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Questions and Answers
Qual è il principale obiettivo dell'acquisizione di nuove conoscenze da parte dell'uomo?
Qual è il principale obiettivo dell'acquisizione di nuove conoscenze da parte dell'uomo?
- Ridurre la dipendenza informativa
- Mantenere le credenze esistenti
- Sviluppare competenze tecniche
- Verificare le proprie conoscenze attraverso gli altri (correct)
Cosa rappresenta l'entitatività in un contesto di gruppo?
Cosa rappresenta l'entitatività in un contesto di gruppo?
- La capacità di ognuno di sostenere le proprie idee
- La varietà di conoscenze possedute dai membri
- L'importanza attribuita ai singoli uniti dal gruppo (correct)
- Il numero di membri all'interno di un gruppo
In che modo l'appartenenza a diversi gruppi influisce sulla percezione della realtà?
In che modo l'appartenenza a diversi gruppi influisce sulla percezione della realtà?
- Impedisce l'acquisizione di nuove conoscenze
- Facilita un cambiamento rigido delle conoscenze
- Permette di affrontare la realtà in modi diversi (correct)
- Controlla completamente la percezione individuale
Qual è una caratteristica chiave della dipendenza informativa reciproca?
Qual è una caratteristica chiave della dipendenza informativa reciproca?
Come vengono percepite e vissute le conoscenze all'interno di un gruppo?
Come vengono percepite e vissute le conoscenze all'interno di un gruppo?
Quale affermazione descrive meglio il processo di acquisizione delle conoscenze?
Quale affermazione descrive meglio il processo di acquisizione delle conoscenze?
Quale dei seguenti concetti è direttamente legato alla formazione delle credenze in un contesto sociale?
Quale dei seguenti concetti è direttamente legato alla formazione delle credenze in un contesto sociale?
Che ruolo giocano le conoscenze condivise all'interno di un gruppo?
Che ruolo giocano le conoscenze condivise all'interno di un gruppo?
Qual è la principale differenza tra influenza informativa e influenza normativa?
Qual è la principale differenza tra influenza informativa e influenza normativa?
Come viene definito il bisogno di chiusura cognitiva secondo Kruglanski?
Come viene definito il bisogno di chiusura cognitiva secondo Kruglanski?
Quali effetti possono derivare dalla ricerca di uniformità in un gruppo?
Quali effetti possono derivare dalla ricerca di uniformità in un gruppo?
Quale affermazione descrive meglio il concetto di chiusura cognitiva?
Quale affermazione descrive meglio il concetto di chiusura cognitiva?
Qual è il ruolo delle hot cognition nel bisogno di chiusura cognitiva?
Qual è il ruolo delle hot cognition nel bisogno di chiusura cognitiva?
Come viene misurato il bisogno di chiusura cognitiva?
Come viene misurato il bisogno di chiusura cognitiva?
In che modo il gruppo influisce sulla uniformità di opinione dei membri?
In che modo il gruppo influisce sulla uniformità di opinione dei membri?
Qual è l'interpretazione funzionalista della conformità?
Qual è l'interpretazione funzionalista della conformità?
Come può il bisogno di chiusura cognitiva influenzare il comportamento epistemico?
Come può il bisogno di chiusura cognitiva influenzare il comportamento epistemico?
Quale effetto si può avere quando un gruppo ricerca la conformità?
Quale effetto si può avere quando un gruppo ricerca la conformità?
Study Notes
Introduzione alla Conoscenza e all'Influenza Sociale
- L'acquisizione e il cambiamento delle conoscenze sono scopi fondamentali per l'individuo e la collettività.
- Le conoscenze personali nascono dall'interazione sociale, creando rappresentazioni concettuali interconnesse relative a eventi e relazioni.
- Ogni raggruppamento concettuale è potenzialmente valido, grazie all'assenza di vincoli rigidi nella percezione del mondo.
- La dipendenza informazionale reciproca caratterizza i gruppi sociali, dove le concezioni condivise definiscono l'entitatività del gruppo.
- L'entitatività, ovvero il valore dato dai membri al gruppo, motiva la difesa di una visione stabilizzata della realtà.
- Le conoscenze si adattano ai cambiamenti della realtà, potendo essere ristrutturate in nuovi modi.
- La dinamica di gruppo favorisce un' uniformità d'opinione, influenzata da due meccanismi:
- L'influenza informativa, che cerca conferme per ridurre l'incertezza.
- L'influenza normativa, dove si adeguano comportamenti per ottenere approvazione sociale.
- L'approccio funzionalista descrive la conformità come necessaria per la coesione del gruppo, sebbene ci siano eccezioni.
- Effetti livellanti possono portare a fenomeni come deindividuazione e pensiero di gruppo, influenzati dal bisogno di chiusura cognitiva promosso da Kruglanski.
Bisogno di Chiusura Cognitiva
- Il bisogno di chiusura cognitiva (BCC) è il desiderio di trovare risposte certe a situazioni di incertezza.
- Kruglanski distingue il BCC da autoritarismo e dogmatismo, considerandolo come una preferenza per conoscenze sicure e valide.
- Il BCC può orientarsi verso la chiusura (fissarsi su una risposta) o l'evitamento (restare aperti a nuove informazioni).
- Le hot cognition, ossia le influenze emotive sui processi cognitivi, sono fondamentali per un'attività epistemica efficace.
- La motivazione per la chiusura cognitiva può influenzare l'inizio, la protrazione e la conclusione dell'attività cognitiva.
- La propensione alla chiusura cognitiva è influenzata dalla necessità di ottenere una base informativa per decisioni future.
- La misurazione del BCC viene effettuata tramite una scala Likert, che valuta il grado di accordo con affermazioni relative al BCC.
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Description
Questo quiz esplora come l'acquisizione di nuove conoscenze e il cambiamento di quelle esistenti siano influenzati dall'interazione sociale. Analizza i raggruppamenti concettuali che modellano la nostra percezione del mondo. Scopri di più sui processi mentali e le loro connessioni sociali.
