Introduction à l'écriture et système alphabétique
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Questions and Answers

Quel type de système d'écriture utilise des symboles pour représenter un son?

  • Pictogramme
  • Alphabétique
  • Syllabique (correct)
  • Idéogramme
  • Le langage écrit se développe naturellement comme le langage oral.

    False

    Quelle est la trace écrite des phonèmes?

    Graphème

    Le système d'écriture _____ est celui que nous utilisons actuellement.

    <p>alphabétique</p> Signup and view all the answers

    Associez les termes aux bonnes descriptions:

    <p>Graphème = Lettre ou groupe de lettres qui code un son Phonème = Son entendu dans la langue Idéogramme = Symbole représentant un mot ou un concept Pictogramme = Symbole utilisé dans des contextes visuels spécifiques</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des avantages du système alphabétique?

    <p>Gain de symboles</p> Signup and view all the answers

    Pour apprendre à lire, on commence par les graphèmes les plus simples.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Quel critère n'était PAS nécessaire pour diagnostiquer la dyslexie selon les critères anciens?

    <p>Un enfant de moins de 6 ans</p> Signup and view all the answers

    La paralexie phonémique se caractérise par la lecture d'un mot à la place d'un autre sans garder la même sémantique.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la définition de la dyslexie de surface?

    <p>Des problèmes avec des mots irréguliers qui ne suivent pas les règles phonétiques.</p> Signup and view all the answers

    La dyslexie est un trouble qui affecte la capacité à ______ correctement les mots.

    <p>lire</p> Signup and view all the answers

    Associez chaque type de dyslexie à sa description appropriée:

    <p>Dyslexie phonologique = Difficulté à associer chaque lettre à un son Dyslexie de surface = Difficultés avec des mots irréguliers Dyslexie mixte = Difficulté avec l'assemblage et l'adressage Paralexie sémantique = Lire un mot à la place d'un autre tout en gardant le même sens</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'objectif principal de la conscience phonologique ?

    <p>Faciliter l'accès à la lecture et à l'orthographe</p> Signup and view all the answers

    La conscience phonémique est facile pour tous les enfants.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelle méthode peut être utilisée pour aider les enfants à segmenter des phrases en mots ?

    <p>Un enfant détermine un nom, le suivant un verbe, et ainsi de suite pour compléter la phrase.</p> Signup and view all the answers

    La conscience phonologique permet de percevoir, découper, et manipuler la ______, la rime et le phonème.

    <p>syllabe</p> Signup and view all the answers

    Associez les exercices aux compétences qu'ils visent à développer :

    <p>Stimulation auditive = Répétitions rythmiques Segmenter la phrase = Compléter une phrase Travailler la syllabe = Utiliser des jetons Manipuler les syllabes = Localiser une syllabe</p> Signup and view all the answers

    Combien de fois par semaine les séances de conscience phonologique sont-elles réalisées ?

    <p>Deux fois</p> Signup and view all the answers

    Les exercices de conscience phonologique ne nécessitent pas d'ordre précis.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Donnez un exemple de manipulation de syllabes.

    <p>Utiliser des images pour identifier l'intrus parmi les mots.</p> Signup and view all the answers

    Le bruit, la musique, et les ______ sont utilisés pour stimuler la conscience phonologique.

    <p>onomatopées</p> Signup and view all the answers

    Quel est un exemple de mot dérivé du mot 'dent'?

    <p>dentaire</p> Signup and view all the answers

    Les morphèmes sont les plus petites unités de sens.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mots crée-t-on à partir de racines et de suffixes?

    <p>mots dérivés</p> Signup and view all the answers

    La morphologie dérivationnelle aide les élèves dyslexiques à développer leur __________.

    <p>orthographe lexicale</p> Signup and view all the answers

    Associez les mots de base avec leurs dérivés :

    <p>dent = dentiste garage = garagiste art = artiste écrire = écriture</p> Signup and view all the answers

    Quel suffixe désigne une personne dans les exemples suivants?

    <p>-iste</p> Signup and view all the answers

    Les élèves dyslexiques ne peuvent pas bénéficier de l'approche morphologique.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est un bénéfice de la morphologie pour les élèves en difficulté?

    <p>Compensation des difficultés phonologiques</p> Signup and view all the answers

    On utilise des __________ pour créer des mots et comprendre la structure des mots.

    <p>morphemes</p> Signup and view all the answers

    Quelle pratique peut faciliter l'apprentissage des élèves?

    <p>Jouer avec des mots</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que le décodage dans le processus de lecture ?

    <p>Faire correspondre des symboles visuels aux sons</p> Signup and view all the answers

    Les hyperlexiques ont de bonnes compétences de compréhension orale.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principe qui aide les enfants à associer les sons aux lettres ?

    <p>le principe alphabétique</p> Signup and view all the answers

    Le lexique __________ est un ensemble de mots que l'enfant peut lire de plus en plus précisément.

