Integrazione Scolastica in Italia
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Questions and Answers

Qual è il principale obiettivo dell'integrazione scolastica?

  • Offrire programmi speciali esclusivi per studenti disabili
  • Escludere gli alunni con disabilità dalle classi comuni
  • Allineare gli apprendimenti degli alunni con disabilità agli obiettivi comuni (correct)
  • Ridurre il numero di alunni nelle classi normali

    • Cosa si intende per integrazione in ambito scolastico?

  • L'inserimento di diverse identità senza discriminazioni (correct)
  • Un processo di esclusione di studenti con esigenze particolari
  • Un metodo di insegnamento che richiede classi separate
  • Un approccio educativo che ignora le differenze tra gli studenti

    • Quale legge ha riordinato alcune norme relative alle provvidenze per mutilati e invalidi civili?

  • DPR 970/1975
  • L. 118/1971
  • D.L. 5/1971 (correct)
  • L. 66/1966

    • Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo agli esami finali dei gradi scolastici?

    <p>Perdono progressivamente l'importanza di certificazione esterna</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio le normative sulla frequenza degli invalidi e mutilati civili?

    <p>La loro frequenza è facilitata a tutti i gradi scolastici</p> Signup and view all the answers

    Qual è il legame tra scuola dell'obbligo e diritto a conseguire il titolo di studio?

    <p>La frequenza alla scuola dell'obbligo è essenziale per avere accesso al titolo di studio</p> Signup and view all the answers

    Cosa richiede il DPR 970 del 31 ottobre 1975?

    <p>Norme specifiche per scuole con finalità particolari</p> Signup and view all the answers

    Cosa implica l'abbattimento delle barriere architettoniche in ambito scolastico?

    <p>Favorire l'accessibilità per tutti gli studenti</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale della scuola inclusiva?

    <p>Sviluppare al massimo le potenzialità di ciascun alunno.</p> Signup and view all the answers

    Cosa prevede il D.Lgs. 66/2017 riguardo all'inclusione scolastica?

    <p>L'inclusione deve rispondere ai diversi bisogni educativi.</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi dell'Index for Inclusion?

    <p>Creare culture inclusive.</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti azioni è necessaria per migliorare l'inclusività di una scuola?

    <p>Effettuare una diagnosi precisa dello stato di inclusività.</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione descrive meglio il processo di sviluppo con l'Index for Inclusion?

    <p>È un processo inesauribile che richiede continui aggiustamenti.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il significato della personalizzazione nel contesto scolastico inclusivo?

    <p>Adattare l'insegnamento alle esigenze individuali degli alunni.</p> Signup and view all the answers

    Qual è un elemento chiave per promuovere un ambiente di apprendimento positivo?

    <p>Sostegno reciproco tra scuola e comunità.</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è errata riguardo all'inclusione scolastica?

    <p>È sufficiente adottare solo una politica per garantire l'inclusione.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la norma chiave che articola l'attività del GLO e la progettazione del PEI?

    <p>D.I. 182/2020</p> Signup and view all the answers

    Quali sono gli allegati che presentano modelli di PEI diversificati?

    <p>Allegato A1, A2, A3, A4</p> Signup and view all the answers

    Quale allegato fornisce le linee guida per la predisposizione del PEI?

    <p>Allegato B</p> Signup and view all the answers

    Quale sezione del PEI riguarda il raccordo con il Progetto Individuale?

    <p>Terza sezione</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale dell'allegato C-1?

    <p>Quantificare il fabbisogno di risorse professionali</p> Signup and view all the answers

    Qual è una componente inclusa nella sezione 9 del PEI?

    <p>Organizzazione generale del progetto di inclusione</p> Signup and view all the answers

    Quale sezione del PEI si occupa delle osservazioni sul contesto per l'apprendimento?

    <p>Sesta sezione</p> Signup and view all the answers

    Quale sezione del PEI è dedicata alla verifica finale e alle proposte per le risorse professionali?

    <p>Undicesima sezione</p> Signup and view all the answers

    Qual è la composizione della commissione per il giudizio sul passaggio degli alunni?

    <p>Due medici, di cui uno esperto in neuropsichiatria o psicologia, e un esperto di pedagogia</p> Signup and view all the answers

    Quale evento sociale ha avuto un impatto significativo sulla scuola negli anni 60?

    <p>Il miracolo economico</p> Signup and view all the answers

    Cosa accade alla frequenza scolastica tra il 1962 e il 1967?

    <p>Aumenta di circa un milione di alunni</p> Signup and view all the answers

    Quale movimento sociale è emerso a causa delle tensioni degli anni 60?

    <p>Movimento del 1968</p> Signup and view all the answers

    Quali problematiche infrastrutturali ha affrontato la scuola italiana negli anni 60?

    <p>Inadeguatezza dell'infrastruttura scolastica rispetto all'incremento demografico</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta il libro 'Lettere a una professoressa'?

    <p>Un manifesto del movimento del 1968 e un'accusa collettiva</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei nuovi paradigmi introdotti dalla scuola media unica?

    <p>L'identificazione tra obbligo e stesso percorso, non giuridico ma pedagogico</p> Signup and view all the answers

    Cosa ha caratterizzato il profilo demografico degli anni 60 in Italia?

    <p>Aumento del tasso di natalità e immigrazione interna verso il Nord</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale obiettivo del docente specializzato per il sostegno?

    <p>Favorire il processo di integrazione degli alunni con disabilità</p> Signup and view all the answers

    Quale competenza non è richiesta al docente specializzato per il sostegno?

    <p>Capacità di scrivere piani di marketing</p> Signup and view all the answers

    Quali sono gli ambiti di valutazione per l'osservazione dell'azione del docente specializzato?

