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Questions and Answers
¿Cuál es el primer paso del ciclo de una investigación según el método propuesto?
En una investigación, ¿qué se debe definir para establecer la relación entre diferentes variables?
¿Qué tipo de investigación se basa en la recolección de datos sin un marco teórico estricto?
¿Cuál es uno de los componentes esenciales en la etapa de procesamiento de datos?
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¿Qué elemento NO se considera dentro de la justificación de un proyecto de investigación?
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¿Qué elementos debe contener la introducción de un trabajo de investigación?
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Cuál es el propósito de la investigación exploratoria?
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En el ciclo de la investigación, qué representa la 'pregunta base'?
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Qué aspecto NO debe tener el planteamiento del problema en una investigación?
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Cuál es una de las funciones del estado del arte en la investigación?
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Cuál es el objetivo principal de las entrevistas exploratorias?
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Qué se debe considerar para que una pregunta de investigación sea válida?
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Qué método se considera principal en la visita de campo para la recolección de datos?
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¿Cuál de las siguientes características corresponde a la investigación documental?
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¿Qué elemento NO es parte del informe de la investigación de campo?
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¿Cuál es la función principal del mapa situacional en una investigación?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el planteamiento del problema?
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¿Cuál es la principal diferencia entre saber y conocer?
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¿Qué aspecto se debe considerar al formular un objetivo de investigación?
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¿Qué define la epistemología en el contexto científico?
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¿Cuál de las siguientes opciones representa una 'causa' en la investigación?
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¿Qué respuesta describe mejor la 'consecuencia' en un estudio de un fenómeno?
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¿Cuál es una característica de la ciencia nueva?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la investigación de campo es incorrecta?
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¿Cuál es el núcleo central de toda investigación científica?
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¿Qué implica la investigación exploratoria?
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¿Cuál es un propósito de la actividad científica?
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¿Qué representa el conocimiento popular según el contenido?
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La ciencia aplicada se caracteriza por:
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¿Cuál es la principal diferencia entre un objetivo general y un objetivo específico en una investigación?
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¿Qué verbos serían apropiados para formular un objetivo cualitativo?
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¿Qué elemento es esencial incluir al redactar un objetivo de investigación?
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¿Qué es fundamental incluir en la justificación de una investigación?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a la ciencia aplicada?
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¿Cuál es una característica importante de los objetivos de investigación?
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¿Qué representa un paradigma en el contexto de la investigación científica?
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¿Qué se entiende por epistemología en el ámbito de la investigación?
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¿Cuál de las siguientes características se asocia con la investigación cualitativa?
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En el contexto de la investigación, el término 'paradigma' se refiere a:
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¿Qué es un 'tema' en el contexto de una investigación?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la diferencia entre investigación cuantitativa y cualitativa?
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¿Qué define el 'título' de una investigación?
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¿Qué aspecto es esencial para formular una idea de investigación?
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La 'interactividad' en una investigación se refiere a:
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¿Cuál es el propósito de establecer un 'paradigma personal' en la investigación?
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Study Notes
Introducción a la Producción Científica
- La producción científica se basa en módulos.
- El módulo 1 explora los saberes, paradigmas, ciencias e investigación científica.
- El módulo 2 se centra en lecturas claves, visitas de campo y entrevistas.
- El módulo 3 implica investigación exploratoria, diseño de investigación y presentación.
Saber vs. Conocer
- Saber: Aprendizaje memorístico, asimilación.
- Conocer: Proceso personal de acercamiento a algo o alguien.
- Conocimiento popular (Doxa): Subjetivo, aprendido de la experiencia cotidiana e interacción social.
- Conocimiento científico (Episteme): Objetivo, universal, validado, demostrable.
Epistemología
- La epistemología estudia el conocimiento científico.
- Analiza conceptos como validez, objetividad y fiabilidad.
- Episteme: Conocimiento + logos (discurso, razón).
Ciencia
- Conjunto de conocimientos sistemáticos sobre fenómenos naturales y sociales.
- Actividad científica: capacidad humana de encontrar explicaciones y respuestas a fenómenos.
Tipos de Ciencia
- Ciencia clásica (empírico-positivista): Lógica lineal, determinista, mecánica, dualista, enfoque objetivo.
- Ciencia nueva (sistémica-racional): Lógica compleja, probabilística, epistemológica, relacionista, enfoque sistémico.
Metodología de la Investigación
- Investigar: Averiguar, indagar, descubrir, un problema o necesidad para encontrar una solución.
- Investigacion en distintos ámbitos, aplicable a diversos temas y campos.
- La investigación científica implica un proceso que se inicia con un método científico explicito.
Tipos de Investigación
- Investigación cualitativa: estudia la realidad social, el rol del investigador.
- Investigación cuantitativa: prueba o comprueba las teorías con el método experimental, datos cuantificables, causa y efecto.
- Investigación mixta: combina datos de campo y experimentales.
Paradigma
- Conjunto de prácticas y conocimientos que definen una disciplina científica en un período específico.
- Modelos para comprender el mundo y la realidad.
Cómo nace una investigación
- Idea de la investigación: Surge de una reflexión del investigador y una necesidad de solución a un problema, una necesidad o una oportunidades.
- Área temática: Tema general o macro-tema sobre el que gira la investigación.
- Tema: Aspecto específico y acotado de un tema general.
- Título: Definición clara y concisa de la investigación.
- Se refiere a un problema, cuestión o situación que se necesita solucionar o aclarar.
Elementos del Planteamiento del Problema
- Contexto de la problemática, pregunta o asunto.
- Contexto del cómo, dónde, cuándo, quiénes, y porqué.
- Fundamentación del fenómeno actual.
Objetivos
- Enunciados que exponen la finalidad de la investigación.
- General: propósito general deseado por el investigador.
- Específicos: logros específicos y parciales para lograr el objetivo general, concretos, explícitos y concisos.
Tipos de Objetivos
- Cualitativos: Interpretar, comprender, resignificar.
- Cuantitativos: Explorar, describir, explicar, demostrar, comprobar.
- Tecnológicos: Desarrollar, diseñar, adaptar, modificar.
Investigación Exploratoria
- Se utiliza para estudiar problemas poco definidos.
- Permite comprender mejor el fenómeno.
- Se genera una base para estudios posteriores.
- Estado del arte, entrevistas y visitas de campo.
Mapa Situacional
- Resumen de la información exploratoria.
- Responde preguntas clave: ¿qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿quiénes?, ¿cómo?, ¿por qué?, ¿consecuencias?.
Ciclo de la Investigación
- Etapas del proceso investigativo desde la idea inicial hasta la informe final.
- Incluye recolección de datos, planteamiento de problemas, definición de objetivos, justificación, actividades.
- Recopilación de Datos: Lecturas, entrevistas y visitas de campo.
- Procesamiento de Datos, Planteamiento del Problema, Objetivos, Justificación.
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Description
Este cuestionario se basa en la producción científica y sus módulos. Explora conceptos clave como saber vs. conocer, epistemología y la naturaleza de la ciencia. A través de preguntas, se evaluará la comprensión de estos temas fundamentales en la investigación científica.