Introducción a la Economía

Economía

• Es el manejo de recursos escasos para satisfacer necesidades y hacer crecer los recursos económicos.
• La explotación de recursos naturales es un problema económico universal.

¿Qué es la Economía?

• Proviene del término griego "oikonomia", que significa "administración de la casa".
• Originalmente se refería a la gestión de una hacienda compleja con relaciones amo/esclavo, paternas y gámicas.
• Involucraba desviaciones y disposiciones con un orden funcional para abordar problemas específicos.
• Según Jenofonte, se centra en la administración ordenada, no solo en el uso de objetos.

Diferencia con la Política

• Los pensadores griegos distinguían entre gobernar una familia (economía) y gobernar un Estado (política).

Siglo XVIII

• La economía emerge como ciencia social, similar al sentido griego original.
• Se entiende como una forma de organizar las cosas, comparando la gestión de una casa con la de un Estado.

Las Dos Vertientes del Pensamiento Económico

Neoclásica-liberal

• Concibe la sociedad compuesta por individuos egoístas buscando su máximo beneficio en mercados competitivos.

Economía Política

• Estudia las relaciones de poder desiguales en la esfera económica a través de la historia.
• Examina cómo se controla, apropia y distribuye el excedente generado en la producción.
• Analiza quién tiene el poder económico, cómo lo usa y cómo afecta a la sociedad.

Sistemas Económicos de Reproducción

Sistemas simples o aclasistas

• Reproducen clanes o tribus con lazos de sangre.
• Producen solo lo necesario para reponer recursos básicos, sin generar un gran excedente.
• No existen clases sociales debido a la falta de un excedente para apropiarse y acumular.
• Un ejemplo es la sociedad arcaica de Puerto Rico, con comunismo primitivo y sin clases sociales.

Sistemas de reproducción ampliada y clasistas

• Generan un excedente, produciendo más de lo necesario para reponer recursos básicos.
• Surgen dos clases: dominante (apropiadora del excedente) y subordinada (productora del excedente).
• El tipo de relación social de producción define cada sistema clasista.
• Ejemplos históricos: esclavista, feudalismo, encomienda y capitalista.

Ejemplos en Puerto Rico

• Taínos: sociedad clasista con caciques controlando el excedente a través de tributos y naborias produciéndolo.
• Sistema de encomiendas: clasista, con señores encomendadores y naborias encomendados.
• Sistema esclavista: clasista, con amos y esclavos.
• Sistema feudal: clasista, con hacendados apropiándose del excedente a través de la renta y arrendatarios trabajando la tierra a cambio de parte del excedente.

Capitalismo de Libre Mercado

• Asigna recursos a las actividades más rentables, con precios determinados por la oferta y la demanda.
• Los individuos y empresas buscan su propio beneficio para generar eficiencia económica.
• En Puerto Rico, se introdujo en la segunda mitad del siglo XIX con la industria cafetalera, separando a campesinos de la tierra y creando un mercado laboral asalariado.

Clases sociales bajo el capitalismo de libre mercado

• Dueños y accionistas: Controlan medios de producción y se apropian del excedente (ganancia corporativa).
• Asalariados: Venden su capacidad de trabajo por un salario menor al valor que producen.

Destrucción y Creación al Interior del Capitalismo

• El capitalismo se caracteriza por ciclos de expansión y contracción, a veces destruyendo lo existente para crecer.
• Un ejemplo es la destrucción de la vida campesina para establecer economías de mercado en el siglo XIX.

La Gran Depresión

• Comenzó el 29 de octubre de 1929 (martes negro).
• Fue causada por un desbalance entre oferta y demanda, exacerbado por la línea de producción de Henry Ford.
• Tuvo efectos como el colapso del sistema capitalista, sequía, hambre, miseria y el colapso de la bolsa de valores.
• Marcó la mayor destrucción de riqueza en la historia capitalista, con pérdidas de más de $50,000,000.

