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Questions and Answers
¿Qué filósofos estaban involucrados en el estudio de la naturaleza alrededor del año 500 a.C.?
¿Qué filósofos estaban involucrados en el estudio de la naturaleza alrededor del año 500 a.C.?
- Filósofos existencialistas
- Filósofos románticos
- Filósofos racionalistas
- Filósofos naturalistas (correct)
¿Qué creían los seres humanos sobre las enfermedades y plagas en la antigüedad?
¿Qué creían los seres humanos sobre las enfermedades y plagas en la antigüedad?
- Eran un castigo divino (correct)
- Eran causadas por la falta de higiene
- Eran controladas por fórmulas científicas
- Eran ocasionadas por fuerzas internas
¿Cuál era uno de los métodos que utilizaban los primeros anatomistas para hacer predicciones?
¿Cuál era uno de los métodos que utilizaban los primeros anatomistas para hacer predicciones?
- Examen del hígado de un carnero (correct)
- Observación de la estructura de los árboles
- Estudio de las corrientes de agua
- Análisis de los patrones del clima
¿Qué fue lo que permitió a los naturalistas comprender mejor los fenómenos naturales?
¿Qué fue lo que permitió a los naturalistas comprender mejor los fenómenos naturales?
¿Cómo se percibía el conocimiento científico en la antigüedad en comparación con hoy?
¿Cómo se percibía el conocimiento científico en la antigüedad en comparación con hoy?
¿Cuál de las siguientes características se refiere a la capacidad de un organismo para regular su ambiente interno?
¿Cuál de las siguientes características se refiere a la capacidad de un organismo para regular su ambiente interno?
¿Qué característica describe la posibilidad de un organismo de adaptarse a cambios en su entorno?
¿Qué característica describe la posibilidad de un organismo de adaptarse a cambios en su entorno?
¿Qué característica se relaciona con la capacidad de los organismos para generar descendencia?
¿Qué característica se relaciona con la capacidad de los organismos para generar descendencia?
¿Cuál es la característica que indica un aumento de la materia viva en los organismos?
¿Cuál es la característica que indica un aumento de la materia viva en los organismos?
¿Qué término describe la capacidad de los organismos para responder a estímulos externos?
¿Qué término describe la capacidad de los organismos para responder a estímulos externos?
¿Qué característica se relaciona con la existencia de una estructura organizada y compleja en los organismos?
¿Qué característica se relaciona con la existencia de una estructura organizada y compleja en los organismos?
¿Cuál de las siguientes características implica la capacidad de un organismo para adquirir y transformar energía?
¿Cuál de las siguientes características implica la capacidad de un organismo para adquirir y transformar energía?
¿Qué concepto se refiere a la capacidad de los organismos para ser diferentes entre sí?
¿Qué concepto se refiere a la capacidad de los organismos para ser diferentes entre sí?
¿Cuál es la proporción de muertes por accidente cerebrovascular, cáncer de pulmón y enfermedades del corazón atribuibles a la contaminación ambiental?
¿Cuál es la proporción de muertes por accidente cerebrovascular, cáncer de pulmón y enfermedades del corazón atribuibles a la contaminación ambiental?
¿Qué daño sufren los niños debido a niveles bajos de contaminación?
¿Qué daño sufren los niños debido a niveles bajos de contaminación?
¿Cuántos niños menores de 5 años mueren anualmente debido a infecciones respiratorias agudas relacionadas con la mala calidad del aire?
¿Cuántos niños menores de 5 años mueren anualmente debido a infecciones respiratorias agudas relacionadas con la mala calidad del aire?
¿Cuál es el costo anual estimado de la contaminación ambiental a nivel mundial?
¿Cuál es el costo anual estimado de la contaminación ambiental a nivel mundial?
¿Qué efecto de la contaminación también debe considerarse relacionado con el cambio climático?
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¿Para qué se deben clasificar los animales según sus características físicas?
¿Para qué se deben clasificar los animales según sus características físicas?
¿Qué aspecto se destaca al analizar la clasificación de especies?
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¿Cuál es uno de los efectos que se plantea debe ser considerado por la contaminación del aire en los niños?
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¿Qué materiales se utilizan para cambiar el color de una flor?
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¿Qué disciplina se considera como una de las ciencias naturales que estudia la vida?
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¿Qué tipo de organismos pertenecen al Dominio Bacteria?
¿Qué tipo de organismos pertenecen al Dominio Bacteria?
¿De qué época data el inicio de la biología como un conjunto de conocimientos organizados?
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¿Cuál de las siguientes características es propia del Dominio Archaea?
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¿Qué significa la palabra 'biología' en griego?
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¿A qué reino pertenecen los hongos?
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¿Qué creían los antiguos griegos sobre el comportamiento de la naturaleza?
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¿Cómo se reproduce el Dominio Eucarya?
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¿Qué proceso biológico se menciona relacionado con la flor en el experimento?
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¿Qué define a los organismos del Reino Monera?
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¿Qué se utilizaba en la antigüedad para explicar las enfermedades y desastres naturales?
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¿Cuál es el origen estimado de los organismos del Reino Monera?
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¿Cuál de los siguientes conceptos no es parte de los temas que estudia la biología?
