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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes enfoques teóricos de la personalidad se centra en la importancia de las experiencias tempranas y los procesos inconscientes?
¿Cuál de los siguientes enfoques teóricos de la personalidad se centra en la importancia de las experiencias tempranas y los procesos inconscientes?
¿Qué etapa del desarrollo psicosocial de Erikson se caracteriza por la búsqueda de la identidad y la exploración de diferentes roles?
¿Qué etapa del desarrollo psicosocial de Erikson se caracteriza por la búsqueda de la identidad y la exploración de diferentes roles?
¿Cuál de los siguientes NO es un factor que influye en el desarrollo humano?
¿Cuál de los siguientes NO es un factor que influye en el desarrollo humano?
¿Cuál de los siguientes conceptos se refiere a un patrón de comportamiento, pensamiento y experiencia desadaptativo que causa sufrimiento o deterioro en la vida de una persona?
¿Cuál de los siguientes conceptos se refiere a un patrón de comportamiento, pensamiento y experiencia desadaptativo que causa sufrimiento o deterioro en la vida de una persona?
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¿Qué tipo de evaluación de la personalidad se basa en la observación directa del comportamiento de un individuo en situaciones específicas?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la definición de psicología según el texto?
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¿Qué enfoque psicológico se centra en el estudio de los procesos mentales como la memoria y la atención?
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En un diseño experimental, ¿qué representa la variable dependiente?
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¿Cuál de los siguientes NO es un método de investigación no experimental en psicología?
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¿Qué tipo de memoria es responsable de almacenar la información por periodos muy cortos?
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¿Cuál de las siguientes teorías de la emoción propone que la emoción es una respuesta a la interpretación que hacemos de la situación y nuestras sensaciones fisiológicas?
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¿Qué concepto se relaciona con la capacidad de mantener la atención en ciertos estímulos ignorando otros?
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Según las teorías de la motivación, ¿qué enfoque destaca la importancia de las expectativas y metas en la conducta motivada?
Según las teorías de la motivación, ¿qué enfoque destaca la importancia de las expectativas y metas en la conducta motivada?
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Study Notes
Primer Semestre
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Introducción a la Psicología:
- Definición de psicología como el estudio científico de la mente y la conducta.
- Enfoque científico en la observación, experimentación y medición para comprender la mente y la conducta.
- Breve historia de la psicología, destacando los principales enfoques: estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicoanálisis, humanismo, cognitivo y biopsicológico.
- Importancia de la metodología científica en la psicología, incluyendo la observación, la experimentación y la medición sistemática.
- Diferentes métodos de investigación en psicología, como la observación naturalista, la encuesta, el estudio de casos y la investigación experimental.
- Diferencias entre un hecho psicológico y una construcción hipotética.
- Importancia de la ética en la investigación psicológica.
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Métodos de Investigación en Psicología:
- Diseño experimental: variables independientes y dependientes, grupos control y experimental, asignación aleatoria.
- Métodos no experimentales: estudios de correlación, estudios de caso, observación naturalista y encuestas.
- Validez interna y externa de la investigación.
- Confiabilidad y replicabilidad en la investigación psicológica.
- Análisis estadístico básico en una investigación: descriptivo e inferencial.
Segundo Semestre
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Procesos Cognitivos I:
- Atención: tipos de atención, mecanismos de selección atencional, factores que influyen en la atención (ej. fatiga, estrés).
- Percepción: organización perceptual, constancias perceptuales, ilusiones ópticas, factores que influyen en la percepción.
- Memoria: tipos de memoria (sensorial, a corto plazo, a largo plazo), procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la información; factores que pueden afectar la memoria como el aprendizaje, edad, estrés.
- Aprendizaje: teorías del aprendizaje (ej. conductista, cognitivista, social), factores que influyen en el aprendizaje como la motivación, el refuerzo y el castigo.
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Motivación y Emoción:
- Definición de motivación y emoción.
- Teorías de la motivación: enfoque biológico (instintos, homeostasis), enfoque conductual (reforzamiento, recompensa), enfoque cognitivo (expectativas, metas).
- Teorías de la emoción: James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer (dos factores).
- Relación entre motivación, emoción y comportamiento.
- Importancia de la emoción y la motivación en el desarrollo humano.
- Regulación emocional.
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Introducción a la Personalidad:
- Definición de personalidad.
- Teorías de la personalidad: enfoque psicoanalítico (Freud), enfoque humanista (Rogers, Maslow), enfoque cognitivo-social (Bandura), enfoque biológico (temperamento, genética).
- Trastornos de la personalidad (introducción a las clasificaciones, descripción general de algunas categorías).
- Tipos de personalidad, características e influencia en el comportamiento.
- Evaluación de la personalidad (inventarios, entrevistas, observaciones).
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Desarrollo Humano:
- Etapas del desarrollo cognitivo (Piaget), etapas del desarrollo psicosocial (Erikson), periodos del desarrollo prenatal, infancia, adolescencia, adultez y vejez.
- Factores que influyen en el desarrollo como la genética, el ambiente, y las experiencias personales.
- Cambios fisiológicos y psicológicos durante el desarrollo.
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Introducción a la Psicopatología:
- Definición de psicopatología, conceptos básicos como enfermedad mental y trastorno mental.
- Diferentes clasificaciones de trastornos mentales (ej. DSM-5).
- Síntomas y características de diferentes trastornos mentales.
- Factores que contribuyen a los trastornos mentales (biológicos, psicológicos, sociales, ambientales).
- Importancia del diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales.
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Description
Este cuestionario explora los fundamentos de la psicología, incluyendo su definición, historia y métodos de investigación. Se abordarán enfoques esenciales como el conductismo y el psicoanálisis, y se destacará la importancia del enfoque científico y ético en el estudio de la mente y la conducta.