Podcast
Questions and Answers
Apa yang dimaksudkan dengan KBAT dalam dokumen kurikulum?
Apa yang dimaksudkan dengan KBAT dalam dokumen kurikulum?
Manakah tahap pemikiran KBAT yang memerlukan murid untuk memahami maklumat secara mendalam?
Manakah tahap pemikiran KBAT yang memerlukan murid untuk memahami maklumat secara mendalam?
Apa yang dilakukan oleh murid dalam tahap pemikiran menilai?
Apa yang dilakukan oleh murid dalam tahap pemikiran menilai?
Mengapa kata kerja dalam SK dan SP penting dalam konteks KBAT?
Mengapa kata kerja dalam SK dan SP penting dalam konteks KBAT?
Signup and view all the answers
Pada tahap pemikiran manakah murid diharapkan menghasilkan idea atau produk baru?
Pada tahap pemikiran manakah murid diharapkan menghasilkan idea atau produk baru?
Signup and view all the answers
Flashcards
DSKP (Dokumen Standar Kurikulum dan Pentaksiran)
DSKP (Dokumen Standar Kurikulum dan Pentaksiran)
Dokumen yang berisi standar kurikulum dan penilaian yang digunakan di sekolah menengah, yang secara eksplisit mencantumkan KBAT dalam standar kandungan dan pembelajaran.
Tahap Pemikiran Mencipta
Tahap Pemikiran Mencipta
Tingkat berpikir tertingi dalam Taksonomi Bloom. Murid dapat menghasilkan ide, produk, atau sesuatu yang baru berdasarkan pembelajaran di kelas.
Tahap Pemikiran Menganalisis
Tahap Pemikiran Menganalisis
Tingkat berpikir yang mengharuskan murid untuk membagi informasi menjadi bagian-bagian kecil untuk pemahaman yang lebih mendalam dan menghubungkan antara bagian-bagian tersebut.
Tahap Pemikiran Mengaplikasi
Tahap Pemikiran Mengaplikasi
Signup and view all the flashcards
Tahap Pemikiran Menilai
Tahap Pemikiran Menilai
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Elemen KBAT dalam Kurikulum
- KBAT (Kecerdasan Berfikir Aras Tinggi) dinyatakan secara eksplisit dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSM.
- Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) setiap mata pelajaran termasuk kata kerja KBAT.
- Kata kerja dalam SK dan SP menentukan aspek yang perlu dipelajari dan dilakukan oleh murid dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP).
- Guru menggunakan kata kerja ini untuk melaksanakan KBAT dalam kurikulum.
Kata Kerja KBAT dalam Berbagai Tahap Pemikiran
- Mengaplikasi: Murid menggunakan pengetahuan, kemahiran, dan nilai dalam situasi berbeda untuk menyelesaikan masalah. Murid menerapkan konsep yang telah dipelajari dalam PdP.
- Menganalisis: Murid memecah-mecah informasi ke bagian-bagian kecil, memahami hubungan antar bagian, dan menafsir peran setiap bagian untuk memahami konsep secara keseluruhan.
- Menilai: Murid membuat pertimbangan dan keputusan, memberi alasan berdasarkan pengetahuan, kemahiran, dan nilai. Murid berpikir reflektif dan memutuskan apakah sesuatu dapat dipercaya. Penguasaan pemikiran reflektif menghubungkan ide dan pengalaman sebelumnya.
- Mencipta: Tahap tertinggi dalam Taksonomi Bloom. Murid menghasilkan ide, produk, atau sesuatu yang baru berdasarkan pembelajaran di kelas. Ini dapat mengembangkan kreativitas dan inovasi murid.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Pelajari tentang elemen Kecerdasan Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran KSSM. Quiz ini akan menguji pemahaman Anda mengenai kata kerja KBAT yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran. Temukan cara kata kerja ini membantu murid dalam mengaplikasi, menganalisis, dan menilai pengetahuan mereka.
