Institutos Técnicos en Bolivia - Saberes Indígenas
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Questions and Answers

¿Cuál es el requisito mínimo que deben cumplir los Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado que solicitan la ampliación de oferta curricular?

  • Una carrera del sector de Energías Renovables
  • Una carrera del sector de Hidrocarburos
  • Una carrera del sector tecnológico (correct)
  • Una carrera del sector de Viticultura

    • ¿Cuál es la autoridad a la que debe dirigirse la solicitud de ampliación de carreras?

  • Ministra o Ministro de Educación (correct)
  • Ministerio de Energía
  • Ministerio de Medio Ambiente
  • Ministerio de Agricultura

    • ¿Cuál es el propósito del memorial de solicitud?

  • Solicitar financiamiento para la apertura de nuevos institutos
  • Presentar los requisitos para la ampliación de nuevas carreras (correct)
  • Currícula vitae de los profesores del instituto
  • Información sobre la infraestructura del instituto

    • ¿Qué información debe contener la oferta curricular a ser autorizada?

    <p>Nivel de formación, régimen de estudios y carga horaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de instituto debe cumplir con la ley N° 070 de la Educación?

    <p>Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área de formación es compatible con la carrera de Gestión De Recursos Hídricos?

    <p>Tecnologías del Agua</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la Resolución Ministerial de Ratificación de Autorización de Apertura y Funcionamiento del Instituto?

    <p>Establecer la vigencia de la autorización de ampliación de carrera</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué carrera es compatible con la área de formación en Energías Renovables?

    <p>Ingeniería en Energía</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal del personal Directivo y Administrativo en los Institutos Técnicos y Tecnológicos?

    <p>Velar por el correcto cumplimiento de la misión y visión institucional</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la carga horaria docente para los regímenes semestral y anual en área urbana?

    <p>70 a 80 horas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de dedicación requiere el personal Directivo y Administrativo?

    <p>Dedicación exclusiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién establece el horario laboral del personal Directivo y Administrativo?

    <p>La máxima autoridad del instituto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede con los horarios del plan de estudios que no hayan sido completados en los días hábiles de trabajo?

    <p>Se dan cumplimiento a lo señalado en el Parágrafo II del Artículo 38 del presente Reglamento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de convocar a los docentes de manera extraordinaria?

    <p>Para atender necesidades académicas y administrativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes pueden ser convocados de manera extraordinaria?

    <p>Los docentes de los Institutos Técnicos o Tecnológicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué se establece la carga horaria docente?

    <p>Para atender las necesidades de formación de las y los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el área de formación relacionada con el cultivo de la vid y la producción de vino?

    <p>Vitivinicultura</p> Signup and view all the answers

    En qué sector de formación técnica y tecnológica se encuentra la carrera de Prospección y Explotación de Hidrocarburos?

    <p>Minería e Hidrocarburos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la gestión de recursos hídricos?

    <p>Optimizar el uso de los recursos hídricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la agroecología?

    <p>Un enfoque de producción agrícola que busca el equilibrio entre la producción y la conservación del medio ambiente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica que se enfoca en la producción y transformación de energía renovable y no renovable?

    <p>Energías Renovables y No Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la viticultura?

    <p>Producción de vino</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el área de formación relacionada con la explotación de recursos hídricos?

    <p>Gestión de Recursos Hídricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la gestión de recursos hídricos en la agricultura?

    <p>Optimizar el uso de los recursos hídricos en la agricultura</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica que se enfoca en la producción y transformación de energía renovable?

    <p>Energías Renovables y No Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la agroecología en la producción agrícola?

    <p>Equilibrar la producción y la conservación del medio ambiente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el área de formación relacionada con la producción y el cuidado de la vid?

    <p>Viticultura</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué carrera se enfoca en la prospección y explotación de recursos hídricos?

    <p>Prospección y Explotación de Hidrocarburos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica que se enfoca en la producción y transformación de energía renovable?

    <p>Energías Renovables y No Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la gestión de recursos hídricos?

