La Différence Entre Collections et Groupes

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Questions and Answers

Quelle caractéristique est essentielle pour qu'un groupe existe réellement ?

Les membres doivent avoir un leader formel.

Les membres doivent suivre une hiérarchie stricte.

Les membres doivent partager des intérêts communs.

Les membres doivent avoir décidé d'être ensemble. (correct)

Quel type de lien est associé à l'adhésion à un système de valeurs et de normes ?

Lien normatif (correct)

Lien fonctionnel

Lien social

Lien imaginaire

Quel est un exemple de groupe minoritaire ?

Les membres d'une classe

Les naturistes (correct)

Les hooligans

Une équipe de sport

Quelle dimension ne fait pas partie de l'analyse de l'interaction selon Bales ?

Hiérarchie Signup and view all the answers

Quel terme désigne l'ensemble des comportements requis d'une personne dans un groupe ?

Rôle Signup and view all the answers

Quelle est la conséquence d'une structure de groupe efficace ?

Une meilleure organisation en rôles. Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui détermine le statut d'un individu dans un groupe ?

Son comportement et son rôle. Signup and view all the answers

Quel est un trait commun aux groupes déviants ?

Ils s'opposent aux valeurs traditionnelles. Signup and view all the answers

Quel est le terme décrivant la tendance des individus à fournir moins d'effort lorsqu'ils sont en groupe ?

Paresse sociale Signup and view all the answers

Selon Steiner, quelle est l'une des deux causes des pertes de performances dans un groupe ?

Motivation Signup and view all the answers

Quelle caractéristique est généralement associée aux hommes selon les stéréotypes sexuels ?

Instrumentalité Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui peut favoriser la cohésion dans un groupe ?

L'attraction personnelle Signup and view all the answers

Quel phénomène met en évidence la réduction de la performance individuelle avec l'augmentation de la taille du groupe ?

Effet Ringelmann Signup and view all the answers

Quels types d'attraction sont distingués dans le contexte de la cohésion de groupe ?

Attraction personnelle et attraction sociale Signup and view all the answers

Quelle est l'une des conséquences d'une cohésion élevée dans une équipe ?

Sentiment de sécurité accru Signup and view all the answers

Quel est le comportement généralement associé aux femmes selon les stéréotypes sexuels ?

Expressivité Signup and view all the answers

Quelles sont les caractéristiques d'un bon leader?

Estime de tous les membres du groupe Signup and view all the answers

Comment se forme une norme au sein d'un groupe?

Par tâtonnements successifs et influence mutuelle Signup and view all the answers

Quelle est la différence principale entre conformité et déviance?

La conformité est une acceptation des normes, la déviance est un rejet Signup and view all the answers

Quels sont les trois types de raisons identifiées par Kelman pour expliquer la conformité?

Complaisance, identification, intériorisation Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui définit une norme contraignante?

Elle entraîne une sanction en cas de non-respect Signup and view all the answers

Quel terme décrit un comportement qui échappe aux règles admises par la société?

Déviance Signup and view all the answers

Quel est l'enjeu principal de l'identification selon Kelman?

La préservation des relations positives Signup and view all the answers

Quel type de conformité se produit quand un individu est convaincu de l'exactitude des opinions ou des comportements du groupe?

Intériorisation Signup and view all the answers

Quelle est la première forme de cohésion mentionnée dans le contenu ?

Cohésion sociale Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui caractérise la cohésion face à la tâche ?

La coordination des efforts pour atteindre un objectif Signup and view all the answers

Quelle est la relation décrite entre cohésion et succès dans les tâches interactives ?

Elle est positive Signup and view all the answers

Quel facteur n'est pas associé à la cohésion selon le contenu ?

Compétitivité Signup and view all the answers

Dans quel stade de la vie d'un groupe se produit l'apparition des sous-groupes ?

Individuation Signup and view all the answers

Comment la performance influence-t-elle la cohésion d'un groupe ?

Elle renforce les attractions sociales et personnelles Signup and view all the answers

Quel est l'impact d'une forte cohésion sur la performance d'une équipe ?

Elle peut contribuer à une meilleure performance Signup and view all the answers

Quel stade de la vie d'un groupe implique la définition des règles de fonctionnement ?

Identification Signup and view all the answers

Quel est le style d'entraîneur qui permet une participation aux prises de décision affectant le groupe ?

Démocratique Signup and view all the answers

Quel type de classe semble bénéficier davantage d'un style de leadership autocratique ?

Classe difficile Signup and view all the answers

Pourquoi le groupe est-il considéré comme un mode de fonctionnement privilégié dans un environnement éducatif ?

Il favorise l'acquisition de savoir. Signup and view all the answers

Quelle est la principale différence entre l'EPS et le sport en termes de participation ?

L'EPS est obligatoire. Signup and view all the answers

Quel facteur peut influencer la dynamique d'un groupe sportif par rapport à un groupe classe ?

