Kjernerollemodellen i Vernepleierfaget
40 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Hva kjennetegner behaviorisme som et læringsperspektiv?

  • Læring skjer gjennom straff og belønning (correct)
  • Læring skjer gjennom personlig vekst og følelser
  • Læring skjer gjennom samarbeid med andre
  • Læring skjer ved å tenke og forstå

    • Hvilket læringsperspektiv legger mest vekt på samarbeid og erfaring?

  • Kognitivisme
  • Sosial læringsteori
  • Konstruktivisme (correct)
  • Humanistisk læring

    • Hvilket av følgende beskriver en serie kvalitative avvik ved autismespekterdiagnose?

  • Overdreven belønning og straff i læringsmiljøet
  • Læring gjennom observasjon, erfaring, og refleksjon
  • Følelser, empati og følelsesmessig trygghet
  • Gjensidig sosial interaksjon, kommunikasjon og repetitiv atferd (correct)

    • Hvilken tilstand har høyest forekomst sammen med autisme ifølge komorbiditet?

    <p>Utviklingshemming</p> Signup and view all the answers

    Hvilken påstand om sosial læringsteori er korrekt?

    <p>Læring skjer ved å se på andre og observere deres atferd.</p> Signup and view all the answers

    Hvordan påvirker tilleggsvansker autistiske personer?

    <p>De påvirker graden av autistiske vansker og utvikling.</p> Signup and view all the answers

    Hvilket eksempel illustrerer humanistisk læring?

    <p>Å føle seg trygg og glad i klasserommet for bedre læring.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken tilstand er ikke en del av de hyppigste tilleggsvanskene ved autisme?

    <p>Blodtrykksproblemer</p> Signup and view all the answers

    Hvilket av følgende beskriver best kjernerollemodellen i miljøterapeutisk arbeid?

    <p>Modellen skaper klarhet i hjelperens roller og tilnærminger.</p> Signup and view all the answers

    Hva menes med begrepet funksjonshemming?

    <p>Det oppstår når det er et gap mellom individets forutsetninger og samfunnets krav.</p> Signup and view all the answers

    Hvilket utsagn om funksjonsnedsettelse er korrekt?

    <p>Det er en medisinsk tilstand med spesifikke behov for tilpasninger.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken tilnærming er viktig for vernepleiere når de arbeider med personer med funksjonsnedsettelse?

    <p>Å tilrettelegge for individuell deltakelse i samfunnet.</p> Signup and view all the answers

    Hva innebærer helhetlig tilnærming i vernepleierens arbeid?

    <p>Å forstå både medisin og sosiale aspekter av funksjonshemming.</p> Signup and view all the answers

    Hvilket alternativ beskriver en utfordring i tverrfaglig samarbeid?

    <p>Mangel på kommunikasjon mellom forskjellige faggrupper.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken av følgende faktorer er viktig for å kunne gi effektiv støtte?

    <p>Å benytte hjelpemidler og tilpasse aktiviteter.</p> Signup and view all the answers

    Hvordan bidrar vernepleierne til inkludering av personer med funksjonsnedsettelser?

    <p>Ved å jobbe for å fjerne fysiske barrierer.</p> Signup and view all the answers

    Hva er hovedmålet med folkehelsearbeid?

    <p>Å forbedre livskvalitet og redusere helseforskjeller.</p> Signup and view all the answers

    Hva er forskjellen mellom sykdomsforebyggende og helsefremmende arbeid?

    <p>Sykdomsforebygging reduserer risiko, helsefremming styrker helsen.</p> Signup and view all the answers

    Hvilket av følgende tiltak er et eksempel på helseforebygging?

    <p>Fremme sunne levevaner.</p> Signup and view all the answers

    Hvordan kan folkehelsearbeid være relevant i vernepleiefaglig arbeid?

    <p>Det hjelper til med å tilrettelegge for samfunnsdeltakelse.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken fordel gir det fagpersoner å skille mellom beskrivelser og årsaksforklaringer?

    <p>Det gir bedre kommunikasjon og forståelse.</p> Signup and view all the answers

    Hva er en viktig del av kunnskapsbasert praksis (KBP)?

    <p>Basere beslutninger på evidens og erfaringer.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken rolle har tverrfaglig samarbeid i folkehelsearbeid?

