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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes características se observa en la poesía lírica del XV siglo?
¿Cuál de las siguientes características se observa en la poesía lírica del XV siglo?
El amor en la poesía del XV siglo se presenta como algo que ennoblece al amante y lo transforma en un vasallo de la dama.
El amor en la poesía del XV siglo se presenta como algo que ennoblece al amante y lo transforma en un vasallo de la dama.
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¿Cómo afecta la presencia de la muerte en la poesía del XV siglo?
¿Cómo afecta la presencia de la muerte en la poesía del XV siglo?
La muerte se convierte en una presencia constante debido a guerras y epidemias.
La poesía lírica tradicional se caracteriza por ser transmitida ________ por el pueblo.
La poesía lírica tradicional se caracteriza por ser transmitida ________ por el pueblo.
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Relaciona los temas de la poesía del XV siglo con sus descripciones:
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¿Cuál de los siguientes es un tipo de lenguaje que se emplea en la poesía lírica del XV siglo?
¿Cuál de los siguientes es un tipo de lenguaje que se emplea en la poesía lírica del XV siglo?
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Las canciones tradicionales de la poesía lírica eran compuestas solo para la diversión de los niños.
Las canciones tradicionales de la poesía lírica eran compuestas solo para la diversión de los niños.
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Nombra un efecto que tuvo el memento mori en la poesía medieval.
Nombra un efecto que tuvo el memento mori en la poesía medieval.
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¿Cuál de los siguientes temas no se menciona en las canciones populares?
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Las canciones de mayo están relacionadas con la llegada de la primavera.
Las canciones de mayo están relacionadas con la llegada de la primavera.
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¿Qué representan las imágenes simbólicas en la poesía oral?
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Las __________________ son canciones dedicadas a trabajos agrícolas y festividades.
Las __________________ son canciones dedicadas a trabajos agrícolas y festividades.
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Relaciona los tipos de canciones con sus descripciones:
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¿Cuál de las siguientes funciones formales se utiliza en la poesía oral?
¿Cuál de las siguientes funciones formales se utiliza en la poesía oral?
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Las canciones de trabajo suelen tener un tono divertido y despreocupado.
Las canciones de trabajo suelen tener un tono divertido y despreocupado.
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Menciona un tema común en las canciones de amor.
Menciona un tema común en las canciones de amor.
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¿Cuál de las siguientes características no es común en los cancioneros?
¿Cuál de las siguientes características no es común en los cancioneros?
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Los poemas épico-líricos se basan en temas inventados, combinando eventos narrativos con expresiones líricas de emociones.
Los poemas épico-líricos se basan en temas inventados, combinando eventos narrativos con expresiones líricas de emociones.
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¿Qué es un texto?
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La característica de los poemas que permite saltar introducciones y conclusiones es conocida como __________.
La característica de los poemas que permite saltar introducciones y conclusiones es conocida como __________.
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Relaciona cada característica de los poemas con su descripción:
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¿Cuál es el propósito principal de un texto?
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Los textos pueden estar compuestos únicamente por una palabra o un sonido.
Los textos pueden estar compuestos únicamente por una palabra o un sonido.
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La __________ suele implicar el uso de verbos que conllevan cambios en el tiempo.
La __________ suele implicar el uso de verbos que conllevan cambios en el tiempo.
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Study Notes
Rasgos más notables de la poesía del siglo XV
- El vocabulario se expande:
- Se basa principalmente en cultismos: igneo, turbulento, ofuscar, rubicundo, etc, galicismos: galán, dama, etc, e italianismos: piloto, escaramuza, soneto, belleza, etc
- Las oraciones se vuelven más largas y complejas
- Aumenta el uso del hipérbaton (inversión del orden de las palabras)
- Aumenta el número de adjetivos, generalmente colocados antes del sustantivo.
Temas en la poesía lírica
- Varios temas se encuentran comúnmente en la poesía española del siglo XV:
-
Amor: El concepto de amor en este período sigue ciertas reglas características del amor cortés
- Implica que el amor es inevitable y ennoblece al amante al mismo tiempo, transformándolo en un vasallo de la dama
- Las mujeres son siempre esquivas, a veces crueles
- El amante se resigna, suspira, ama discretamente y en silencio
- Este concepto de amor se originó en las cortes provenzales del siglo XII y se extendió por toda la literatura europea
-
Muerte: La creciente presencia de este tema se debió a:
- Las frecuentes guerras y epidemias en la Edad Media, especialmente la peste bubónica, que hicieron de la muerte una presencia constante y aterradora en la vida cotidiana de las personas
- La creciente influencia de la predicación, particularmente de las órdenes mendicantes, que castigaban a los fieles advirtiéndoles contra la relajación
- Los predicadores recordaban constantemente a las personas la inevitabilidad de la muerte, usando la expresión memento mori ('recuerda que morirás')
-
Amor: El concepto de amor en este período sigue ciertas reglas características del amor cortés
Poesía lírica tradicional
- La poesía lírica tradicional se entiende como la forma que se transmite oralmente por el pueblo llano desde tiempos inmemoriales
- Estos poemas se remontan al siglo XV y su contexto es específico:
- Originalmente son canciones de campesinos - habitantes de pueblos y aldeas
- Se cantaban habitualmente en fiestas o durante la realización del trabajo
- También se utilizaban como forma de aliviar las dificultades
- Consisten en canciones de trabajo agrícola, sobre segadores y espigadoras, pastores, etc.
