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Questions and Answers
¿Qué caracteriza a una proposición en el contexto de una investigación científica?
¿Qué caracteriza a una proposición en el contexto de una investigación científica?
¿Cuál es el propósito principal de una investigación científica en una institución educativa?
¿Cuál es el propósito principal de una investigación científica en una institución educativa?
¿Qué tipo de razonamientos se requieren para formular una hipótesis en investigación científica?
¿Qué tipo de razonamientos se requieren para formular una hipótesis en investigación científica?
Una conclusión en una investigación se considera válida cuando:
Una conclusión en una investigación se considera válida cuando:
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¿Qué se considera un requisito fundamental para alcanzar un grado académico en una institución educativa?
¿Qué se considera un requisito fundamental para alcanzar un grado académico en una institución educativa?
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El conocimiento empírico se hace científico al aplicar métodos y herramientas __________.
El conocimiento empírico se hace científico al aplicar métodos y herramientas __________.
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La __________ es un proceso que aplica un método de investigación para obtener información relevante y fidedigna.
La __________ es un proceso que aplica un método de investigación para obtener información relevante y fidedigna.
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La estructura base de una tesis incluye la Parte Preliminar, el __________ y las Referencias.
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El __________ generalmente incluye el Índice General, el Índice de Tablas y el Índice de Figuras.
El __________ generalmente incluye el Índice General, el Índice de Tablas y el Índice de Figuras.
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El contenido del cuerpo de una tesis puede variar de acuerdo al enfoque de la investigación: Cuantitativo, Cualitativo o __________.
El contenido del cuerpo de una tesis puede variar de acuerdo al enfoque de la investigación: Cuantitativo, Cualitativo o __________.
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El enfoque ______ utiliza datos numéricos y estadísticas.
El enfoque ______ utiliza datos numéricos y estadísticas.
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El enfoque ______ analiza múltiples realidades subjetivas.
El enfoque ______ analiza múltiples realidades subjetivas.
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En el enfoque cuantitativo, se prueba una ______ utilizando datos estadísticos.
En el enfoque cuantitativo, se prueba una ______ utilizando datos estadísticos.
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Una ______ es una característica que varía entre los individuos de estudio.
Una ______ es una característica que varía entre los individuos de estudio.
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El enfoque ______ no usa secuencia lineal y se conduce en ámbitos naturales.
El enfoque ______ no usa secuencia lineal y se conduce en ámbitos naturales.
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Study Notes
Definición de Proposición
- Se define como un establecimiento, colocación, opinión o teoría.
- Sustentada en razonamientos que le dan validez.
Importancia en la Educación
- Producto de una investigación científica.
- Requerida por instituciones educativas como requisito académico.
- Fundamental para alcanzar un grado académico.
Conocimiento Empírico
- Surge de la experiencia directa con el entorno, ofreciendo un conocimiento impreciso e incierto.
- Se basa en sensaciones, percepciones y representaciones.
Conocimiento Científico
- Evoluciona del conocimiento empírico al aplicar métodos precisos.
- Caracterizado por ser teórico, crítico, verificable mediante observación y experimentación.
- Sistematiza la realidad y pretende ser universal, siempre dependiendo del ámbito de desarrollo.
- Requiere datos que validen sus afirmaciones, siendo provisorio debido al avance científico.
- Se basa en un proceso dialéctico y en la investigación sistemática.
Investigación Científica
- Busca obtener información fidedigna para comprender, verificar o aplicar conocimientos.
- Compone procesos sistemáticos, críticos, empíricos y lógico-racionales en el estudio de fenómenos.
Estructura Base de una Tesis
- Comprende tres partes: preliminar, cuerpo y referencias.
Parte Preliminar
- Incluye portada, hoja de calificación, dedicatoria opcional, índices (general, de tablas y de figuras), resumen (150 a 200 palabras) y abstract.
Cuerpo de la Tesis
- Desarrolla desde la introducción hasta las conclusiones.
- Varía según el enfoque de la investigación (cuantitativo, cualitativo o mixto).
Referencias
- Contiene referencias bibliográficas y anexos que evidencian el trabajo realizado.
Enfoques de Investigación
- Cuantitativo: utiliza datos numéricos y estadísticas.
- Cualitativo: explora significados en profundidad y no se basa en estadísticas.
- Mixto: combina ambos enfoques.
Enfoque Cuantitativo
- Características: mide fenómenos, es secuencial, generaliza resultados, utiliza estadísticas y es deductivo.
- Permite prueba de hipótesis, precisión en análisis y predicción.
Enfoque Cualitativo
- Características: explora fenómenos en su contexto natural, se centra en significados.
- Proceso inductivo, recurrente y no lineal.
Diferencias entre Variable y Categoría
- Variable: característica que varía entre individuos; puede ser cuantitativa o cualitativa.
- Categoría: clasificación de elementos según características comunes; agrupa datos.
Contenidos de la Tesis
- Parte preliminar, introducción, problemática, marco teórico, diseño metodológico, discusión, propuestas, conclusiones y referencias.
Formato de Presentación
- Tamaño papel carta, márgenes específicos, interlineado de 1.5, tipografía de 12 pt.
- Paginación con números romanos en la parte preliminar y secuencia numérica en el cuerpo.
Proceso de Definición del Problema
- Estructura de planteamiento: general a particular, identificando lugar, sujeto y objeto de estudio.
Formulación del Problema
- Redactar en forma de pregunta, evitando respuestas simples; utilizar pronombres interrogativos.
Tipos de Investigación
- Cuantitativa: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa.
- Cualitativa: teoría fundamentada, etnográfica, narrativa e investigación acción.
Objetivos de Investigación
- Identificar la intención del estudio; incluye un objetivo general y varios específicos.
- Aldea sintética que resuma la idea central, redactado en forma afirmativa y con verbo en infinitivo.
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Description
Este cuestionario evalúa tu comprensión sobre la investigación científica. Se centra en la formulación de proposiciones y teorías que se sostienen a través de razonamientos precisos. Ideal para estudiantes que deseen profundizar en los requisitos académicos necesarios para obtener un grado.