    <p>Garantizar el uso eficiente del agua</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el área de formación relacionada con la producción agrícola sostenible?

    <p>Agroecología</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué carrera se enfoca en la producción y transformación de energía renovable y no renovable?

    <p>Energías Renovables y No Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la viticultura?

    <p>Producción de vino</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el área de formación relacionada con la gestión del agua en la agricultura?

    <p>Gestión de Recursos Hídricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el requisito principal para la ampliación de oferta curricular en los Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado?

    <p>Consignar mínimamente una carrera del sector tecnológico</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de información debe contener la solicitud de ampliación de carreras dirigida a la Ministra o Ministro de Educación?

    <p>Todos los aspectos mencionados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el área de formación relacionada con la producción y transformación de energía renovable?

    <p>Energías Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la gestión de recursos hídricos en la agricultura?

    <p>Conservación de recursos hídricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica que se enfoca en la explotación de recursos hídricos?

    <p>Gestión De Recursos Hídricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la viticultura?

    <p>Producción y transformación de vino</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica que se enfoca en la producción y transformación de energía no renovable?

    <p>Hidrocarburos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la agroecología?

    <p>Desarrollo de prácticas agrícolas sostenibles</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la carga horaria docente en áreas urbanas y dispersas?

    <p>Distribuir y asignar las características propias de la Formación Técnica y Tecnológica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área de formación se relaciona con la producción y transformación de energía renovable?

    <p>Energías Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la modalidad de graduación por excelencia?

    <p>Desarrollar un proyecto innovador en el sector socioeconómico</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de dedicación requiere el personal Directivo y Administrativo en los Institutos Técnicos y Tecnológicos?

    <p>Dedicación exclusiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la agroecología en la producción agrícola?

    <p>Cultivo de la vid y producción de alimentos saludables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza al proyecto de emprendimiento productivo?

    <p>La articulación de criterios de innovación en un contexto socioeconómico real</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un requisito para la graduación por excelencia?

    <p>Haber obtenido un buen rendimiento académico o menciones honoríficas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede con los horarios del plan de estudios que no hayan sido completados en los días hábiles de trabajo?

    <p>Se da cumplimiento a lo señalado en el Parágrafo II del Artículo 38 del presente Reglamento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la gestión de recursos hídricos?

    <p>Conservación y aprovechamiento sostenible del agua</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de instituto se enfoca en la producción y transformación de energía no renovable?

    <p>Instituto de Hidrocarburos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área de formación se relaciona con la explotación de recursos hídricos?

    <p>Gestión De Recursos Hídricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la agroecología?

    <p>Desarrollo de prácticas sostenibles en la agricultura</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica relacionado con la producción y transformación de energía renovable?

    <p>Energías Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la viticultura?

    <p>Producción de vino</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la viticultura?

    <p>Cultivo de la vid y producción de vino</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica relacionado con la explotación de recursos hídricos?

    <p>Gestión De Recursos Hídricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la categorización de docentes y administrativos en institutos técnicos y tecnológicos?

    <p>Incentivar el desempeño en la formación superior de los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de institutos deben contar con reglamentos internos aprobados por la Dirección Departamental de Educación?

    <p>Institutos técnicos y tecnológicos de carácter fiscal y de convenio</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la gestión de recursos hídricos?

    <p>No se menciona en el texto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el área de formación relacionada con la producción y transformación de energía renovable?

    <p>Energías Renovables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el objetivo principal de la agroecología en la producción agrícola?

    <p>No se menciona en el texto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el sector de formación técnica y tecnológica que se enfoca en la producción y transformación de energía no renovable?

    <p>Hidrocarburos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es necesario para los institutos técnicos y tecnológicos que solicitan la ampliación de oferta curricular?

    <p>No contar con imputación en casos de acoso y violencia sexual</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué instituciones deben realizar el registro de firmas de los directivos?

