Podcast
Questions and Answers
Vilken metod används för att selektera text i en innehållsanalys?
Vilken metod används för att selektera text i en innehållsanalys?
- Att använda statistiska analyser för att välja text
- Att skriva om texten i egna ord
- Att selektera text som svarar på studiens syfte (correct)
- Att analysera varje ord individuellt
Vad kännetecknar snöbollsurvalet enligt beskrivningen?
Vad kännetecknar snöbollsurvalet enligt beskrivningen?
- Deltagare väljs ut slumpmässigt
- Deltagare rekryteras av forskaren direkt
- Deltagare rekryteras via offentliga annonser
- Deltagare rekryteras genom att be dem att värva sina kollegor (correct)
Vad är den korrekta riskgränsen för ett typ 1-fel?
Vad är den korrekta riskgränsen för ett typ 1-fel?
- 1 %
- 20 %
- 10 %
- 5 % (correct)
Hur påverkar antalet deltagare risken för typ 1-fel?
Hur påverkar antalet deltagare risken för typ 1-fel?
Vilken av följande påståenden är korrekt angående standardavvikelse och typ 1-fel?
Vilken av följande påståenden är korrekt angående standardavvikelse och typ 1-fel?
Vad är syftet med urvalsmetoden som används i studien?
Vad är syftet med urvalsmetoden som används i studien?
Vilken av följande faktorer kan minska risken för typ 1-fel?
Vilken av följande faktorer kan minska risken för typ 1-fel?
Vad kännetecknar en manifest analys?
Vad kännetecknar en manifest analys?
Vilken datanivå kännetecknar de slutna frågor i studien av Stenberg och Carlson?
Vilken datanivå kännetecknar de slutna frågor i studien av Stenberg och Carlson?
I vilken situation är snöbollsurval särskilt användbart?
I vilken situation är snöbollsurval särskilt användbart?
Vilket begrepp används för att diskutera fyndens överförbarhet till populationen i kvantitativa studier?
Vilket begrepp används för att diskutera fyndens överförbarhet till populationen i kvantitativa studier?
Vilket statistiskt test används för att jämföra skillnader mellan två oberoende grupper i fallen med demensdiagnoser?
Vilket statistiskt test används för att jämföra skillnader mellan två oberoende grupper i fallen med demensdiagnoser?
Vad är en gemensam egenskap mellan ordinal- och nominalskalenivån?
Vad är en gemensam egenskap mellan ordinal- och nominalskalenivån?
Vilken typ av frågor hade forskarna i studien enkäterna utformade på?
Vilken typ av frågor hade forskarna i studien enkäterna utformade på?
Vad definierar överförbarhet i kvalitativ forskning?
Vad definierar överförbarhet i kvalitativ forskning?
Vad är syftet med att använda Mann-Whitney U-testet?
Vad är syftet med att använda Mann-Whitney U-testet?
Var går gränsen för rangordning av svarsalternativen i ordinalskalenivå?
Var går gränsen för rangordning av svarsalternativen i ordinalskalenivå?
Vilket påstående är sant angående nominalskalenivån?
Vilket påstående är sant angående nominalskalenivån?
Vad innebär det om ett urval inte är representativt?
Vad innebär det om ett urval inte är representativt?
Vilken statisk analysmetod är mest lämplig för att studera samband mellan två variabler?
Vilken statisk analysmetod är mest lämplig för att studera samband mellan två variabler?
Vad kännetecknar en ordinalskala i jämförelse med en nominalskala?
Vad kännetecknar en ordinalskala i jämförelse med en nominalskala?
Vilken typ av svarsalternativ är INTE typisk för en ordinalskala?
Vilken typ av svarsalternativ är INTE typisk för en ordinalskala?
Vilket av följande skulle kunna vara ett hot mot den externa validiteten av en studie?
Vilket av följande skulle kunna vara ett hot mot den externa validiteten av en studie?
Hur skulle du bäst beskriva datanivån för frågorna i enligheten av studien?
Hur skulle du bäst beskriva datanivån för frågorna i enligheten av studien?
