Intervención Social y Exclusión

Procesos de integración y exclusión social

• La intervención social busca mejorar las condiciones de personas o grupos en desventaja social.
• Zona de integración: Situación estable, con ingresos, acceso al mercado laboral y relaciones sociales sólidas.
• Zona de vulnerabilidad: Precariedad en trabajo, renta, salud y relaciones sociales; riesgo social.
• Zona de exclusión social: Dificultad o imposibilidad de participación en áreas fundamentales (trabajo, renta, salud); exclusión o marginación social.

Objetivos de la intervención social

• Fortalecer a la población en riesgo para evitar exclusión.
• Favorecer la integración y reinserción de personas en exclusión.

Destinatarios de la intervención social

• Personas con diversidad funcional o enfermedad mental.
• Personas con adicciones.
• Niños, niñas o adolescentes en riesgo o víctimas de violencia familiar.
• Mujeres víctimas de violencia de género.
• Personas con discriminación por raza, sexo, lugar de origen o cultura.

Conceptualización de la exclusión

• La exclusión social es una situación compleja, dinamica, multifactorial y procesal resultado de la acumulación de factores de desventaja.
• Multifactorial: Varias causas contribuyen a la exclusión.
• Dinámica: Las causas pueden cambiar con el tiempo.
• Procesual: La exclusión es un proceso, no un estado, que puede ser reversible.
• Estructural: La exclusión es inherente a la sociedad y producto de su funcionamiento.
• Acumulativa: Las desventajas en un ámbito pueden generar nuevas desventajas en otros.
• Construida: La exclusión se define en relación al contexto social.
• Politizable: Algunos grupos pueden utilizar la exclusión para justificar su posición de poder.
• Pobreza: Un factor clave asociado a la exclusión, la falta de recursos limita el acceso a bienes materiales y sociales.
• Desigualdad: La distribución desigual de recursos económicos agrava la pobreza, afectando la cohesión social.

Niveles de socialización

• Primaria: En la infancia, la familia es el agente socializador principal. Proceso afectivo y emocional.
• Secundaria: El sujeto interactúa en espacios (escuela, organizaciones) con personas diversas, aprendiendo valores y pautas de conducta.
• Terciaria: Re-socialización, a través de instituciones como prisiones o centros especiales para adquirir nuevos valores.

Teorías de la desviación social

• Funcionalistas: La desviación es algo natural en la sociedad, las diferencias contribuyen a mantener el orden social.
• Subculturas: Los grupos más marginados desarrollan sus propias culturas y valores en respuesta a la exclusión.
• Etiquetado (labelling): La sociedad etiqueta ciertas conductas como desviadas, creando un estigma.
• Criminología critica: La criminalización es un mecanismo de control social usado para ejercer poder, no una forma de resolver problemas sociales.

Identidad individual e identidad social

• La identidad individual es la autoimagen de una persona.
• La identidad social se refiere a las características que la sociedad le asigna.
• Tanto la identidad individual como la social influyen en la vulnerabilidad social.
• La autoestima está relacionada con la valorización de sí mismo en base a la percepción personal y social.

Procesos de calificación de características sociales

• La sociedad establece normas, clasificando rasgos como aceptables (normales) o rechazables.
• Las características diferentes a la norma pueden ser negativamente valoradas generando estigma o exclusión.
• La reacción de la sociedad a las características diferentes es compleja, incluyendo rechazo, institucionalización o acogida.

Este cuestionario explora los procesos de intervención social y las diferentes zonas de integración, vulnerabilidad y exclusión. Se analizarán los objetivos de la intervención social y los grupos destinatarios que requieren apoyo. Es una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de la inclusión social en nuestra sociedad.