Italo Calvino - Why Read the Classics

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29 Questions

¿Qué característica define a los clásicos según Calvino?

Son libros que se suelen releer en lugar de leer por primera vez.

¿Según el texto, qué función deberían tener la escuela y la universidad?

Hacer que los libros hablen por sí mismos sin intermediarios.

¿Qué se menciona como una inversión de valores respecto a los clásicos?

La introducción y el aparato crítico actúan como una cortina de humo para ocultar el contenido del texto.

¿Por qué Calvino menciona que algunos usan el prefijo iterativo al hablar de lectura?

Porque suele ser una hipocresía para ocultar que no han leído un libro famoso.

¿Qué característica define a un clásico según el texto?

Un clásico revela lo que siempre se ha sabido pero de manera especial.

¿Qué reflexión hace Calvino sobre las lecturas 'de formación'?

Siempre quedan obras fundamentales por leer, sin importar cuánto se haya leído.

¿Qué opinión tiene Calvino sobre la lectura de Balzac en Italia?

Balzac ocuparía los últimos lugares si se hiciera un sondeo sobre lecturas en Italia.

¿Qué sorpresa menciona el autor que genera la lectura de un clásico?

La satisfacción de descubrir algo nuevo en un clásico conocido.

¿Qué nos dice Calvino sobre los apasionados de Dickens en Italia?

Son una minoría que recuerda personajes y episodios como si fueran conocidos.

¿Qué condición debe cumplir un clásico para que resulte nuevo e inesperado al leerlo?

Debe establecer una relación personal con el lector.

¿Por qué Calvino plantea el ejemplo de Heródoto y Tucídides?

Para resaltar cuántas obras fundamentales quedan por leer aunque uno haya leído mucho.

¿Qué define realmente a un clásico en relación con su lector?

La relación personal que se establece al leerlo.

¿Por qué es importante reescribir el artículo según el texto?

Para demostrar que los clásicos son esenciales para comprender nuestra identidad y trayectoria.

¿Cuál es la razón principal que se menciona en el texto para leer los clásicos?

Porque sirven para entender quiénes somos y a dónde hemos llegado.

¿Qué lección se puede extraer del fragmento sobre Sócrates y la cicuta?

Que Sócrates consideraba prioritario aprender antes de morir.

¿Qué papel desempeñan los italianos según el texto?

Son esenciales para enfrentarlos con autores extranjeros.

¿Por qué se menciona a Cioran en el fragmento?

Para ejemplificar el valor del aprendizaje continuo como Sócrates.

¿Qué se sugiere que obtiene el máximo rendimiento de la lectura de los clásicos?

Quien alterna la lectura de clásicos con la lectura de actualidad de manera sabia.

¿Qué se menciona como una forma de escuchar la actualidad según el texto?

Como un rumor lejano que indica problemas cotidianos.

¿Cómo describe el texto la presencia de los clásicos para la mayoría de las personas?

Como un ruido lejano, fuera de la habitación llena de actualidad y televisión.

¿Qué se entiende por 'clásico' según el texto?

Lo que no puede prescindir del ruido de fondo aunque persista en el tiempo.

¿Por qué parece estar en contradicción la lectura de los clásicos con nuestro ritmo de vida según el texto?

Porque los clásicos exigen una actitud contemplativa incompatible con la rapidez moderna.

¿Qué elemento cultural se menciona como incompatible con la posibilidad de conformar un catálogo de clásicos adecuado a nuestra situación?

El eclecticismo cultural moderno.

¿Cuál fue una de las condiciones que contribuyó significativamente a la formación de Leopardi?

La abundante biblioteca de literatura clásica heredada de su padre.

¿Cómo satisfacía Leopardi sus curiosidades científicas e históricas?

Consultando textos clásicos pero no actualizados.

¿Por qué se menciona que hoy en día una educación clásica como la de Leopardi es impensable?

Debido a la accesibilidad a novedades editoriales y literatura moderna.

¿Qué se menciona sobre la biblioteca del conde Monaldo en el texto?

Ha perdido muchos de sus antiguos títulos pero ha aumentado en libros modernos.

¿Cuál es una recomendación del autor sobre cómo debería ser una biblioteca ideal?

Debería contener por igual libros leídos y libros por leer.

¿Qué efecto tuvo la explosión bibliotecaria mencionada al final del texto?

Una mayor democratización del conocimiento literario.

Explore the insights and perspectives presented by Italo Calvino in his book 'Why Read the Classics'. Delve into the reasons why classics are continually revisited and cherished by readers. Discover the value of encountering classic works in the literary world.

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