Körpersprache in eskalierenden Situationen

Was sind die Grundlagen von sozialen Konflikten?

Welche Faktoren können zu kritischen Situationen führen?

Was sind Konflikte in der Schule?

Was sagt Friedrich Glasl über Differenzen und Konflikte?

Was kann man über die Ursachen von Konflikten in der Schule sagen?

Was kann man über die Vorstellungen von Menschen sagen?

Was sind Beispiele für Ursachen von Konflikten zwischen verschiedenen Rollen?

Was kann man über Konflikte in der Schule sagen?

Was sagt Friedrich Glasl über die Beziehung zwischen Differenzen und Konflikten?

Was kann man über die Bedeutung von Körpersprache in Gewaltsituationen sagen?

Eskalation und Deeskalation

Eskalation kann durch Körpersprache entschärft werden.
Als Schulbegleiter kann man eskalierende Situationen von vornherein verhindern (Prävention).

Fallbeispiele

Ein Kind als Opfer in eine eskalierende Situation (z.B. Alter, Art der Beeinträchtigung)
Ein Kind als Täter eine eskalierende Situation auslöst
Ein Kind als „Zuschauer“ eine eskalierende Situation im Klassenverband erfährt

Konflikte und Deeskalation

Faktoren, die zu kritischen oder eskalierenden Situationen führen können:
- Differenzen zwischen Menschen
- Unterechiedliche Wahrnehmungen, Vorstellungen, Gedanken oder Verständnis von Begrifflichkeiten
- Unterschiedliche individuelle Wünsche
- Unterschiedliche Interessen und Ziele in der Schule
Konflikte in der Schule haben unterschiedliche Ausgangspunkte und treten zwischen verschiedenen Personen/Rollen auf

Ursachen von Konflikten

Differenzen zwischen Schüler und Schulbegleitung
Unterschiedliche Rollen in der Schule (z.B. Lehrer, Schüler, Schulbegleitung)

Deeskalationstechniken

Körpersprache kann in Gewaltsituationen eingesetzt werden, um zu deeskalieren
Es gibt verschiedene Konfliktarten und es ist wichtig, angemessenes Verhalten in Konfliktsituationen zu zeigen

Lernen Sie, wie Sie mit Körpersprache deeskalieren und verstehen, wie eskalierende Situationen entstehen. Entwickeln Sie Fallbeispiele zu Eskalation und Deeskalation.