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¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de los microorganismos del Dominio Bacteria?
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¿Qué tipo de organismos incluye el Dominio Eucarya?
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¿Cuál es la principal diferencia entre sistemática y taxonomía?
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¿Qué jerarquía taxonómica sigue la clasificación de los organismos vivos?
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¿Qué relación ha demostrado la sistemática entre los humanos y los chimpancés?
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¿Qué se utiliza para clasificar a los seres vivos en taxonomía?
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¿Qué categoría taxonómica se encuentra por debajo del reino?
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¿Qué entienden los científicos por taxonomía tradicional?
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¿Cuál de las siguientes opciones refleja una de las funciones de la sistemática?
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¿Qué grupo de organismos se clasifica como arqueas en la taxonomía?
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Flashcards
Biología
Biología
El estudio de los seres vivos, incluyendo su origen, estructura, función, crecimiento, evolución y distribución.
Explicaciones Místicas de la Naturaleza
Explicaciones Místicas de la Naturaleza
La creencia de que las enfermedades y eventos naturales eran causados por fuerzas sobrenaturales, como los dioses o la magia.
Filósofos Naturalistas
Filósofos Naturalistas
Filósofos naturalistas que comenzaron a observar el mundo natural y a buscar explicaciones basadas en la razón y la observación, en lugar de la magia y la superstición.
Adivinación Hepática
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Observación Sistemática
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Método Científico
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Interpretaciones Fantasiosas
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Biología Antigua
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Metabolismo
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Respuesta a los Estímulos
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Reproducción
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Biología Evolutiva
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Homeostasis
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Irritabilidad
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Crecimiento
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Adaptación
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Movimiento
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Variabilidad
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Sistemática
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Taxonomía
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Relación entre la sistemática y la taxonomía
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Clasificación Biológica
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Reino Monera
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Reino
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Reino Fungi
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Filum
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Clase
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Dominio Eucarya
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Dominio Archaea
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Orden
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Dominio Bacteria
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Impacto de la Contaminación del Aire en la Salud Humana
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Efectos de la contaminación en los niños
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Mortalidad Infantil por Contaminación del Aire
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Costo Económico de la Contaminación del Aire
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Principios Fundamentales de la Biología
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Niveles de Organización de la Vida
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Características de los Seres Vivos
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Clasificación de los Seres Vivos
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Study Notes
La Biología como Ciencia
- La biología estudia la vida en sus diversas formas y dinámicas, incluyendo origen, evolución, adaptación, procesos de nutrición, metabolismo, crecimiento, respuesta a estímulos, reproducción, y mecanismos de existencia de los seres vivos.
- La palabra "biología" deriva del griego "bios" (vida) y "logos" (estudio o tratado).
Historia de la Biología
- El ser humano siempre se ha interesado por sus orígenes y características distintivas.
- En la antigüedad, la medicina tradicional en Grecia y Egipto se basaba en el naturalismo.
- La palabra "biología" fue acuñada por Gottfried Reinhold Treviranus en 1802.
- En la antigüedad, se creía que los dioses eran responsables de las enfermedades.
- Se utilizaban prácticas rituales y mágicas para aliviar enfermedades.
- La observación del cuerpo humano (anatomía) se usó para predecir eventos como la salud de reyes y naciones.
Características de la Vida
- Complejidad: Estructura organizada y sistemas complejos.
- Metabolismo: Capacidad de adquirir y transformar energía y materiales.
- Homeostasis: Capacidad de regulación y autorregulación.
- Crecimiento: Aumento de tamaño y desarrollo.
- Irritabilidad: Respuesta a estímulos ambientales.
- Reproducción: Creación de nuevas generaciones.
- Adaptación y Evolución: Capacidad de cambio en respuesta al entorno.
- Movimiento: Capacidad de cambiar de lugar.
- Variabilidad: Variaciones entre organismos de una especie.
- Diversidad: Gran número de especies diferentes.
Niveles de Organización
- Químico: Átomos, moléculas.
- Biológico: Células, tejidos, órganos, sistemas, organismos.
- Ecológico: Poblaciones, comunidades, ecosistemas, biosfera.
La Biología en la Edad Media
- El conocimiento biológico se paralizó, debido a la oposición a difundir los conocimientos científicos y el auge de las creencias religiosas sobre las leyes de la naturaleza.
- La disección fue introducida en la enseñanza médica en el siglo XIV.
Niveles de organización en Ecología
- Individuo: Un solo organismo.
- Población: Grupos de individuos de la misma especie.
- Comunidad: Diversas poblaciones interactuando.
- Ecosistema: Comunidad de organismos y su entorno.
- Biósfera: Todos los ecosistemas del planeta.
Sistema de Clasficación Binomial
- Es un sistema de nomenclatura en Biología, usado para nombrar especies de organismos.
- Fue creado por Carlos Linneo.
- Se compone del nombre genérico (género) y el nombre específico (especie).
Importancia de los Hongos
- Descomponen materia orgánica en nutrientes.
- Están relacionados con diferentes funciones como la elaboración de diferentes alimentos (Pan, queso, cerveza y vino).
- Es importante para la salud: existen antibióticos y antiácidos derivados de los hongos.
- Establecen relaciones simbióticas con las plantas.
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