    <p>Det sikrer en helhetlig tilnærming til helse.</p> Signup and view all the answers

    Hvilken av følgende beskrivelser er korrekt angående hva beskrivelser gjør for fagpersoner?

    <p>Beskrivelser gir en nøyaktig fremstilling av hva som skjer.</p> Signup and view all the answers

    Hvilke av følgende faktorer er viktige for at observasjonslæring skal skje ifølge Banduras teori?

    <p>Motivasjon</p> Signup and view all the answers

    Hvordan beskriver Bandura observasjonslæring?

    <p>Læring som skjer gjennom observasjon av andres atferd</p> Signup and view all the answers

    Hvilken type modell ifølge Bandura kan innebære å se en tjenesteyter i en læringssituasjon?

    <p>Levande modell</p> Signup and view all the answers

    Hva handler mestringsforventninger om ifølge Banduras teori?

    <p>Troen på egen evne til å lykkes med spesifikke oppgaver</p> Signup and view all the answers

    Hvilken teori vektlegger betydningen av observasjonslæring i læring og utvikling?

    <p>Banduras sosial kognitive læringsteori</p> Signup and view all the answers

    Hvilket konsept inngår ikke i Banduras definisjon av observasjonslæring?

    <p>Refleksjon</p> Signup and view all the answers

    Hvilket aspekt av læring kan være spesielt utfordrende for personer med kognitiv funksjonsnedsettelse?

    <p>Direkte instruksjoner</p> Signup and view all the answers

    Hva er en av fordelene ved observasjonslæring for personer med kognitiv funksjonsnedsettelse?

    <p>Det gir mulighet for læring gjennom etterligning</p> Signup and view all the answers

    Hvilke av følgende faktorer er sentrale for utvikling av mestringsforventning?

    <p>Tidligere suksess</p> Signup and view all the answers

    Hva representerer selvregulering i sosial-kognitiv teori?

    <p>Evne til å kontrollere egen atferd og læring</p> Signup and view all the answers

    Hvilket element inngår ikke i prosessene for selvregulering ifølge sosial-kognitiv teori?

    <p>Å evaluere andre</p> Signup and view all the answers

    Hvordan kan en vernepleier bidra til utvikling av mestringsforventning?

    <p>Ved å sette mål og formidle standarder</p> Signup and view all the answers

    Hvilke metoder kan brukes for å skape et støttende læringsmiljø?

    <p>Visuelle hjelpemidler og modellering</p> Signup and view all the answers

    Hvilken type kritikk kan bidra til utvikling av mestringsforventning?

    <p>Konstruktiv kritikk</p> Signup and view all the answers

    Hva er en viktig fordel med å lære selvregulering for personer med kognitiv funksjonsnedsettelse?

    <p>Større kontroll over egen læring</p> Signup and view all the answers

    Hvilket aspekt bidrar mest til å fremme utvikling og læring hos personer med kognitiv funksjonsnedsettelse?

    <p>Støttende læringsmiljø med positiv tilbakemelding</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Kjernerollemodellen

    • Kjernerollemodell: Gir struktur og klarhet i hjelpe- og støttepersoners roller og tilnærminger
    • Bruksområder: Evaluering av egen praksis, tilpasning av tilnærming, analyse av samarbeid
    • Fokus: Hjelperen skal ha kunnskap om flere roller og tilnærminger, for å finne den beste måten å støtte brukerne på

    Funksjonshemming og Funksjonsnedsettelse

    • Funksjonshemming: Oppstår når individet møter barrierer i samfunnet eller omgivelsene
    • Funksjonsnedsettelse: Reduserte kroppslige eller psykiske funksjoner, krever tilpasninger og hjelpemidler
    • Relevans for vernepleierfaget:
      • Helhetlig tilnærming: Vernepleiere må ha kunnskap om både medisinske og sosiale aspekter
      • Tilrettelegging og inkludering: Vernepleiere jobber for å fjerne barrierer og øke inkludering
      • Individuell tilpasning: Vernepleiere må tilpasse tilnærminger, aktiviteter, og planer for å gi den beste støtten
      • Tverrfaglig samarbeid: Vernepleiere samarbeider med andre faggrupper

