40 Questions
Quel est l'objectif principal de cette approche en sciences de l'éducation?
Changer de regard sur la question de l'échec et de la réussite scolaires
Qu'est-ce qui a mené à l'apparition de l'échec scolaire?
Trois conditions spécifiques au début du 20ème siècle
Quel est le rôle de l'école dans la société?
De construire socialement l'échec scolaire
Qu'est-ce que l'échec scolaire implique?
Des facteurs sociaux et institutionnels
Quelles sont les trois filières en Belgique au début du 20ème siècle?
Filière 1, Filière 2, Filière 3
Qu'est-ce qui caractérise la Filière 1 en Belgique?
Une durée de 6 ans avec un prolongement possible de 2 ans
Qu'est-ce qui est variable historiquement dans la société?
Les réalités sociales
Qu'est-ce que l'on peut conclure sur l'échec scolaire?
Qu'il a deux aspects, à savoir qu'il n'a pas toujours existé et qu'il n'a pas toujours été perçu comme quelque chose d'important
Quel est le contexte historique dans lequel les écoles primaires commencent à émerger?
Après de nombreuses calamités (guerres, épidémies, périodes de disette)
Quel est le motif religieux qui a incité la Prusse à instaurer l'instruction obligatoire en 1716?
Lire la Bible est non seulement un acte de foi mais aussi une question de salut
Quel est le siècle où la psychologie commence à se développer?
16ème siècle
Quel est le but de la création des écoles gratuites pour les pauvres?
Formater de la main d'œuvre
Quel est le pays qui a instauré l'instruction obligatoire en 1842?
La Belgique
Quels sont les sujets enseignés dans les écoles primaires au 19ème siècle?
L'instruction religieuse, la lecture, l'écriture et les mathématiques
Quel est le résultat de la conception de l'enfance impliquant une succession de stades de développement?
La mise en place d'un système scolaire
Quel est le but de la création des écoles pour les pauvres selon les ecclésiastiques?
Contrôler la population
Quel est l'objet d'analyse dans l'approche socio-anthropologique des difficultés scolaires?
Les élèves, les situations, les histoires
Quel est le principe 1 de l'approche socio-anthropologique?
Aborder la question des inégalités sociales en adoptant une position épistémologique de base dénommée lecture en positif
Qu'est-ce que le chercheur cherche à comprendre en adoptant une approche socio-anthropologique?
La manière dont les élèves interprètent et donnent sens à leurs expériences d'apprentissage
Pourquoi la théorie sociologique de la reproduction ne suffit-elle pas pour aborder les inégalités sociales?
Parce qu'elle ne tient pas compte des histoires singulières des élèves
Quel est le rôle des parents, des enseignants et des apprenants dans l'héritage du capital culturel et symbolique?
Ils sont impliqués dans une activité qui nécessite leur coopération
Quel est le but de l'approche socio-anthropologique des difficultés scolaires?
Comprendre les raisons de la réussite ou de l'échec des élèves
Qu'est-ce qui échoue à offrir une grille de lecture pour les cas atypiques de réussite ou d'échec?
La position sociale
Quel est le but de la lecture en positif?
Accorder une place centrale au sens que les apprenants donnent à leurs expériences d'apprentissage
Quel est le pays où l’instruction obligatoire gratuite pour les filles et les garçons de 6 à 13 ans a été instaurée en 1882 ?
France
Pourquoi l’instruction obligatoire a-t-elle été retardée en Belgique ?
À cause de la forte opposition de l’Église et des partis politiques catholiques
Quel est le but ultime de l’instruction obligatoire selon le texte ?
D’émanciper et d’intégrer les classes populaires
Dans quel contexte historique l’instruction obligatoire pour les adolescents de 14 à 16 ans a-t-elle été adoptée en 1935 en Belgique ?
La crise économique des années 30
Quel est le but de la généralisation du quatrième degré de l’enseignement primaire ?
De favoriser l’enseignement professionnel
Quel est le terme utilisé pour décrire les échecs scolaires des enfants de milieux aisés et cultivés ?
Échec paradoxal
Quelle est la principale différence entre le réseau libre et le réseau officiel en Belgique ?
Le réseau libre est catholique tandis que le réseau officiel est laïque
Quel est le but de la loi interdisant le travail des enfants en Belgique ?
De permettre aux enfants de remplir leurs obligations scolaires
Quel est le principal problème rencontré par les jeunes de milieux populaires ou modestes ?
Ils quittent l'école sans diplôme
Pourquoi les enfants d'ouvriers et de paysans quittaient-ils souvent l'école sans diplôme ?
Parce qu'ils devaient travailler pour aider leur famille
Quel est le résultat de l'inefficacité de l'obligation scolaire ?
Les enfants quittent l'école sans diplôme
Quel est le destin probable des enfants qui quittent l'école sans diplôme ?
Ils entrent sur le marché du travail
Pourquoi les enfants de milieux défavorisés quittaient-ils souvent l'école sans diplôme ?
Parce qu'ils devaient travailler pour aider leur famille
Qu'est-ce qui justifiait le départ précoce de l'école pour les enfants de milieux défavorisés ?
La faiblesse supposée des capacités
Quel est le résultat de la situation où les enfants quittent l'école sans diplôme ?
Les enfants sont considérés comme ayant échoué
Quel était l'état d'esprit des familles lorsque leurs enfants quittaient l'école sans diplôme ?
Ils considéraient cela comme une évidence
Study Notes
La construction historique de l'échec scolaire
- L'échec scolaire est un construit social et historique
- Il n'a pas toujours existé et n'a pas toujours été perçu comme une priorité
- Trois conditions ont conduit à l'apparition de l'échec scolaire :
- La création d'écoles primaires gratuites pour les pauvres au 17ème siècle
- Le développement de la psychologie et la conception de l'enfance comme une succession de stades de développement
- L'instruction obligatoire instaurée progressivement en Europe au 18ème et 19ème siècles
L'instruction obligatoire
- La Prusse est le premier État à instaurer l'instruction obligatoire en 1716 pour des motifs religieux
- L'Empire autrichien suit le mouvement pour faire partager un patrimoine commun à tous les peuples
- En France, l'instruction obligatoire gratuite est instaurée en 1882 pour les filles et les garçons de 6 à 13 ans
- En Belgique, l'instruction obligatoire est instaurée en 1914 pour les enfants de 6 à 14 ans
Le système scolaire belge
- Au début du 20ème siècle, il existe trois filières en Belgique :
- Filière 1 : École primaire (6 ans) avec un prolongement possible de 2 ans (le 4ème degré)
- Filière 2 : École moyenne (9 ans)
- Filière 3 : Cursus des humanités (12 ans)
Les approches sociales de l'échec scolaire
- L'échec scolaire peut être abordé de manière socio-anthropologique en se concentrant sur les aspects positifs et les réussites des élèves
- Il est important de considérer les histoires singulières des élèves et les mécanismes sociaux qui influencent leur réussite ou leur échec
Découvrez les mécanismes qui engendrent les inégalités scolaires et changez de regard sur l'échec et la réussite scolaires. Une approche socio-anthropologique pour comprendre la construction historique de l'échec scolaire.
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