El Nuevo Trato

• Fue un periodo de prosperidad tras la Gran Depresión, impulsado por políticas de Franklin Roosevelt.
• Incluyó salario mínimo federal, seguro social, seguro por desempleo, bienestar social, empleo gubernamental, negociación colectiva, reducción de impuestos, e incrementos en la productividad y salarios.
• Buscaba recuperar la economía, generar empleo, crear infraestructura y establecer una red de seguridad social.
• Promovió el pleno empleo mediante el gasto público o contrataciones.
• Se redujo la brecha entre producción y consumo.
• Se conoce como la época de oro del capitalismo estadounidense o fordismo.

Fordismo

• Permitió una producción eficiente y masiva, impulsando el crecimiento económico y transformando la sociedad industrial.

Puerto Rico

• Las políticas del Nuevo Trato permitieron el establecimiento y ampliación de la manufactura.
• Se incorporó al circuito de consumo estadounidense como suplidor de mercancías.
• De una economía agraria a una industrial.

Producto Interno Bruto

• Se utiliza para medir el crecimiento o contracción de la economía.
• Es el valor monetario de bienes, servicios y recursos producidos en un país.
• En Puerto Rico, la productividad laboral creció a un ritmo de 5% anual entre 1950-70.

Crisis, Estancamiento e Inflación (Camino al Neoliberalismo)

• Estancamiento: _La economía deja de crecer_producto del agotamiento tecnológico.
• Estanflación: Combina la inflación (alza de precios) y el estancamiento económico.

Siglo 936

• Se adoptó para combatir la estanflación, permitiendo la repatriación de ganancias corporativas.
• Facilitó la llegada de farmacéuticas a Puerto Rico y consolidó el mercado financiero.

Neoliberalismo

• Inició en 1980 con políticas como la reducción de programas sociales, debilitamiento de leyes ambientales y laborales, desregulación financiera, privatización y reducción de tasas contributivas.
• Favorece la oferta sobre la inversión o la demanda.

Efectos del Neoliberalismo en Puerto Rico

• La negociación colectiva en la industria farmacéutica y electrónica fue reemplazada por los salarios de eficiencia.
• Salarios de eficiencia: Salarios y beneficios marginales por encima del promedio en la manufactura para disuadir a sus empleados de organizarse sindicalmente, acelerar el ritmo de trabajo, así como propiciar que se trabaje horas extras

Posfordismo

• Se caracteriza por flexibilidad en la producción y la explotación de mercados diversificados y especializados.
• Grandes empresas absorben a las pequeñas para expandirse, generando cadenas globales de consolidación.

Capital Financiero

• Busca ganancias no a través de la producción, sino mediante estrategias financieras que afectan a las clases trabajadoras.
• Se consolidó con la desregulación neoliberal en los años 80, generando especulación.
• En lugar de invertir en producción, el capital financiero obtiene ganancias mediante cargos, comisiones, penalidades y tarjetas de crédito con intereses altos.
• Controla la economía mundial a través de instituciones como el FMI.
• Genera riqueza para unos pocos y limita el poder adquisitivo de la mayoría mediante cobros, deudas y fraudes financieros.

Economía Pos-Industrial y Recesión de 2008

• Dependencia en empleos de salario mínimo.
• La industria pierde peso y los servicios dominan.

Recesión de 2008

• Causas: desregulación bancaria, bajas tasas de interés, prácticas depredadoras y burbuja inmobiliaria.
• Consecuencia: la peor crisis financiera desde la Gran Depresión.

Las Dos Vertientes de la Globalización

Neoliberal

• Defiende la reducción de regulaciones, la privatización y la liberalización financiera y comercial.

Socialdemócrata Ecologista

• Busca un modelo más regulado con mayor protección social, promoviendo inversiones a largo plazo, protección ambiental y derechos laborales.
• Ejemplo: protestas contra el cambio climático y la explotación laboral.

El Mundo en Crisis

• Crisis alimentaria, energética y cambio climático.

La economía se centra en la gestión de recursos escasos para satisfacer necesidades y hacer crecer los recursos económicos. Surge como ciencia social en el siglo XVIII, entendida como una forma de organizar la sociedad. Se diferencia de la política en que se centra en la administración del hogar.