    Folkehelsearbeid

    • Folkehelsearbeid: Fremme befolkningens helse og trivsel gjennom forebyggende tiltak
    • Fokus: Identifisere og redusere risikofaktorer, fremme sunne levevaner, forbedre livskvalitet og redusere helseforskjeller
    • Sykdomsforebyggende arbeid: Fokus på å redusere risikoen for sykdom og helseproblemer
    • Helsefremmende arbeid: Fokus på å styrke og forbedre helsen og velværet
    • Relevans for vernepleierfaget:
      • Forebygging av sykdom: Fremme sunne levevaner og forebygge livsstilsykdommer
      • Helsefremmende tiltak: Arrangere aktiviteter som fremmer mental helse
      • Tilrettelegging for deltakelse: Fjerne barrierer som hindrer deltakelse i samfunnet
      • Tverrfaglig samarbeid: Samarbeide med andre instanser for helhetlig tilnærming

    Kunnskapsbasert Praksis (KBP)

    • Nytteverdi: Gir klarhet og presisjon i beskrivelser og årsaksforklaringer, støtter mer informert beslutningstaking, forbedrer kommunikasjon
    • Kunnskapskilder: Forskning, teori, praksis, brukerens perspektiv
    • KBP trinn:
      • Identifisere et problem
      • Søke og vurdere relevant kunnskap
      • Vurdere sammenhengen mellom kunnskap og praksis
      • Implementere kunnskap i praksis
      • Evaluere og forbedre praksis

    Teoretiske perspektiver på læring og utvikling

    • Behaviorisme: Læring skjer gjennom straff og belønning
    • Kognitivisme: Læring handler om tenking og forståelse
    • Konstruktivisme: Vi bygger kunnskap gjennom erfaringer og samarbeid
    • Sosial læringsteori: Vi lærer ved å se på det andre gjør
    • Humanistisk læring: Læring handler om personlig vekst og følelser

    Autismespekterforstyrrelse (ASD)

    • Kvalitative avvik: Gjensidig sosial interaksjon, kommunikasjon og språkutvikling, repetitiv atferd
    • Tilleggsvansker (komorbiditet):
      • Andre nevroutviklingsforstyrrelser: Utviklingshemming, ADHD, Tics, Tourette syndrom
      • Medisinske tilstander: Epilepsi, søvnvansker, mage-/tarmproblemer
      • Psykiske tilleggsvansker: Angstlidelser, fobier, tvangslidelser, depresjon, personlighetsforstyrrelser, traumer, spiseforstyrrelser, kjønnsidentitetproblemer, rusproblemer, selvmordstanker/selvmordsforsøk, katatoni

    Teorier om utvikling og læring

    • Piagets teori om læring og utvikling:
      • Stadier: Sensorimotorisk, preoperasjonell, konkret-operasjonell, formell-operasjonell
      • Assimilasjon: Innlemme ny kunnskap i eksisterende skjema
      • Akkomodasjon: Endre eksisterende skjema for å passe ny kunnskap
    • Vygotskys sosiokulturelle teori:
      • Sosialkonstruktivistisk: Læring skjer i samhandling med andre
      • Nærmeste utviklingssone:
      • Stillasbygging: Støtte for å mestre nye ferdigheter
    • Banduras sosial-kognitive læringsteori:
      • Observasjonslæring (modellering): Lære ved å observere andre
      • Mestringsforventninger: Troen på egen evne til å lykkes
      • Selvregulering: Kontrollere egen atferd og læring

    Relevans for personer med funksjonsnedsettelse

    • Piaget: Bidrar til forståelse av stadier og kognitive ferdigheter
    • Vygotsky: Vektlegger betydning av sosiale interaksjoner for læring
    • Bandura: Hjelper oss å forstå og støtte observasjonslæring, mestringsforventninger og selvregulering
    • Bruk av teoriene i praksis:
      • Tilpasse undervisning til personens stadier og behov
      • Målrette støtte for å gi gode læringsmuligheter
      • Fremme positiv selvoppfatning og mestring

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Studiespørsmål og svar PDF

    Description

    Quiz om Kjernerollemodellen og dens anvendelse i vernepleierfaget. Fokuserer på hvordan hjelpe- og støttepersoner kan tilpasse tilnærminger for å hjelpe brukerne. Utforsk funksjonshemming, funksjonsnedsettelse og tverrfaglig samarbeid.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser