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Questions and Answers

Quel stimulus supranormal est cité comme ayant un effet maximal sur les réactions des poussins ?

  • Stimuli supranormaux (bâton avec point) (correct)
  • Stimuli naturels
  • Tête + bec rouge
  • Tête sans bec rouge
  • Quelle caractéristique est essentielle pour déclencher l'instinct parental selon le principe d'invariance ?

  • Bébé avec visage aplati et yeux centrés (correct)
  • Patron de pelage tacheté
  • Fréquence des vocalisations
  • Habitudes de nourrissage
  • Dans l'expérience avec les singes, quel type de leurre de léopard a le plus influencé les réactions des singes ?

  • Léopard tacheté (correct)
  • Léopard noir
  • Léopard à l'envers
  • Léopard tacheté à l'envers
  • Quel mécanisme cérébral inné permet aux poussins de détecter des stimuli efficaces ?

    <p>Détecteur de stimuli tachetés</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principal facteur qui détermine les réactions des poussins face à des stimuli non naturels ?

    <p>Les caractéristiques essentielles du stimulus</p> Signup and view all the answers

    Quel est le facteur principal qui influence la capacité des individus à se reproduire et à transmettre leurs gènes à la génération suivante ?

    <p>La variabilité des caractères</p> Signup and view all the answers

    Quel mécanisme est responsable des changements évolutifs au sein d'une espèce ?

    <p>La combinaison de variation et de sélection</p> Signup and view all the answers

    Quelle déclaration est correcte concernant les allèles au sein d'une même espèce ?

    <p>Ils représentent des formes différentes d'un gène donné</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les causes ultimes des comportements observés chez une espèce ?

    <p>Les raisons évolutives d'adaptation et de sélection naturelle</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'impact des mutations sur la variation des caractères ?

    <p>Elles créent des erreurs dans la transmission des caractères</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la principale fonction du comportement de casser les noix chez les corbeaux ?

    <p>Obtenir de la nourriture</p> Signup and view all the answers

    Comment les causes phylogénétiques d'un comportement peuvent-elles être déterminées ?

    <p>En étudiant la phylogénie des espèces qui manifestent ce comportement</p> Signup and view all the answers

    Quel concept est central à la théorie de l'évolution selon Darwin et Wallace ?

    <p>La sélection naturelle</p> Signup and view all the answers

    Quelle méthode de recherche est utilisée pour étudier le comportement des corbeaux dans le contexte de l'évolution ?

    <p>L'étude de la phylogenèse</p> Signup and view all the answers

    Quelle est l'une des propriétés des organismes vivants qui contribue à l'évolution des espèces ?

    <p>La variation génétique</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation décrit correctement la corrélation entre la taille des rectrices des mâles et le taux de parasitisme chez leurs petits ?

    <p>Plus la taille des rectrices est grande, moins il y a de parasites chez les petits.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principal coût pour les mâles avec des rectrices plus longues selon la théorie du handicap ?

    <p>Ils sont moins capables de capturer des proies de grande taille.</p> Signup and view all the answers

    Quel scénario décrit correctement la théorie du biais sensoriel ?

    <p>La préférence des femelles pour certains traits évolue avant l'apparition de ces traits chez les mâles.</p> Signup and view all the answers

    Quel exemple illustre bien la théorie du biais sensoriel chez les Guppys ?

    <p>Les femelles sont attirées par les mâles avec un caractère rouge, qui facilite leur détection.</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que la théorie du bon gène suggère concernant la relation entre la taille des rectrices et la résistance aux parasites ?

    <p>La taille des rectrices est un signe de bonne santé et de bonne résistance aux parasites.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introduction to Animal Ethology

    • Ethology is the scientific study of animal behaviour, including humans.
    • Approaches include experimental (controlled experiments) and naturalistic (observing animals in their natural environment).
    • Key areas of study include instinct, animal cognition, learning, mate choice, and foraging.
    • The theory of evolution is the primary framework used in ethology.

    Goals of Studying Animal Ethology

    • Behaviour often better indicates internal state than verbal reports.
    • Many cognitive processes (perception, learning, memory) operate unconsciously.
    • Animal behaviours are measurable.
    • Some individuals lack language, making behaviour a reliable measure of cognitive processes.
    • Animal models enrich theoretical frameworks for understanding humans.

    Historical Trajectories

    • Cartesian Approach (Descartes): separates humans and animals, considering humans unique in possessing reason.
    • Darwinian Approach: emphasizes the continuity between human and animal behaviour, highlighting quantitative, not qualitative differences.

    Objective Ethological Approach

    • Focuses on directly observable behaviour.

    Tinbergen's Concepts

    • Specific action patterns (SAPs): fixed, indivisible behavioural sequences, largely independent of context. Triggered by sign stimuli.
    • Sign stimuli: specific external stimuli that immediately trigger fixed action patterns.
    • Supernormal stimuli: stimuli that are more effective at evoking a response than the natural stimulus. Not found in nature.

    Principle of Invariance

    • Certain patterns are effective regardless of how they are presented (static vs. dynamic).

    Animal Cognitive Abilities

    • Insight: sudden understanding of a problem's solution without prior experience.
    • Spatial memory: ability to remember the location of objects.
    • Numerical ability: capacity to recognize and process quantities.
    • Episodic memory: remembering specific events and experiences.

    Evolutionary and Selective Processes

    • Evolution: processes leading to changes in heritable traits over generations driven by natural selection.
    • Natural selection: traits that increase survival and reproduction are more likely passed down.
    • Sexual selection: traits that enhance mate attraction impact transmission of genes.
    • Group selection: behaviour beneficial to a group, even if it's detrimental to an individual. It is less common than it once predicted to be.

    Learning in Animals

    • Non-associative learning: response to a single repeated stimuli.
      • Habituation: decreasing response strength to a repeated stimulus.
      • Sensitization: enhanced response strength to a stimulus.
    • Associative learning: linking to unrelated stimuli.
      • Classical (Pavlovian) conditioning: associating a neutral stimulus with an automatic (unconditioned) response. (e.g., Pavlov's dogs).
      • Operant conditioning: associating a behaviour with a consequence. (e.g., Skinner box).
      • Garcia effect: learning associations between taste and illness, regardless of time interval.

    Social Learning

    • Social facilitation: increased tendency to perform a task/behaviour in the presence of a social group.
    • Imitation: copying a complex action performed by a model.
    • Emulation: adopting a goal-directed action to achieve a similar outcome to an observed task, even if the method is different.
    • Local enhancement: increased interest for an object or location after observing others.
    • Teaching: one animal guides another to learn a new skill or solve a problem.
    • Cultural transmission: behaviours being passed between social groups.

    Cognition

    • Problem-solving: ability to figure out solutions to problems that require novel solutions.
    • Memory: retention and use of prior experiences.
    • Theory of mind: ability to attribute mental states (beliefs, intentions, desires) to oneself and others.

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