La Competencia Científica en el Campo Social

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Questions and Answers

¿Qué se requiere para acceder a niveles universitarios superiores?

Experiencia laboral previa en el área
Cartas de recomendación de expertos del exterior (correct)
Un examen de admisión especializado
Una entrevista personal con el rector

¿Cuál es una función del reconocimiento social en el ámbito académico?

Aumentar la competencia para recibir premios
Disminuir el prestigio de los descubrimientos previos
Limitar la participación a comités gubernamentales
Justificar la asignación de fondos de investigación (correct)

¿Cómo afecta la prioridad en los descubrimientos a los investigadores?

Monopoliza el capital de autoridad obtenido por el descubrimiento (correct)
Reduce la visibilidad de los descubrimientos en general
Aumenta el número de coautores en los estudios
Elimina la relevancia de los resultados en su campo

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el prestigio en descubrimientos compartidos?

Se ve disminuido el prestigio atribuido a cada uno de ellos (A) Signup and view all the answers

¿Qué influencia tiene la reputación de un investigador entre sus colegas?

Afecta la atracción de estudiantes de calidad (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es el desafío específico del campo científico mencionado en el contenido?

La lucha por la autoridad y competencia científica (D) Signup and view all the answers

¿Cómo se define la autoridad científica según el contenido?

Como capacidad técnica y poder social (B) Signup and view all the answers

¿Qué imagen se critica respecto a la 'comunidad científica' en el contenido?

Una concepción pacífica y colaborativa (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las relaciones en el campo científico?

Implica luchas por el monopolio de la competencia (C) Signup and view all the answers

¿Qué tendencia se observa en el grupo que otorga el reconocimiento social en el campo científico?

Reducirse al conjunto de los sabios (D) Signup and view all the answers

¿Qué se debe evitar al analizar las relaciones objetivas en el campo científico?

Interpretarlas solo como interacciones simples (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es una implicación del funcionamiento del campo científico según el contenido?

El campo genera y supone intereses específicos (D) Signup and view all the answers

¿Qué define una lucha competitiva en el campo científico?

La búsqueda del monopolio de la autoridad científica (B) Signup and view all the answers

¿Qué significa que en un campo científico exista una lucha desigual entre agentes?

Se traduce en diferentes condiciones para apropiarse del trabajo científico. (C) Signup and view all the answers

¿Quiénes son considerados los dominantes en un campo científico?

Los que tienen un capital científico mayor. (D) Signup and view all the answers

¿Cómo afecta el aumento de recursos científicos acumulados en un campo?

Aumenta la homogeneidad y cambia la dinámica de competencia. (D) Signup and view all the answers

¿Qué tiende a debilitarse a medida que aumenta la homogeneidad en un campo científico?

La oposición entre estrategias de conservación y subversión. (C) Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a los recién llegados en el contexto de los campos científicos?

Poseen capital científico menor que el de los dominantes. (A) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de revoluciones son más probables a medida que la homogeneidad en un campo aumenta?

Revoluciones permanentes y numerosas. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es el impacto de la estructura de capital en la competencia científica?

Modifica la forma y la intensidad de la competencia entre agentes. (A) Signup and view all the answers

¿Cómo se relaciona la competencia científica con la distribución de capital en un campo?

Una distribución desigual fomenta una competencia más intensa. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es la trampa en la que se cae al disociar la competencia científica de la representación social?

Creer que la competencia siempre se basa en habilidades técnicas. (D) Signup and view all the answers

¿Qué indica el conflicto entre los partidarios de la fluoridación y sus oponentes según Sapolsky?

Que los oficiales de salud pública no siempre tienen fundamentos científicos. (A) Signup and view all the answers

¿Cómo se define el término competencia en el contexto científico según el contenido?

Como una mezcla entre capacidad técnica y representación social. (C) Signup and view all the answers

¿Qué efecto tienen los símbolos sociales en la percepción de la competencia técnica?

Desvirtúan las habilidades técnicas reales de los científicos. (A) Signup and view all the answers

¿Qué representa el 'aparato' en el contexto de la competencia científica?