La motivation personnelle des membres. Signup and view all the answers

Selon Méard & Bertone, quel comportement est favorisé par la mobilité dans l'EPS ?

Coopération Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui caractérise la classe en tant que regroupement institutionnalisé ?

Rigidité et hétérogénéité Signup and view all the answers

Quel est le principal objectif de la formation de groupes par un entraîneur ?

Favoriser les apprentissages et performances Signup and view all the answers

Study Notes

La Différence Entre Collections, Agrégats et Groupes

Un groupe est défini par les liens qui unissent ses membres: lien imaginaire (désirs et rêves), lien fonctionnel (compétences partagées), lien normatif (adhésion à des valeurs).
Le groupe est composé de membres qui ont choisi d'être ensemble.

Groupes Minoritaires et Déviants

Un groupe minoritaire se rend visible pour faire reconnaître ses opinions, pratique des activités minoritaires et refuse la conformité aux normes.
Un groupe déviant se caractérise par une conduite sociale déviante, comme un hooligan.

Structure du Groupe

Un groupe est structuré par des rôles, une hiérarchie de pouvoir et des statuts.
L'organisation dépend des interactions des membres, de leur perception et de leurs attentes.
La structure efficace repose sur les rôles et normes.

Rôles Attribués

Un rôle représente les comportements attendus d'une personne occupant une position particulière dans le groupe.
Un statut est la position d'un individu par rapport aux autres.
Bales a identifié 3 dimensions pour différencier les rôles: l'activité, le type de sociabilité (positive), l'investissement dans la tâche.
Le leadership est un processus (influence) et une propriété (qualités et capacités).

Normes Définies

Une norme est ce qui est désirable, un modèle de comportement ou de croyance.
Les normes peuvent être officielles ou non officielles, et sont créées par tâtonnement et influence mutuelle.
Les normes contraignantes impliquent des sanctions (normes familiales, officielles), tandis que d'autres régissent la vie quotidienne (façon de s'habiller, de parler, de se comporter).
Le conformisme est la conformité à une norme.
La déviance est une conduite qui échappe aux règles sociales.

Conformisme

Le conformisme modifie les attitudes ou le comportement pour être en accord avec la majorité du groupe.
Kelman a identifié 3 raisons au conformisme: complaisance, identification, intériorisation.

Déviance

Asch définit la déviance comme un comportement qui échappe aux règles sociales.

Stéréotypes Sexuels

Les stéréotypes sexuels en psychologie sociale assignent aux hommes un rôle instrumental (centré sur la performance) et aux femmes un rôle expressif (centré sur l'empathie).

Niveau Individuel et Performance du Groupe

Weinberg et Gould considèrent la motivation et la coordination comme des facteurs importants de la performance du groupe.
Steiner identifie deux causes de pertes de performance: la motivation et la coordination.
L'effet Ringelmann décrit la diminution de la performance individuelle au fur et à mesure que la taille du groupe augmente.
La paresse sociale survient lorsque l'individu ne peut pas évaluer sa prestation individuelle dans un groupe.

Cohésion

La cohésion est essentielle à la dynamique du groupe, favorisant la communication, la coopération, l'estime de soi, et le sentiment de sécurité.
La cohésion implique des facteurs d'attraction: attraction sociale (attributs du groupe) et personnelle (relations affectives).
La cohésion face à la tâche est liée à la réalisation d'un objectif commun.
La cohésion sociale est liée à l'appréciation entre les membres du groupe.

Cohésion et Succès

Les équipes cohésives ont plus de succès dans les tâches interactives, comme les sports collectifs.
La cohésion-tâche a plus d'impact que la cohésion sociale sur la performance.
Le succès renforce la cohésion, mais la cohésion seule ne garantit pas le succès.

Autres Facteurs Liés à la Cohésion

Le conformisme, la stabilité et les objectifs collectifs influent sur la cohésion.
Worchel identifie 4 périodes dans la vie d'un groupe: identification, productivité, individuation et la fin de la vie du groupe.

Styles d'Entraînement

Weinberg et ses collègues distinguent deux styles d'entrainement: démocratique (participant) et autocratique (autoritaire).
L'entraîneur démocratique favorise la participation des joueurs aux décisions.
L'entraîneur autocratique est plus distant des joueurs et insiste sur son autorité.

Le Groupe en EPS et en Sport

L'objectif prioritaire en milieu éducatif est de socialiser les élèves.
Le groupe est le mode de fonctionnement privilégié pour l'apprentissage.
Les APSA permettent aux élèves d'apprendre en faisant.
Le groupe classe est un regroupement institutionnalisé et hétérogène.
Le groupe sportif est formé par l'entraîneur pour atteindre des objectifs et des performances.
Le groupe sportif est plus susceptible de générer une dynamique que le groupe classe.

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Description

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