Introducción a Bioseguridad

Introducción y Fundamentos

• El curso de Biología Celular y Molecular de la semana 01, ciclo académico 2025-1, cubre la introducción y fundamentos de bioseguridad.
• Las evaluaciones del curso incluyen controles de aprendizaje, informes, exámenes parciales y finales.

Indicaciones y Asistencia

• Se exige asistencia al inicio de cada clase.
• Se permite una tolerancia de 10 minutos para llegar puntual.
• Es obligatorio ingresar con un mandil largo, limpio y bien abotonado.
• Se requiere el uso de calzado cerrado y pantalón largo sin rasgaduras.
• El cabello debe estar recogido.
• Solo se permite entrar al laboratorio con los materiales necesarios.
• No se permite comer ni beber en el laboratorio.
• Se requiere estudiar la práctica antes de realizarla.
• No se permite el uso de celulares.
• El alumno es responsable de cualquier accidente que ocurra con el material y/o equipo a su cargo.
• Se valora la participación del estudiante a través de comentarios, sugerencias, preguntas y casos.
• Es obligatorio revisar la ficha de actividades evaluadas, el plan de actividades del curso y el Sílabo.
• El plagio en los informes grupales está prohibido y será sancionado.

Evaluaciones y Recuperaciones

• Ninguna de las evaluaciones será eliminada.
• No hay exámenes sustitutorios ni aplazados.
• La ausencia a una evaluación debe ser tramitada vía SAED/OmniCanal.
• Se aceptan recuperaciones solo si la inasistencia es justificada vía SAED/OmniCanal en un plazo de 72 horas.
• Si no se realiza el proceso de justificación, la calificación será cero.

Controles de Aprendizaje

• Los controles de aprendizaje tienen como finalidad desarrollar una evaluación formativa
• El objetivo de los controles es comprobar el desempeño de los estudiantes, retroalimentar y hacer los ajustes necesarios.
• Los controles se tomarán en sesiones de laboratorio, cuatro en total.
• Los controles tendrán una duración de 10 minutos.
• Cada control consta de tres preguntas: las dos primeras valen siete puntos y la tercera seis, sumando un total de 20 puntos por control.
• Ninguno de los controles será eliminado.

Informes de Prácticas

• Las experiencias de laboratorio son realizadas por los estudiantes bajo la guía del profesor
• Al inicio del ciclo, se proporcionará una guía de prácticas que incluye el fundamento científico, objetivos, metodología y fuentes de información básica.
• El estudiante debe elaborar un informe y presentarlo en la clase siguiente.
• La calificación del informe forma parte del proceso de evaluación continuo.
• El informe debe seguir las pautas del método científico.
• Si el estudiante no asiste a la práctica, no podrá presentar el informe, aunque justifique su inasistencia.
• Ninguna de estas evaluaciones será eliminada.

Competencias

• Investigación y Evidencia Científica: Reconocer los principios del método científico y los conceptos fundamentales de investigación en salud.
• Comunicación y Trabajo en Equipo: Reconocer los conceptos básicos de comunicación y trabajo en equipo.

Rúbrica de Evaluación

• La presentación general y carátula debe identificar correctamente el formato institucional y presentar toda la información solicitada.
• La introducción debe integrar correctamente la información científica relevante al tema experimental.
• Los objetivos deben redactarse con claridad, coherencia y pertinencia, utilizando fuentes apropiadas.
• El procedimiento experimental debe describir los materiales y métodos utilizados de forma ordenada y en tiempo pasado.
• Los resultados deben identificar los datos obtenidos y representarlos correctamente en tablas, figuras o gráficos con títulos y numeración clara.
• El análisis y discusión de los resultados debe interpretar los datos con coherencia y comparar con fundamentos científicos apropiados.
• Las conclusiones deben exponer con claridad, concisión y precisión todos los hallazgos relevantes.
• Las referencias bibliográficas deben aplicar correctamente el formato APA en todas las fuentes.

Entrega de Material Solicitado

• El grupo debe entregar una muestra de cebolla con al menos 10 raíces de más de 3 cm de longitud.

Identificación de Fases de Mitosis

• Enfocar la muestra siguiendo los pasos aprendidos e identificar células en interfase y división celular.

Esquemas Realizados

• Elaborar esquemas científicos con colores, nombrar los esquemas y trabajar a escala.

Calendario de Prácticas

• El ciclo de prácticas incluye temas desde normas de bioseguridad hasta determinación de grupos sanguíneos.
• Se realizarán controles de aprendizaje y se elaborarán informes de prácticas.
• Habrá un examen parcial y un examen final de laboratorio.