    <p>Institutos técnicos y tecnológicos de carácter fiscal y de convenio</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Institutos Técnicos y Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia

    • Los Institutos Técnicos y Tecnológicos deben respetar la propiedad intelectual colectiva de los saberes y conocimientos de las Naciones y Pueblos Indígenas, Originarios Campesinos.
    • Deben desarrollar procesos conjuntos de investigación e innovación y mutuo aprendizaje en el marco del respeto y el consentimiento consensuado e informado.

    Sectores de Formación Técnica y Tecnológica

    • Agrícola y Pecuaria: Áreas de formación como Agronomía, Agroforestería, Agroindustria, Vitivinicultura, Veterinaria y Zootecnia, Acuicultura, Agropecuaria, Caficultura Empresarial, Agroecología.
    • Minería e Hidrocarburos: Áreas de formación como Prospección y Explotación Minera, Minerales Tecnológicos, Tierras Raras, Explotación Minera, Explotación de Recursos Evaporiticos, Prospección y Explotación de Hidrocarburos, Explotación de Hidrocarburos, Gas, Petróleo y Procesos, Redes de Gas y Soldadura Industrial, Petroquímica, Construcción y Mantenimiento de Ductos.
    • Recursos Hídricos y Gestión Ambiental: Áreas de formación como Gestión de Recursos Hídricos y Riego, Gestión Ambiental.
    • Energías Renovables y No Renovables: Áreas de formación como Producción y Transformación de Energía Renovable y No Renovable.
    • Industria y Transformación: Áreas de formación como Química Industrial, Industria de Alimentos, Industria Textil y Confección, Industria del Cuero, Industria de artículos de Marroquinería, Talabartería y Calzados, Industria de Madera, Metalurgia, Siderurgia y Fundición, Industria de Productos Metálicos, Industria de Cemento, Cal y Yeso, Industria de la Piedra.
    • Tecnología de la Información y Comunicación: Áreas de formación como Informática Industrial, Telecomunicaciones, Electrónica, Electromecánica, Electricidad Industrial, Mecánica Industrial, Mantenimiento de Maquinaria Pesada.
    • Edificación y Obra Civil: Áreas de formación como Construcción Civil, Topografía y Geodesia, Diseño de Interiores.
    • Artes Culinarias: Áreas de formación como Gastronomía.
    • Sectores de Formación Técnica: Áreas de formación como Deportes, Comercial y Servicios, Turismo, Salud, Artes Gráficas y Audiovisuales.

    Requisitos para Ampliación de Carreras

    • Los Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado deben presentar un memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educación, que contiene aspectos como la solicitud de ampliación de carreras, nominación y sigla del Instituto, identificación de la persona natural o jurídica solicitante, dirección del domicilio legal del Instituto, teléfono, fax, correo electrónico, zona, localidad y municipio.
    • La oferta curricular a ser autorizada debe ser presentada en un formato específico que incluya la denominación del título, nivel de formación, régimen de estudios, tiempo de carga horaria y certificado de capacitación.

    Horario Laboral y Carga Horaria Docente

    • El personal directivo y administrativo debe cumplir un horario laboral a tiempo completo y dedicación exclusiva, incompatible con cargos similares en entidades públicas y/o privadas.
    • La carga horaria docente a tiempo completo para los regímenes semestral y anual es de 72 a 80 horas en área urbana, y de 72 a 88 horas en área dispersa.
    • La distribución y asignación de la carga horaria docente será en función de las características propias de la Formación Técnica y Tecnológica.

    Institutos Técnicos y Tecnológicos

    • Los Institutos Técnicos y Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia respetarán la propiedad intelectual colectiva de los saberes y conocimientos de las Naciones y Pueblos Indígenas, Originarios Campesinos.
    • Desarrollarán procesos conjuntos de investigación e innovación y mutuo aprendizaje en el marco del respeto y el consentimiento consensuado e informado.

