Investigación en Educación

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Questions and Answers

¿Cuál es un principio fundamental del paradigma sociocrítico?

Un principio clave del paradigma sociocrítico es implicar al docente a partir de la autorreflexión, fomentando una crítica profunda en el proceso educativo.

Educar sin involucrar valores sociales

Impulsar la autorreflexión del docente

Conservar los métodos tradicionales de investigación

Separar la teoría de la práctica

¿Qué ocurre con una teoría cuando su validez se comprueba en todo tiempo y lugar?

Pierde su validez.

Se transforma en modelo.

Se considera parcial.

Se convierte en ley. (correct)

¿Cuál es una de las características de la investigación educativa?

Es multidisciplinar. (correct)

Se basa únicamente en teorías previas.

Es exclusivamente cuantitativa.

Carece de sistematicidad.

¿Cómo está caracterizado el paradigma positivista en la investigación educativa?

Adapta el modelo de las ciencias experimentales a ciencias sociales. Signup and view all the answers

El paradigma interpretativo incluye la referencia a:

La comprensión de la conducta humana. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones representa un enfoque del paradigma interpretativo?

Análisis contextual de experiencias individuales. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de lógica metodológica utiliza el paradigma positivista?

Vía hipotética deductiva. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por modelo dentro del contexto de teorías?

Una representación simplificada de una teoría. Signup and view all the answers

Las características de la investigación educativa incluyen:

Precisión y verificación. Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características del conocimiento científico?

Es metódico y sistemático. Signup and view all the answers

¿Qué diferencia al conocimiento vulgar de el conocimiento científico?

El conocimiento científico es demostrable y aceptable como verdadero. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación científica?

Obtener conocimiento científico utilizando el método científico. Signup and view all the answers

¿Qué implica la objetividad en la investigación científica?

Describir la realidad de manera independiente de opiniones individuales. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la investigación científica permite a otros replicar los estudios?

Su carácter contrastable. Signup and view all the answers

¿Qué decisión es crucial en un proyecto de investigación científica?

Seleccionar un paradigma de investigación específico. Signup and view all the answers

¿Cómo se describe la investigación según su método?

Empírica y crítica. Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la experiencia en el conocimiento científico?

Es la base empírica que sustenta investigaciones. Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición del método científico?

Conjunto de procedimientos utilizados para obtener datos científicos. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza al método inductivo?

Generaliza a partir del estudio sistemático de casos individuales. Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los pasos en la fase de recolección de datos del método científico?

Aplicación de un cuestionario y entrevistas. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no pertenece a la metodología del método hipotético-deductivo?

Creación de arte conceptual. Signup and view all the answers

La comunicabilidad en el contexto científico implica:

Expresarse en un lenguaje reconocido por la comunidad científica. Signup and view all the answers

En el método deductivo, el investigador comienza con:

Una teoría general que pretende contrastar con la realidad. Signup and view all the answers

¿Cuál es la función de la revisión de bibliografía en el método científico?

Informarse sobre investigaciones previas relevantes. Signup and view all the answers

La etapa de análisis de datos y presentación de resultados a menudo se utiliza para:

Refutar o verificar hipótesis basadas en los datos obtenidos. Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de una ley en el contexto de la investigación científica?

Controlar o predecir la realidad objeto de estudio Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ley se basa en experiencias humanas concretas y no es necesariamente generalizable a toda la sociedad?

Leyes determinísticas Signup and view all the answers

¿Qué característica define a una teoría científica según el contenido proporcionado?

Está sujeta a revisión y puede ser modificada o rechazada Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las leyes probabilísticas?

Se extraen de la aplicación de la estadística en la investigación Signup and view all the answers

¿Qué diferencia principal existe entre una ley y una teoría en el contexto de la ciencia?

Las teorías son más generales y pueden explicar múltiples fenómenos, las leyes son específicas Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ley indica la orientación de una relación basándose en experiencias y práctica educativa?

