál es una característica principal del constructivismo social mencionado en el texto?
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¿Qué necesidades ocupan nuestra atención solo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide según la jerarquía de necesidades de Maslow?
¿Qué necesidades ocupan nuestra atención solo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide según la jerarquía de necesidades de Maslow?
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¿Por qué se destaca que el conocimiento previo es fundamental en el constructivismo psicológico?
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Según Erich Fromm, ¿cuál es la característica central de la naturaleza humana?
Según Erich Fromm, ¿cuál es la característica central de la naturaleza humana?
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¿En cuál modelo de desarrollo se enfatiza un cambio en el desarrollo de los estudiantes?
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¿Cuál es una premisa fundamental del constructivismo social?
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¿Qué implica que el aprendizaje sea esencialmente activo según el paradigma constructivista?
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¿Qué enfoque tiene Carl Rogers según el texto proporcionado?
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¿Cuál es la característica principal de la etapa de las operaciones concretas según Piaget?
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¿Qué representan los vértices en el triángulo de la relación sujeto-objeto de conocimiento según el texto?
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¿Qué creía el autor mencionado en el texto sobre el futuro de la psicología?
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¿Cuál era la idea principal del autor respecto a la creación de un sistema psicológico nuevo?
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¿Qué fenómenos fueron presentados por el autor como resultado de la misma energía mecánica?
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¿Qué influencia ejerce el objeto sociocultural sobre el sujeto en el proceso de interacción según el texto?
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¿Qué tipo de cambios promueve el sujeto en prácticas socioculturales según el texto?
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¿Qué teoría describe una jerarquía de necesidades humanas formulada por Maslow?
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¿En qué rango de edad se sitúa la etapa Sensomotora del desarrollo cognitivo según el texto?
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¿Cuál es el resultado del desarrollo humano según lo mencionado en el texto?
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¿Qué plantea la teoría de Maslow sobre las necesidades humanas?
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¿Qué niveles conforman la jerarquía de necesidades de Maslow como 'necesidades de déficit'?
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¿Cuál es el principal papel que debe cumplir la educación según el texto?
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