Juan Amós Comenio: Biografía y Contribuciones

Biografía de Juan Amós Comenio

• Nació el 28 de marzo de 1592 en la actual República Checa y murió el 15 de noviembre de 1670 en Ámsterdam a los 78 años.
• Vivió en el siglo XVI en una Europa convulsa, cuando los credos religiosos dirigían las políticas, y el mundo se explicaba según la Biblia.

Obras importantes

• "Instituciones Oratorias":
  • Sustentó la idea de que los menores de 7 años debían ser formados en las letras y que el aprendizaje se apoyaría en el juego.
  • Se debe preguntar al niño, alabarle y dirigirle hacia lo que sienta curiosidad o deseo cuando se resiste a aprender.
  • Aconsejó el uso de artificios, como alfabetos de letras movibles y tablillas con letras grabadas.

"La Didáctica Magna"

• La educación del hombre debe empezar en la primera edad, ya que en la infancia es más fácil aprender.
• Considera sólido y estable lo que se aprende en la primera edad.
• Señala 4 etapas de crecimiento de 6 años cada una: Infancia, Puericia, Adolescencia y Juventud.

Etapas de crecimiento

• Infancia: Debe realizarse en cada casa con una escuela maternal o gremium meternum, y debe ocuparse del ejercicio de los sentidos y un conjunto de materias de conocimiento.
• Puericia (7-14 años)
• Adolescencia
• Juventud

"Pampedia"

• Precisa el significado de la Escuela de la Infancia en la casa materna: necesidad de la formación del niño desde el nacimiento hasta los 6 años.
• Informa a los padres sobre cómo cuidar a sus hijos en cuanto a salud, alimentación y buenas costumbres.

"El mundo en imágenes"

• Introduce una novedad para aprender a leer: un alfabeto simbólico o alfabeto vivo, que relaciona cada letra con la voz de un animal y su pronunciación.

"Informatorio de la escuela materna"

• Se centra en la educación que deben dar los padres en la primera infancia, enfocándose en el ejercicio de los sentidos.
• Considera necesario un libro de imágenes para ofrecer una imagen de las cosas y estimular el entendimiento.

Ideas históricas

• La Escuela Moderna se basa en las ideas de Comenius, escritas hace 400 años, y se refiere a la educación en la infancia y primera juventud.
• Postuló la importancia de un solo maestro por grupo de alumnos homogéneos, un calendario escolar único y la distribución de alumnos por grados de dificultad.
• Enfatizó la necesidad de que la enseñanza respete los preceptos de facilidad, brevedad y solidez.