Kognitive Entwicklung und Schemata
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Questions and Answers

Wie entwickeln sich Schemata weiter?

  • Durch externe Einflüsse
  • Durch eine Verringerung der kognitiven Strukturen
  • Durch Organisation und Adaptation (correct)
  • Durch ein automatisches Verfahren
  • Was bedeutet Äquilibrium im Kontext der Information Processing?

  • Ein Zustand der externen Steuerung
  • Ein Zustand der kompletten Unwissenheit
  • Ein Zustand der kognitiven Überforderung
  • Ein Zustand der Passung zwischen den eigenen Schemata und den Vorkommnissen der Umwelt (correct)
  • Was ist der Zweck der Assimilation?

  • Die Ausbalancierung von Assimilation und Akkomodation
  • Die Anpassung von Wissensstrukturen
  • Die Überführung von Information in eine verständliche Form (correct)
  • Die Erstellung von neuen Schemata
  • Was ist der Zweck der Akkomodation?

    <p>Die Anpassung von Wissensstrukturen</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Zweck der Äquilibration?

    <p>Die Ausbalancierung von Assimilation und Akkomodation</p> Signup and view all the answers

    Wie viele Entwicklungsprozesse treiben die kognitive Entwicklung voran?

    <p>3</p> Signup and view all the answers

    Was kann als Hardwarebeschränkung im menschlichen System angesehen werden?

    <p>Gedächtniskapazität</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt die kognitive Entwicklung nicht?

    <p>Verringerung der Verarbeitungsgeschwindigkeit</p> Signup and view all the answers

    In welchen Bereichen ändern sich die Mechanismen der kognitiven Entwicklung im Jugendalter?

    <p>Alle der oben genannten</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Merkmal der Aufmerksamkeit im Jugendalter?

    <p>Konzentration auf relevante Informationen</p> Signup and view all the answers

    Was führt zu einer kognitiven Entwicklung?

    <p>Überwindung von Verarbeitungsbeschränkungen</p> Signup and view all the answers

    Was kann als Softwarebeschränkung im menschlichen System angesehen werden?

    <p>Verfügbarkeit von Strategien und Wissensinhalten</p> Signup and view all the answers

    Was ändert sich bei der kognitiven Entwicklung im Jugendalter?

    <p>Die Verfügbarkeit von Strategien und Wissensinhalten</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Mechanismus der kognitiven Entwicklung im Jugendalter?

    <p>Erwerb neuer Strategien und Wissensbestände</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine Annahme von Informationsverarbeitungstheorien?

    <p>Dass kognitive Veränderungen kontinuierlich sind</p> Signup and view all the answers

    Wie werden Umweltinformationen nach der Theorie der Informationsverarbeitung verarbeitet?

    <p>Sie werden intern repräsentiert und analysiert</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Merkmal von Informationsverarbeitungstheorien im Gegensatz zu Piagets Theorie?

    <p>Sie gehen von kontinuierlichen kognitiven Veränderungen aus</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Ziel der Analyse von Informationsverarbeitung?

    <p>Die Analyse von Veränderungen der Informationsverarbeitung im Laufe der Entwicklung</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Aspekt des Denkens, der nach der Theorie der Informationsverarbeitung untersucht wird?

    <p>Die Bedeutung von Umweltinformationen</p> Signup and view all the answers

    Wer sind die Autoren, die die Informationsverarbeitungstheorien vertreten?

    <p>Siegler und Schwarzer</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Merkmal der Informationsverarbeitung im Jugendalter?

    <p>Eine kontinuierliche Veränderung der Informationsverarbeitung</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Ziel der Forschung zu Informationsverarbeitungstheorien?

    <p>Die Beschreibung der Mechanismen der kognitiven Entwicklung</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Einordnung eingehender Information

    • Kognitive Entwicklung erfolgt durch Aufbau immer adäquaterer Schemata
    • Organisation: Zusammenfügung verschiedener, schon existierender Schemata zu größeren kognitiven Strukturen
    • Adaptation: Anpassung an die Umwelt, um ein kognitives Gleichgewicht (Äquilibrium) zu erreichen

    Entwicklungsprozesse

    • Drei Entwicklungsprozesse treiben die kognitive Entwicklung voran: Assimilation, Akkomodation und Äquilibration
    • Assimilation: Prozess, durch den Menschen eintreffende Information in eine Form überführen, die sie verstehen können
    • Akkomodation: Prozess, durch den Menschen vorhandene Wissensstrukturen anpassen, um neue Erfahrungen zu integrieren
    • Äquilibration: Prozess, durch den Menschen Assimilation und Akkomodation ausbalancieren, um stabiles Verstehen zu schaffen

    Kennzeichnende Merkmale von Informationsverarbeitungstheorien

    • Annahme: Kognitive Veränderungen sind kontinuierlich und nicht auf bestimmte Übergangsphasen zwischen Stufen beschränkt
    • Kognitives Wachstum findet in kleinen Schritten statt, nicht abrupt
    • Gegensatz zu Piaget: qualitative unterscheidbare Stufen mit relativ kurzen Übergangsphasen

    Denken als Verarbeitung von Informationen

    • Interessierende Fragen: Wie werden Umweltinformationen aufgenommen? Wie werden sie intern repräsentiert? Wie erhalten sie Bedeutung? Wie führen sie zu einer Entscheidung?
    • Analyse: Wie und warum kommt es zu Veränderungen der Informationsverarbeitung im Laufe der Entwicklung?

    Präzise Spezifizierung der am Denken beteiligten Prozesse

    • Metapher des Menschen als ein System in der Art eines Computers
    • Kognitive Entwicklung entsteht durch Überwindung von Verarbeitungsbeschränkungen
    • Ausweitung des Informationsumfangs, der gleichzeitig verarbeitet werden kann
    • Effektivitätssteigerung bei Ausführung grundlegender Prozesse
    • Erwerb neuer Strategien und Wissensbestände

    Mechanismen der kognitiven Entwicklung im Jugendalter

    • Veränderungen in folgenden Bereichen: Aufmerksamkeit, kognitive Hemmung, Strategien, Wissen, Metakognition, kognitive Selbststeuerung, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Verarbeitungskapazität
    • Mechanismen der kognitiven Entwicklung im Jugendalter: Überblick
    • Aufmerksamkeit: konzentriert sich stärker auf relevante Informationen und passt sich besser den wechselnden Anforderungen von Aufgaben an

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    Quiz Team

    Description

    Lernen Sie, wie Schemata weiterentwickelt werden und wie Organisation und Adaptation dabei eine Rolle spielen. Erfahren Sie, wie unser Denken durch den Aufbau adäquaterer Schemata weiterentwickelt wird.

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