Un conjunto de emblemas y signos que otorgan autoridad. (A) Signup and view all the answers

¿Qué significan las 'distinciones científicas' en el contexto social mencionado?

Reconocimiento social que no siempre refleja habilidad técnica. (D) Signup and view all the answers

¿Qué rol juega la competencia social en las discusiones sobre ciencia?

Genera conflictos entre expertos y no expertos. (B) Signup and view all the answers

¿Cómo afecta la percepción social de la capacidad técnica a los científicos 'competentes'?

Puede legitimar o deslegitimar sus aportes en la ciencia. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de las revistas científicas en la consagración de la ciencia oficial?

Seleccionar producciones que cumplen con criterios dominantes. (D) Signup and view all the answers

¿Qué estrategias pueden seguir los 'recién llegados' en el campo científico?

Adoptar estrategias seguras o de subversión. (C) Signup and view all the answers

¿Qué implica la 'autoeliminación' en la producción científica?

Una situación en la que los autores no se atreven a publicar. (C) Signup and view all the answers

¿Qué consecuencias se derivan de los criterios de publicación propuestos por las revistas científicas?

Desanimar a los autores a proponer trabajos divergentes. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de las estrategias de subversión en el campo científico?

Implican riesgos y costos más altos. (A) Signup and view all the answers

¿Qué define lo que se considera como 'lo publicable' en el contexto científico?

Los criterios dominantes establecidos por las revistas científicas. (A) Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'censura de hecho' en el ámbito de las revistas científicas?

La selección de artículos que se alinean con la ciencia oficial, desalentando otros enfoques. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de seguir únicamente las 'estrategias de sucesión' en el campo científico?

Obtener beneficios sostenidos a largo plazo. (A) Signup and view all the answers

Study Notes

Lucha por el Monopolio de la Competencia Científica

El campo científico se caracteriza por relaciones de poder, monopolios y luchas por la autoridad científica.
El monopolio de la competencia científica se refiere a la capacidad de hablar e intervenir legítimamente en asuntos científicos, reconocido socialmente.
Existen distinciones en la competencia científica, que no deben ser reducidas a meras interacciones o relaciones sociales.

Intereses y Representación en la Ciencia

Las prácticas científicas están impregnadas de intereses, no son completamente desinteresadas, y están determinadas por otros campos.
La competencia científica no se debe ver solo como representación social o poder simbólico, sino también como capacidad técnica.
El "aparato" social de distinciones y títulos (como doctorados) influye en la percepción de competencia técnica.

Proceso de Reconocimiento y Autoridad

La autoridad científica se basa en el reconocimiento social a través de la originalidad y el valor distintivo de las contribuciones científicas.
La lucha por descubrir o ser reconocido primero en una investigación puede monopolizar el capital de autoridad.
El prestigio y reconocimiento se diluyen si múltiples personas son atribuidas al mismo descubrimiento.

Estructura del Campo Científico

El campo es un espacio de lucha desigual entre agentes con distintos niveles de capital científico, afectando su capacidad de obtener beneficios.
A medida que los recursos científicos aumentan, la competencia se vuelve más homogénea, disminuyendo la probabilidad de grandes revoluciones científicas.
Las estrategias en el campo pueden ser de conservación o subversión, con la primera predominando en campos más homogéneos.

Influencia de las Revistas Científicas

Las revistas científicas actúan como entidades de consagración, validando ciertos productos científicos según criterios dominantes.
Existen mecanismos de censura que desincentivan la publicación de teorías no conformes a la ciencia oficial.

Estrategias en el Campo Científico

Los recién llegados pueden optar por estrategias seguras o arriesgadas según su posición en el campo y su trayectoria social.
Las estrategias de sucesión proporcionan estabilidad al seguir el ideal oficial de excelencia científica, mientras que las de subversión conllevan mayores riesgos pero pueden redefinir el orden establecido.

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Description

Este cuestionario explora la dinámica del campo científico como un espacio social donde se desarrollan luchas por el monopolio y la competencia. Aborda cómo las relaciones de poder y estrategia influyen en la producción de conocimiento científico. Ideal para estudiantes interesados en la sociología de la ciencia.