    <p>orthographique</p> Signup and view all the answers

    Associez les types de discrimination phonémique et leur description :

    <p>Discrimination phonémique = Distinguer les sons proches dans les mots Segmentation phonémique = Découper les mots entendus en sons Noms et sons des lettres = Connaître les lettres et leurs sons associés</p> Signup and view all the answers

    Quel processus aide un enfant à déduire un mot dans un contexte donné ?

    <p>L'utilisation du contexte sémantique</p> Signup and view all the answers

    Les enfants ont plus de difficultés à lire des mots irréguliers en avançant dans leur apprentissage.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Que signifie 'comprendre un mot' dans le contexte de la lecture ?

    <p>Saisir le sens d'un mot</p> Signup and view all the answers

    Lorsqu'un enfant lit un mot, il peut appliquer ses connaissances, mais aussi s'aider du __________.

    <p>sens</p> Signup and view all the answers

    Associez les niveaux de compétence de lecture avec leur description :

    <p>Décodage = Appliquer les correspondances graphèmes-phonèmes connus pour lire Reconnaissance = Lire rapidement et précisément des mots connus Hyperlexie = Lire des mots sans en comprendre le sens</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introduction à l'écriture

    • L'écriture ne se développe pas naturellement comme le langage oral.
    • Il existe différents systèmes d'écriture : pictogrammes, idéogrammes, syllabiques et alphabétiques.
    • Le système alphabétique, utilisé dans le français, code chaque son par une lettre.

    Le système alphabétique

    • Les phonèmes sont les sons du français.
    • Les graphèmes représentent les sons écrits (lettres ou groupes de lettres).
    • L'écriture française utilise 26 lettres pour représenter 36 phonèmes.
    • L'orthographe peut poser problème car il y a des correspondances irrégulières entre phonèmes et graphèmes.

    Prérequis à l'apprentissage de l'écriture

    • Maitrise du langage oral : lexique (vocabulaire), articulation (sons), la structure syntaxique de la phrase.
    • Capacités visuelles et cognitives : mémoire visuelle, attention et abstraction.
    • Mémoire de travail : sert à analyser, traiter et retenir des informations que l'on utilise momentanément.
    • Mémoire procédurale : est utilisée pour apprendre les compétences et actions automatiques tels que jouer d'un instrument.

    Conscience phonologique

    • Capacité à manipuler des sons dans les mots : segmenter, trier, assembler.
    • Compréhension des syllabes et des phonèmes.
    • Important pour l'apprentissage.

    Acquisition de la lecture

    • Le système alphabétique utilise les lettres pour coder les phonèmes.
    • Il existe différents stades.
    • Le premier stade est basé sur la perception globale des mots (logographique).
    • Le second stade est basé sur l'analyse des unités constitutives des mots (alphabétique).
    • Le dernier stade est basé sur la reconnaissance des mots (orthographique).
    • La lecture nécessite la compréhension des mots et le vocabulaire.
    • Les langues opaques sont plus difficiles à apprendre que les langues transparentes.

    Acquisition de l'orthographe

    • Plus complexe que la lecture, liée à la reconnaissance et au rappel.
    • Les accords et la conjugaison posent des difficultés.
    • Difficulte à utiliser la voie directe (lexicale)
    • Plusieurs erreurs possibles sont fréquentes (omission, addition, substitution, etc.)
    • Plusieurs stades d'apprentissage (phonologique, acquisition des accords, surgénéralisation et confusions).

    Méthodes d'enseignement

    • Méthode globale : apprend les mots entiers.
    • Méthode mixte : apprend les mots et leur décomposition.
    • Méthode phonétique : apprend les sons puis les combine.
    • La méthode phonétique est celle qui est le plus efficace et recommandée.

    Dyslexie et dysorthographie

    • Troubles spécifiques de l'apprentissage du langage écrit.
    • Difficultés à apprendre et à encoder le langage écrit.
    • Difficultés en lecture et/ou en orthographe.
    • Troubles phonologiques, orthographiques, etc...
    • Les erreurs de lecture sont multiples, allant de l'omission à la substitution.

    Conclusion

    • L'écriture est un processus complexe qui nécessite l'apprentissage à plusieurs niveaux, y compris de la connaissance des unités du langage.
    • Différentes méthodes d'enseignement existent et sont plus ou moins efficaces en fonction des apprenants.
    • Les difficultés d'apprentissage du langage écrit sont souvent associées à la dyslexie et la dysorthographie .

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    Description

    Ce quiz explore les bases de l'écriture, y compris la différence entre le langage oral et écrit. Vous découvrirez les différents systèmes d'écriture et la structure du système alphabétique français. Les prérequis pour apprendre à écrire, ainsi que les défis liés à l'orthographe, y sont également abordés.

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