    Sectores de Formación Técnica y Tecnológica

    • Agrícola y Pecuaria: Áreas de formación como Agronomía, Agroforestería, Agroindustria, Vitivinicultura, Veterinaria y Zootecnia, Acuicultura, Agropecuaria, Caficultura Empresarial, Agroecología.
    • Minería e Hidrocarburos: Áreas de formación como Prospección y Explotación Minera, Minerales Tecnológicos, Tierras Raras, Explotación de Recursos Evaporiticos, Prospección y Explotación de Hidrocarburos.
    • Recursos Hídricos y Gestión Ambiental: Áreas de formación como Gestión de Recursos Hídricos y Riego, Gestión Ambiental.
    • Energías Renovables y No Renovables: Áreas de formación como Producción y Transformación de Energía Renovable y No Renovable.
    • Industria y Transformación: Áreas de formación como Industria de artículos de Marroquinería, Talabartería y Calzados, Industria de Madera, Metalurgia, Siderurgia y Fundición.
    • Tecnología de la Información y Comunicación: Áreas de formación como Informática Industrial, Telecomunicaciones, Electrónica.
    • Electrónica y Electricidad: Áreas de formación como Electrónica Industrial, Electricidad Industrial, Mecánica Industrial, Mantenimiento de Maquinaria Pesada.
    • Edificación y Obra Civil: Áreas de formación como Construcción Civil, Topografía y Geodesia, Diseño de Interiores.
    • Artes Culinarias: Áreas de formación como Gastronomía.
    • Sectores de Formación Técnica
      • Deportes: Áreas de formación como Arbitraje Deportivo, Entrenador Físico Deportivo, Director Técnico Deportivo.
      • Comercial y Servicios: Áreas de formación como Administración de Empresas, Contaduría General, Mercadotecnia, Comercio Internacional y Administración Aduanera.
      • Turismo: Áreas de formación como Turismo Comunitario, Enfermería.
      • Salud: Áreas de formación como Entomología Médica y Control de Vectores, Salud Ambiental, Nutrición, Laboratorio Dental, Rayos X.
      • Artes Gráficas y Audiovisuales: Áreas de formación como Diseño Gráfico, Artes Gráficas, Diseño y Edición de la Producción Gráfica.

    Requisitos para Ampliación de Carreras

    • Los Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado deberán presentar los siguientes requisitos para la ampliación de nuevas carreras:
      • Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educación.
      • Nominación y sigla del Instituto (si corresponde).
      • Identificación de la persona natural o jurídica solicitante.
      • Dirección del domicilio legal del Instituto, teléfono, fax, correo electrónico, zona, localidad y municipio.
      • Oferta curricular a ser autorizada según el formato establecido.

    Personal Directivo, Docente y Administrativo

    • El personal directivo, docente y administrativo tiene la obligación de velar por el correcto cumplimiento de la misión y visión institucional, los planes, programas, horas académicas, diseños curriculares y objetivos de carreras según lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación.

    Horario Laboral y Carga Horaria Docente

    • El personal directivo y administrativo cumple sus funciones a tiempo completo y dedicación exclusiva.
    • La carga horaria docente a tiempo completo para los regímenes semestral y anual es de setenta y dos (72) a ochenta (80) horas en área urbana, y de setenta y dos (72) a ochenta y ocho horas (88) en área dispersa.

    Modalidades de Graduación

    • El Proyecto de Emprendimiento Productivo es la modalidad de graduación que articula criterios de innovación sobre la base de un emprendimiento exitoso, propio, individual, familiar o comunitario en contextos socioeconómicos productivos reales.
    • El Trabajo Dirigido Externo consiste en la elaboración de un trabajo metódico de sistematización sobre un problema práctico o tema específico al cual se propuso una solución viable con resultados evaluables, producto de una experiencia laboral desarrollada en una institución o empresa pública, privada, cooperativa, productiva o de servicio.
    • La Graduación por Excelencia es la modalidad de graduación que incentiva a las y los estudiantes de las carreras por destacar con un buen rendimiento académico o haber obtenido menciones honoríficas en la realización de un proyecto innovador para eventos externos a nivel nacional o internacional.

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