- También hay canciones específicas para diferentes oficios como molineros, pescadores o herreros, e incluso los niños las utilizaban en sus juegos
- Los temas más comunes son:
-
Canciones de amor: suelen presentar a una mujer que se queja a un confidente (madre, hermanas, naturaleza) por la ausencia de su amado
- Los temas de belleza, amor, citas, ausencia o alegrías son frecuentes
-
Lamentos o elegías: Son canciones fúnebres:
- "Llorad las damas, sí, Dios os valga! Guillén Peraza quedó en la Palma la flor marchita de la su cara. No eres palma, eres retama, eres ciprés de triste rama, eres desdicha, desdicha mala. Tus campos rompan tristes volcanes, no vean placeres, sino pesares; cubran tus flores los arenales. Guillén Peraza, Guillén Peraza, ¿dó está tu escudo, dó está tu lanza? Todo lo acaba la mala andanza."
-
Canciones de mayo: están dedicadas a mayo, cuando llega la primavera, las flores florecen y el amor está en el aire
- "Entra mayo y sale abril tan garridico le vi venir. Entra mayo con sus flores, sale abril con sus amores, y los dulces amadores comienzan a bien servir. Aunque el campo se ve florido con la blanca y la roja flor, más florido se ve quien ama con las flores del amor."
-
Canciones de la aurora (albas o alboradas): están relacionadas con el amanecer, ya sea como el momento en que los amantes se despiden o, a veces, como el momento en que se encuentran de nuevo
- "Al alba venid, buen amigo, al alba venid. Amigo, el que yo más quería, venid al alba del día. Amigo, el que yo más amaba, venid a la luz del alba. Venid a la luz del día, non traigais compañía. Venid a la luz del alba, non traigais gran compaña."
-
Canciones de trabajo: (para canciones de trabajo agrícola y festividades)
- "Tres morillas me enamoran en Jaén: Axa y Fátima y Marién. Tres morillas tan garridas iban a coger olivas, y hallábanlas cogidas, en Jaén. Axa y Fátima y Marién. Y hallábanlas cogidas, y tornaban desmaidas y las colores perdidas, en Jaén. Axa y Fátima y Marién."
-
Canciones burlescas: Estas canciones se utilizan a menudo como una forma alegre de pasar el tiempo
- ** -Decid, hija garrida, ¿quién os manchó la camisa?-Madre, las moras del zarzal.-Mentid, hija, mas no tanto, que no pica la zarza tan alto. A segar son idos tres con una hoz; mientras uno siega holgaban los dos.**
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Canciones de amor: suelen presentar a una mujer que se queja a un confidente (madre, hermanas, naturaleza) por la ausencia de su amado
Aspectos formales
- La poesía oral se basa en estos recursos formales:
- Repetición: paralelismo, anáfora, repetición de palabras
- Función expresiva: exclamaciones, vocabulario que transmite emociones o estados de ánimo
- Imágenes simbólicas: se toman de la naturaleza y representan varios aspectos del amor
- Canciones inspiradas en la Biblia o la historia antigua: Estos poemas contienen temas religiosos y son de carácter más erudito
- Canciones épico-líricas: se basan en temas inventados, combinando eventos narrativos con la expresión lírica de la emoción
- A pesar de la diversidad de temas, podemos reconocer un estilo único en todos estos poemas
- Los rasgos más comunes de los Cancioneros son:
- Verso octosílabo. La estructura del verso octosílabo facilita la memorización y la transmisión de los poemas
- Concisión. Con el paso del tiempo, estos poemas se han desprendido de los detalles irrelevantes, volviéndose más concisos y, por lo tanto, más poéticos
- Truncadura. Al contar la historia principal, estos poemas omiten las introducciones y las conclusiones de la narrativa, añadiendo un elemento de misterio
- Arcaísmos. Estos poemas presentan palabras y expresiones arcaicas, lo que le da a los poemas un aire anticuado
- Uso de verbos. Tienden a usar verbos que transmiten cambios en el tiempo
- Repetición. La repetición de ciertas palabras y expresiones es un elemento común de estos poemas
- Antítesis y enumeración. Estos son rasgos comunes debido a los orígenes orales de este tipo de poesía
- Ausencia de moralización explícita. No hay intención de enseñar o moralizar en estos poemas. Están destinados principalmente a entretener, evocar emociones o relatar eventos
Lenguaje y sociedad. Textos
-
¿Qué es un texto?:- Utilizamos el lenguaje para comunicarnos de forma eficaz
- Por lo tanto, el lenguaje no es solo sonidos, morfemas, palabras o frases, sino también el uso real en el que se combinan estos elementos
- El texto es lo que da significado al lenguaje
- Es una unidad de intención y abarca todo el acto de comunicación
- El Diccionario de la Real Academia Española define "texto" como:
- *"Texto.(Del latín textus)."
- "1.m.Enunciado oral o escrito o conjunto coherente de enunciados."
- Los principales rasgos del texto son:
-
Los textos pueden estar compuestos por una o varias oraciones:
- Una sola palabra (como "¡Hola!", "¡adiós!", "vale") o un sonido (como "¡Eh!"), o un conjunto completo de oraciones, como un poema, una carta, un anuncio, un artículo de noticias, una novela, etc.
- El texto es un todo coherente: El texto debe estar construido lógicamente y reflejar un propósito específico. Sus componentes deben encajar eficazmente.
- El texto es intencionado: Cada texto se escribe o se habla con un propósito específico: para convencer, persuadir, informar, hacer una petición, conmover las emociones del lector, advertir, etc.
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Los textos pueden estar compuestos por una o varias oraciones:
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