Sesión 02 (INNOVACION) - Investigación Científica

Sesión de Aprendizaje 02

• Tema: Investigación Científica
• Docente: César Moisés Gómez Salazar
• Institución: Instituto Arzobispo Loayza

Importante

• Ser puntual para la clase virtual
• Mantener micrófono y cámara desactivados
• Utilizar el chat para hacer preguntas
• Al terminar la clase, todos los alumnos deben salir
• Respetar a todos en todo momento
• Preguntar al final de la clase para usar el tiempo designado

Objetivos

• Valorar la investigación científica
• Elaborar métodos para poder distinguir la importancia de los tipos de investigación

Definición de Investigar

• Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático para aumentar los conocimientos sobre una materia determinada (Real Academia Española)

Investigación Científica

• Es la búsqueda orientada, mediante un método válido y fiable, para adquirir nuevos conocimientos acerca de las leyes que rigen la naturaleza (Mercado, 2002)

Características de la Investigación Científica

• Objetivo: Muestra los hechos tal y como son, dejando de lado prejuicios, creencias, deseos, valores y preferencias. Recopila datos a través de los sentidos.
• Verificable: Posee evidencia verificable, es decir, los datos se recopilan a través de los sentidos.
• Confiable: Los hechos deben ocurrir bajo circunstancias prescritas, no una sola vez, sino repetidamente.
• Precisa: Se refiere a la verdad o a la corrección de una declaración o descripción de las cosas.
• Neutralidad Ética: Los valores del investigador no deben influir en el diseño y desarrollo de la investigación.
• Sistemática: Tiene un plan organizado para la recopilación y análisis de datos.
• Abstracta: No tiene interés por dar una imagen realista.
• Predictibilidad: Intenta explicar y predecir. En las ciencias sociales la previsibilidad es menor debido a la falta de control y complejidad del tema.

Tipos de Investigación Científica

• Según su finalidad: Básica (busca conocimiento nuevo) y Aplicada (busca mejorar la vida y contribuir con el conocimiento nuevo)
• Según su diseño: Experimental (modificar las condiciones de un objeto de estudio) y No Experimental (no requiere la modificación de las variables)
• Según su enfoque: Cuantitativo (basado en la medición numérica) y Cualitativo (busca describir las cualidades de un fenómeno)
• Según su alcance: Explicativa (encontrar las causas de un fenómeno), Correlacional (relacionar conceptos), Descriptiva (describir el objeto de estudio), Explorativa (estudiar temas poco trabajados)
• Según su fuente de datos: Investigación de campo (examen directo con el objeto de estudio) y Documentales (buscar información en libros, análisis comparativos)

Fases del Método Científico

• Problema
• Hipótesis
• Observación
• Experimentación
• Ley y teoría (Mercado, 2002)

El Proceso de Investigación

• Selección del tema
• Plantear el problema
• Definir hipótesis
• Definir objetivos
• Marco teórico
• Metodología de la investigación
• Recopilación de datos (Investigación de campo)
• Técnicas e instrumentos de investigación
• Población y muestra
• Análisis de resultados

En esta sesión de aprendizaje, valoraremos la importancia de la investigación científica y exploraremos diferentes métodos para distinguir los tipos de investigación y su relevancia. Estaremos utilizando herramientas virtuales para facilitar el intercambio de ideas y fomentar el aprendizaje colaborativo.