Vad innebär en deduktiv ansats?
Vad innebär en deduktiv ansats?
Vilken av följande beskriver en egenskap hos ordinalskalenivån?
Vilken av följande beskriver en egenskap hos ordinalskalenivån?
Vilken typ av centralmått används vanligtvis för kvotskalenivån?
Vilken typ av centralmått används vanligtvis för kvotskalenivån?
Vilken av följande påståenden är korrekt angående skillnaden mellan ordinalskalan och kvotskalan?
Vilken av följande påståenden är korrekt angående skillnaden mellan ordinalskalan och kvotskalan?
Vad kännetecknar en variabel på kvotskalenivån?
Vad kännetecknar en variabel på kvotskalenivån?
Vilken analysmetod användes i studien?
Vilken analysmetod användes i studien?
Hur lång var rehabiliteringsperioden som deltagarna följdes genom?
Hur lång var rehabiliteringsperioden som deltagarna följdes genom?
Vilka metoder användes för datainsamling i studien?
Vilka metoder användes för datainsamling i studien?
Vilket begrepp avser det som författarna beskriver för att ge läsaren möjlighet att avgöra överförbarheten av studiens resultat?
Vilket begrepp avser det som författarna beskriver för att ge läsaren möjlighet att avgöra överförbarheten av studiens resultat?
Vilket av följande är ett kännetecken för en fokusgruppsintervju?
Vilket av följande är ett kännetecken för en fokusgruppsintervju?
Vad är syftet med fokusgruppsintervjuer?
Vad är syftet med fokusgruppsintervjuer?
När genomförs Chi2-test vanligtvis?
När genomförs Chi2-test vanligtvis?
Vem leder oftast en fokusgruppsintervju?
Vem leder oftast en fokusgruppsintervju?
Vilket av följande är INTE ett kännetecken för fokusgruppsintervjuer?
Vilket av följande är INTE ett kännetecken för fokusgruppsintervjuer?
Vad innebär trovärdighet i forskningssammanhang?
Vad innebär trovärdighet i forskningssammanhang?
Vilken typ av dataanalys används ofta i kvalitativa forskningsmetoder som fokusgruppsintervjuer?
Vilken typ av dataanalys används ofta i kvalitativa forskningsmetoder som fokusgruppsintervjuer?
Vad innebär en randomiserad kontrollerad studiedesign (RCT)?
Vad innebär en randomiserad kontrollerad studiedesign (RCT)?
Vilket påstående stämmer om insamlingen av data i en RCT?
Vilket påstående stämmer om insamlingen av data i en RCT?
Vad betyder dubbelblindad i en randomiserad kontrollerad studie?
Vad betyder dubbelblindad i en randomiserad kontrollerad studie?
Vilken roll har forskaren i analysen av kvalitativ data?
Vilken roll har forskaren i analysen av kvalitativ data?
Vad är en möjlig nackdel med att låta forskaren transkribera intervjuer i kvalitativ forskning?
Vad är en möjlig nackdel med att låta forskaren transkribera intervjuer i kvalitativ forskning?
Vad kan forskningens subjektivitet i kvalitativa studier leda till?
Vad kan forskningens subjektivitet i kvalitativa studier leda till?
Vilken av dessa är inte en del av RCT-designens kärnprinciper?
Vilken av dessa är inte en del av RCT-designens kärnprinciper?
Vilket av följande påståenden är korrekt angående kvalitativ forskning?
Vilket av följande påståenden är korrekt angående kvalitativ forskning?
Flashcards
Meningsbärande enhet
Meningsbärande enhet
En gruppering av data med ett innehåll som är närbesläktat. Exempelvis kan det vara flera meningar som tillsammans beskriver ett specifikt tema eller fenomen.
Snöbollsurval
Snöbollsurval
Deltagare som rekryterats genom att be dem att kontakta sina kollegor och uppmuntra dem att delta i studien.
Typ 1-fel
Typ 1-fel
Risken att förkasta en korrekt nollhypotes. Det innebär att man drar slutsatsen att det finns en effekt, när det i själva verket inte finns någon.