Leyes de tendencia Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por conocimiento nomotético en el método científico?

Conocimiento que busca regularidades cuantificables y empíricas Signup and view all the answers

¿Cuál es un aspecto clave para caracterizar la evidencia en la validación de teorías científicas?

Se basa en cuidadosas observaciones y trabajo experimental Signup and view all the answers

¿Qué enfoque se destaca en el paradigma interpretativo respecto a la conducta humana?

Compreender desde el marco de referencia de quien actúa Signup and view all the answers

¿Qué característica NO corresponde al paradigma interpretativo?

Diseño rígido y específico Signup and view all the answers

¿Cuál es un principio básico del paradigma sociocrítico?

Conocer y comprender la realidad como praxis Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las limitaciones que busca superar el paradigma sociocrítico respecto a la perspectiva positivista?

El enfoque empírico excesivo Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se enfatiza en el paradigma interpretativo durante la investigación educativa?

El proceso y los significados percibidos por los implicados Signup and view all the answers

Study Notes

Aproximación conceptual a la investigación en educación

La investigación educativa es importante porque permite al educador ser un investigador, utilizando la mentalidad científica para mejorar sus prácticas.
La investigación educativa implica la recolección, interpretación y difusión de información para resolver problemas. La doxa (conocimiento vulgar) se basa en creencias, autoridad o intuición, mientras que el conocimiento científico es demostrable y aceptable.
El método científico es un proceso activo que implica recopilar información, formular respuestas e intercambiar con otros.
El conocimiento científico es racional (se basa en la razón), fáctico (se basa en la experiencia) y objetivo (independiente de opiniones personales).

La importancia de la investigación educativa. El maestro como investigador.

El educador moderno debe seguir un discurso científico, observar, recopilar y analizar datos.
El educador debe tener una mente objetiva y racional, aceptando incertidumbre.
El intercambio de información es fundamental para el avance de la ciencia.
La ciencia educativa debe ser replicable.

Conocimiento científico, concepto de ciencia y método científico

Investigar implica reflexionar, recoger información, interpretarla y compartirla.
La diferencia entre doxa y conocimiento científico es que el conocimiento científico es demostrable y aceptable, adquirido a través del método científico.
La investigación científica es un proceso sistemático, controlado, empírico y crítico que permite obtener conocimiento científico.

Características del conocimiento científico

Es racional, usando la razón para llegar a conclusiones.
Es fáctico, basado en la experiencia real.

Objetividad, contrastabilidad, método, análisis y comunicabilidad

La objetividad en la investigación educativa implica la independencia de las opiniones personales.
La investigación debe ser contrastable, permitiendo que otros investigadores repitan el proceso.
El método científico es sistemático y no improvisado.
El análisis obliga a fragmentar los fenómenos para su estudio.
La comunicabilidad implica usar un lenguaje entendido por la comunidad científica.

Tipos de métodos científicos

El método inductivo parte de casos individuales para generalizar.
El método deductivo parte de teorías generales para llegar a casos específicos.
El método científico combina ambos métodos (hipotético-deductivo).

Concepto de ley, teoría y modelo

Una ley es una relación constante entre variables, comprobada empíricamente.
Una teoría integra y organiza el conocimiento sobre un fenómeno.
Un modelo es una representación simplificada de una teoría.
Existen leyes determinísticas y probabilísticas.

Paradigmas educativos

El paradigma positivista busca leyes generales, es empírico, y nomotético, buscando regularidades.
El paradigma interpretativo comprende la conducta humana desde la perspectiva del que actúa. Es ideográfico y cualitativo.
El paradigma sociocrítico busca la emancipación, es dialéctico e interrelaciona teoría y práctica.

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Description

Este cuestionario explora la importancia de la investigación educativa y el papel del educador como investigador. Se analiza la diferencia entre la doxa y el conocimiento científico, así como el uso del método científico en la práctica docente. Ideal para educadores que buscan integrar la investigación en su enfoque pedagógico.