Temas de la Sesión

• Bioseguridad: Normas y medidas para proteger la salud del personal frente a riesgos.
• Medidas básicas de bioseguridad: Uso de guardapolvo, cabello recogido, etc.
• Principios de bioseguridad: Universalidad, uso de barreras, eliminación de material contaminado.
• Agentes de riesgo: Físicos, químicos y biológicos.
• Grupos de riesgo: Clasificación de los agentes según su nivel de peligro.
• Niveles de bioseguridad: Clasificación de laboratorios según el riesgo biológico.
• Manejo de residuos sólidos: Clasificación y eliminación adecuada de residuos.

Bioseguridad

• Es el conjunto de normas y medidas para proteger la salud del personal.
• Protege frente a riesgos biológicos, químicos y físicos.
• Aplica en el desempeño de sus funciones y también a los pacientes y al medio ambiente (OMS, 2005).
• Riesgo: La probabilidad de sufrir un evento con consecuencias negativas.

Medidas Básicas de Bioseguridad

• Usar guardapolvo o mandil.
• Tener el cabello recogido.
• Mantener las uñas recortadas.
• Usar calzado cerrado.
• Usar lentes o máscaras si fuera necesario.
• Destinar la mesa solo para los materiales de trabajo.
• Se prohíben los alimentos.
• No fumar ni consumir alcohol.
• No usar anillos, piercing u otros accesorios en el cuerpo.

Orden, Limpieza y Desinfección

• Usar guantes para manipular los materiales de laboratorio.
• Limpiar las mesas de trabajo con lejía al 10% y alcohol al 70%.
• Eliminar los materiales contaminados adecuadamente.

En Caso de Accidente

• Mantener la calma.
• Informar al personal a cargo.
• Actuar según el tipo de accidente.
• Llamar al sistema de atención médica de urgencia (SAMU) al 106.

Principios de Bioseguridad

• Universalidad: Todo individuo o muestra biológica debe ser considerado potencialmente infectado.
• Uso de Barreras: Utilizar barreras inmunológicas y físicas.
• Eliminación del material contaminado: Asegurar la disposición y eliminación adecuada de los desechos peligrosos.

Lavado de Manos

• Disminuye el número de microorganismos presentes en la piel para evitar la propagación de infecciones.
• Métodos: lavado de manos con agua y jabón o frotación con solución de alcohol.

Agentes de Riesgo

• Son todos aquellos elementos que pueden poner en peligro la integridad física y mental de una persona.
• Estos factores pueden ser similares o diferentes según el entorno.

Tipos de Agentes de Riesgo

• Físicos y Mecánicos: Objetos o estados energéticos que pueden causar daño.
• Químicos: Riesgos producidos por una mala manipulación de productos químicos.
• Biológicos: Organismos vivos que pueden ser perjudiciales para la salud humana.

Vías de Entrada de Patógenos

• Inhalatoria: a través de la nariz, boca y pulmones.
• Dérmica: a través de la piel.
• Parenteral: a través de heridas, cortes y pinchazos.
• Digestiva: a través de la boca y el tubo digestivo.

Grupos de Riesgo

• Grupo de riesgo 1: Microorganismos con baja probabilidad de causar enfermedades.
• Grupo de riesgo 2: Agentes patógenos que pueden provocar enfermedades, pero con bajo riesgo de propagación.
• Grupo de riesgo 3: Agentes patógenos que pueden causar enfermedades graves, pero que no se propagan fácilmente entre individuos.
• Grupo de riesgo 4: Agentes patógenos que suelen provocar enfermedades graves y se transmiten fácilmente entre individuos.

Niveles de Bioseguridad

• Nivel de bioseguridad 1 (BSL-1): Trabajo con microorganismos que no causan enfermedades en humanos sanos.
• Nivel de bioseguridad 2 (BSL-2): Trabajo con agentes de riesgo potencial moderado.
• Nivel de bioseguridad 3 (BSL-3): Trabajo con agentes exóticos que pueden causar enfermedades graves o potencialmente letales.
• Nivel de bioseguridad 4 (BSL-4): Trabajo con agentes patógenos que provocan enfermedades graves y se transmiten fácilmente.

Residuos

• Clasificación y eliminación de residuos:
  • A: Residuos generados en el proceso de atención e investigación médica.
  • B: Residuos con potencial peligro por ser corrosivos, inflamables, tóxicos, explosivos y radiactivos.
  • C: Material que no puede clasificarse en las categorías A y B