P-värdesgränsen
P-värdesgränsen
Signup and view all the flashcards
Innehållsanalys
Innehållsanalys
Signup and view all the flashcards
Powerberäkning
Powerberäkning
Signup and view all the flashcards
Standardavvikelse
Standardavvikelse
Signup and view all the flashcards
Många statistiska analyser
Många statistiska analyser
Signup and view all the flashcards
Ordinalskalenivå
Ordinalskalenivå
Signup and view all the flashcards
Nominalskalenivå
Nominalskalenivå
Signup and view all the flashcards
Likhet mellan nominalskala och ordinalskala
Likhet mellan nominalskala och ordinalskala
Signup and view all the flashcards
Kvotskalenivå
Kvotskalenivå
Signup and view all the flashcards
Intervallskalenivå
Intervallskalenivå
Signup and view all the flashcards
Kvantitativ datainsamling
Kvantitativ datainsamling
Signup and view all the flashcards
Kvalitativ datainsamling
Kvalitativ datainsamling
Signup and view all the flashcards
Enkätundersökning
Enkätundersökning
Signup and view all the flashcards
Chi2-test
Chi2-test
Signup and view all the flashcards
Överförbarhet
Överförbarhet
Signup and view all the flashcards
Fokusgruppsintervju
Fokusgruppsintervju
Signup and view all the flashcards
Moderator
Moderator
Signup and view all the flashcards
Syftet med fokusgruppsintervjuer
Syftet med fokusgruppsintervjuer
Signup and view all the flashcards
Observatör i fokusgruppsintervju
Observatör i fokusgruppsintervju
Signup and view all the flashcards
Fördelen med fokusgruppsintervjuer
Fördelen med fokusgruppsintervjuer
Signup and view all the flashcards
Moderatorns roll i fokusgruppsintervjuer
Moderatorns roll i fokusgruppsintervjuer
Signup and view all the flashcards
Manifest analys
Manifest analys
Signup and view all the flashcards
Extern validitet
Extern validitet
Signup and view all the flashcards
Nominalskalevariabel
Nominalskalevariabel
Signup and view all the flashcards
Student’s t-test
Student’s t-test
Signup and view all the flashcards
Mann-Whitney U-test
Mann-Whitney U-test
Signup and view all the flashcards
Korrelationstest
Korrelationstest
Signup and view all the flashcards
Vad innebär manipulation i en RCT?
Vad innebär manipulation i en RCT?
Signup and view all the flashcards
Hur sker allokering i en RCT?
Hur sker allokering i en RCT?
Signup and view all the flashcards
Vad är dubbelblindning i en RCT?
Vad är dubbelblindning i en RCT?
Signup and view all the flashcards
Hur samlas data in i en RCT?
Hur samlas data in i en RCT?
Signup and view all the flashcards
Hur påverkar forskaren analysen i kvalitativa intervjuer?
Hur påverkar forskaren analysen i kvalitativa intervjuer?
Signup and view all the flashcards
Är det tillåtet för forskaren att välja bort intervjuer i kvalitativ forskning?
Är det tillåtet för forskaren att välja bort intervjuer i kvalitativ forskning?
Signup and view all the flashcards
Kan forskaren välja vilka kategorier som ingår i kvalitativ analys?
Kan forskaren välja vilka kategorier som ingår i kvalitativ analys?
Signup and view all the flashcards
Hur viktig är forskarens subjektivitet i kvalitativ analys?
Hur viktig är forskarens subjektivitet i kvalitativ analys?
Signup and view all the flashcards
Deduktiv ansats
Deduktiv ansats
Signup and view all the flashcards
Induktiv ansats
Induktiv ansats
Signup and view all the flashcards
Participant observation
Participant observation
Signup and view all the flashcards
Semi-strukturerade intervjuer
Semi-strukturerade intervjuer
Signup and view all the flashcards
Induktiv och deduktiv analys
Induktiv och deduktiv analys
Signup and view all the flashcards
Kvantitativ variabel
Kvantitativ variabel
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Student Examination - Questions and Answers
-
Question 1: Four quality criteria in qualitative research are: Reliability, Transferability, Validity, and Verifiability. Internal validity and reliability are primarily associated with quantitative research.