    <p>Costruzione di ambienti positivi, progettazione dell'azione didattico-disciplinare, processi di valutazione</p> Signup and view all the answers

    Cosa devono promuovere gli alunni secondo il docente specializzato?

    <p>Relazioni prosociali</p> Signup and view all the answers

    Chi è responsabile dell'assistenza per l'autonomia e la comunicazione?

    <p>I comuni, secondo le linee regionali</p> Signup and view all the answers

    Che cosa descrivono i descrittori degli indicatori per l'osservazione?

    <p>I comportamenti ottimali degli insegnanti</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli indicatori per valutare la funzione del docente specializzato?

    <p>Costruzione di ambienti di apprendimento inclusivi</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione è vera riguardo il Dlgs 66/2017?

    <p>Individua criteri per i profili professionali degli assistenti</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    La Storia dell'Integrazione Scolastica in Italia

    • Il modello scolastico italiano attuale trae le sue origini dai cambiamenti sociali e culturali degli anni '60 e '70.

    • Gli anni '60 segnano il "miracolo economico" italiano, caratterizzato da espansione dell'occupazione, incremento del reddito nazionale netto e del tasso di natalità.

    • Tuttavia, questo modello inizia a vacillare negli anni '70, segnati da una forte immigrazione interna verso il nord Italia e da nuove tensioni sociali.

    • Il movimento del '68 è un prodotto di questa rottura valoriale, con una crescente richiesta di riforma educativa, sociale e politica.

    • Tra il 1962 e il 1967, l'aumento del numero di alunni a scuola porta a un boom di precariato nell'istruzione, con conseguenti sanatorie per stabilizzare la situazione.

    • "Lettere a una professoressa" di Don Lorenzo Milani, pubblicato nel 1967, diventa un manifesto del '68, denunciando le disuguaglianze e le inadeguatezze del sistema scolastico.

    La Scuola Media Unica

    • La scuola media unica, introdotta negli anni '60, rappresenta una svolta nel percorso scolastico, rendendo l'obbligo scolastico un'unica esperienza per tutti.

    • La valutazione scolastica si concentra sui progressi individuali degli alunni, rendendo possibile l'integrazione di alunni con disabilità nelle classi comuni.

    • L'esame finale dei gradi di scuola perde progressivamente valore come certificazione esterna, concentrandosi sulla valutazione interna del percorso scolastico.

    • L'accesso all'università diventa più libero, con la rimozione di alcune barriere e la possibilità di accesso senza una propedeuticità assoluta dei cicli scolastici precedenti.

    • La scuola si configura come una "comunità educante" partecipata e integrata nel territorio, con nuove forme di sperimentazione e apprendimento.

    Integrazione Scolastica: Un Percorso verso l'Inclusione

    • La parola d'ordine del periodo è "integrazione", un processo che mira a inserire allievi provenienti da diverse identità e contesti senza discriminazioni.

    • L'integrazione scolastica si concretizza nell'inserimento di alunni con disabilità nelle classi comuni e nella creazione di percorsi didattici che consentono loro di raggiungere gli obiettivi comuni.

    • Il Decreto Legge 5/1971, convertito in Legge 118/1971, riordina e integra le norme del 1966 riguardanti i mutilati e invalidi civili, riconoscendo loro il diritto all'istruzione all'interno di classi normali, salvo casi specifici di gravi deficienze intellettive o fisiche.

    • La scuola inclusiva si basa sul principio che è "per ciascuno", garantendo un ambiente adatto a sviluppare appieno le potenzialità di ogni alunno, senza distinzioni.

    La Normativa sull'Inclusione

    • Il Decreto Legislativo 66/2017 introduce il concetto di Bisogni Educativi Speciali (BES) e prevede una scuola inclusiva che risponda alle differenti esigenze di ogni alunno.

    • Il D.I. 182/2020 rappresenta la norma chiave per l'attuazione dell'integrazione, definendo meglio le attività del Gruppo di Lavoro Operativo (GLO) e la progettazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI).

    • Il PEI è uno strumento fondamentale per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità, specificando le loro esigenze, gli obiettivi educativi e didattici, le strategie e le risorse necessarie per il loro successo scolastico.

    • L'Index for inclusion, strumento divulgato in Gran Bretagna nel 2002, rappresenta un utile manuale di trasformazione delle istituzioni scolastiche in senso inclusivo, composto da 4 parti:

      • Cultura inclusiva
      • Politiche inclusive
      • Pratiche inclusive
      • Processo di sviluppo con l'index

    • Il docente specializzato per il sostegno è una figura fondamentale per l'integrazione scolastica, dotato di competenze specifiche in pedagogia speciale, didattica speciale, psicopedagogia e pedagogia della relazione d'aiuto.

    • Il DM 226/2022 definisce degli indicatori per la valutazione dei docenti specializzati per il sostegno, focalizzandosi su:

      • Costruzione di ambienti di apprendimento positivi e inclusivi
      • Progettazione e realizzazione dell'azione didattico-disciplinare
      • Processi di valutazione

    • Gli assistenti all'autonomia e alla comunicazione, figure previste dal D.Lgs. 66/2017, hanno il compito di supportare gli alunni con disabilità nelle loro attività quotidiane e comunicative.

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    Questo quiz esplora la storia dell'integrazione scolastica in Italia, dalle sue origini nei cambiamenti sociali degli anni '60 fino alle sfide degli anni '70. Scoprirai come eventi come il '68 abbiano influenzato il modello educativo e come opere come 'Lettere a una professoressa' abbiano messo in luce le inadeguatezze del sistema scolastico.

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