-
Question 2: Causality means one phenomenon causes an effect on another. A cause must precede the effect and the effect must occur within a reasonable timeframe.
-
Question 3: Validity/dependability in a qualitative study is strengthened by: having the same interview procedures for all participants (using an interview guide), researcher understanding the study context and participants, and "member checks" (obtaining participant confirmation of the findings).
-
Question 4: A meaningful unit in a qualitative content analysis is a sentence or sentences within the text that relate to the study's purpose.
-
Question 5: The sampling method in the text is snowball sampling.
-
Question 6: Correct statement concerning Type 1 errors is: A low alpha (p-value cutoff) reduces the risk of type 1 errors.
-
Question 7: Closed-ended questions from the study use an ordinal scale.
-
Question 8: Similarity between nominal and ordinal scales is that the response options are labels (not numerical).
-
Question 9: A manifest analysis keeps analysis close to the original text, without interpretation.
-
Question 10: The term used for transferring findings from a study to a larger population is external validity (or generalizability).
-
Question 11: For comparing two independent groups, the appropriate statistical test is the Chi-square test.
-
Question 12: The concept represented by [xx] is transferability.
-
Question 13: Key feature of a focus group interview is to gather different perspectives.
-
Question 14: A randomized controlled trial (RCT) design involves random allocation of participants into intervention and control groups.
-
Question 15: The researcher plays a role in analyzing and interpreting data for a qualitative interview study. This begins from transcription, by understanding what participants are saying and trying to identify themes and patterns.
-
Question 16: A deductive approach in research involves testing existing theories through data collection.
-
Question 17: A key difference between ordinal and ratio scales is that ratio scales have an absolute zero point.
-
Question 18: The sampling method described as [XX] is consecutive sampling.
-
Question 19: Numerical blood pressure data measured in a study is on an interval scale.
-
Question 20: The correct statement about the p-value is: A p-value less than 0.05 strongly suggests the null hypothesis should be rejected.
-
Question 21: A key aspect to look for in a sample is for it to be representative.
-
Question 22: Hermeneutics is the philosophy and method of interpreting meaning, data or text.
-
Question 23: A case-control design is an observational study looking backward in time to compare two groups.
-
Question 24: Disadvantages of using a professional transcriber include potential for misunderstanding nuances in speech and occasional inaccuracies.
-
Question 25: Characteristics of a semi-structured interview include pre-defined topic areas, but flexibility in order and specific questions.
-
Question 26: The internal dropout rate in the study is 5.
-
Question 27: Data saturation occurs when no new information emerges from further data collection.
-
Question 28: Operationalisation is the process of making abstract concepts measurable.
-
Question 29: A continuous variable can take on any value within a range.
-
Question 30: Problems with interview transcription include loss of tone and potential misinterpretation of nuance.
-
Question 31: Potential disadvantages of field observation include researcher bias from subjective interpretations.
-
Question 32: The described method is ethnographic fieldwork.
-
Question 33: Saturation is the point in qualitative research when no new themes emerge from further data collection.
-
Question 34: Positivism is a philosophical approach that emphasizes experience and empirical evidence as a source of knowledge.
-
Question 35: A statistically significant difference exists in the comparison of the two groups.
-
Question 36: Cross-sectional studies collect data at one point in time, not following up on participants over time.
-
Question 37: One disadvantage of focus groups is that the researcher might struggle to control the discussion.
-
Question 38: Mean (average) is usually calculated with standard deviation.
-
Question 39: The column that should replace [A] in the table is "Theme".
-
Question 40: The element not part of a power calculation is the study design.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Testa dina kunskaper om kvalitativa forskningsmetoder med denna quiz. Du kommer att få frågor om kvalitet, validitet och olika urvalsmetoder. Perfekt för studenter som vill fördjupa sig i ämnet.