Institutos Técnicos en Bolivia - Saberes Indígenas

Institutos Técnicos y Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia

• Los Institutos Técnicos y Tecnológicos deben respetar la propiedad intelectual colectiva de los saberes y conocimientos de las Naciones y Pueblos Indígenas, Originarios Campesinos.
• Deben desarrollar procesos conjuntos de investigación e innovación y mutuo aprendizaje en el marco del respeto y el consentimiento consensuado e informado.

Sectores de Formación Técnica y Tecnológica

• Agrícola y Pecuaria: Áreas de formación como Agronomía, Agroforestería, Agroindustria, Vitivinicultura, Veterinaria y Zootecnia, Acuicultura, Agropecuaria, Caficultura Empresarial, Agroecología.
• Minería e Hidrocarburos: Áreas de formación como Prospección y Explotación Minera, Minerales Tecnológicos, Tierras Raras, Explotación Minera, Explotación de Recursos Evaporiticos, Prospección y Explotación de Hidrocarburos, Explotación de Hidrocarburos, Gas, Petróleo y Procesos, Redes de Gas y Soldadura Industrial, Petroquímica, Construcción y Mantenimiento de Ductos.
• Recursos Hídricos y Gestión Ambiental: Áreas de formación como Gestión de Recursos Hídricos y Riego, Gestión Ambiental.
• Energías Renovables y No Renovables: Áreas de formación como Producción y Transformación de Energía Renovable y No Renovable.
• Industria y Transformación: Áreas de formación como Química Industrial, Industria de Alimentos, Industria Textil y Confección, Industria del Cuero, Industria de artículos de Marroquinería, Talabartería y Calzados, Industria de Madera, Metalurgia, Siderurgia y Fundición, Industria de Productos Metálicos, Industria de Cemento, Cal y Yeso, Industria de la Piedra.
• Tecnología de la Información y Comunicación: Áreas de formación como Informática Industrial, Telecomunicaciones, Electrónica, Electromecánica, Electricidad Industrial, Mecánica Industrial, Mantenimiento de Maquinaria Pesada.
• Edificación y Obra Civil: Áreas de formación como Construcción Civil, Topografía y Geodesia, Diseño de Interiores.
• Artes Culinarias: Áreas de formación como Gastronomía.
• Sectores de Formación Técnica: Áreas de formación como Deportes, Comercial y Servicios, Turismo, Salud, Artes Gráficas y Audiovisuales.

Requisitos para Ampliación de Carreras

• Los Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado deben presentar un memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educación, que contiene aspectos como la solicitud de ampliación de carreras, nominación y sigla del Instituto, identificación de la persona natural o jurídica solicitante, dirección del domicilio legal del Instituto, teléfono, fax, correo electrónico, zona, localidad y municipio.
• La oferta curricular a ser autorizada debe ser presentada en un formato específico que incluya la denominación del título, nivel de formación, régimen de estudios, tiempo de carga horaria y certificado de capacitación.

Horario Laboral y Carga Horaria Docente

• El personal directivo y administrativo debe cumplir un horario laboral a tiempo completo y dedicación exclusiva, incompatible con cargos similares en entidades públicas y/o privadas.
• La carga horaria docente a tiempo completo para los regímenes semestral y anual es de 72 a 80 horas en área urbana, y de 72 a 88 horas en área dispersa.
• La distribución y asignación de la carga horaria docente será en función de las características propias de la Formación Técnica y Tecnológica.

Institutos Técnicos y Tecnológicos

• Los Institutos Técnicos y Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia respetarán la propiedad intelectual colectiva de los saberes y conocimientos de las Naciones y Pueblos Indígenas, Originarios Campesinos.
• Desarrollarán procesos conjuntos de investigación e innovación y mutuo aprendizaje en el marco del respeto y el consentimiento consensuado e informado.

Sectores de Formación Técnica y Tecnológica

• Agrícola y Pecuaria: Áreas de formación como Agronomía, Agroforestería, Agroindustria, Vitivinicultura, Veterinaria y Zootecnia, Acuicultura, Agropecuaria, Caficultura Empresarial, Agroecología.
• Minería e Hidrocarburos: Áreas de formación como Prospección y Explotación Minera, Minerales Tecnológicos, Tierras Raras, Explotación de Recursos Evaporiticos, Prospección y Explotación de Hidrocarburos.
• Recursos Hídricos y Gestión Ambiental: Áreas de formación como Gestión de Recursos Hídricos y Riego, Gestión Ambiental.
• Energías Renovables y No Renovables: Áreas de formación como Producción y Transformación de Energía Renovable y No Renovable.
• Industria y Transformación: Áreas de formación como Industria de artículos de Marroquinería, Talabartería y Calzados, Industria de Madera, Metalurgia, Siderurgia y Fundición.
• Tecnología de la Información y Comunicación: Áreas de formación como Informática Industrial, Telecomunicaciones, Electrónica.
• Electrónica y Electricidad: Áreas de formación como Electrónica Industrial, Electricidad Industrial, Mecánica Industrial, Mantenimiento de Maquinaria Pesada.
• Edificación y Obra Civil: Áreas de formación como Construcción Civil, Topografía y Geodesia, Diseño de Interiores.
• Artes Culinarias: Áreas de formación como Gastronomía.
• Sectores de Formación Técnica
  • Deportes: Áreas de formación como Arbitraje Deportivo, Entrenador Físico Deportivo, Director Técnico Deportivo.
  • Comercial y Servicios: Áreas de formación como Administración de Empresas, Contaduría General, Mercadotecnia, Comercio Internacional y Administración Aduanera.
  • Turismo: Áreas de formación como Turismo Comunitario, Enfermería.
  • Salud: Áreas de formación como Entomología Médica y Control de Vectores, Salud Ambiental, Nutrición, Laboratorio Dental, Rayos X.
  • Artes Gráficas y Audiovisuales: Áreas de formación como Diseño Gráfico, Artes Gráficas, Diseño y Edición de la Producción Gráfica.

Requisitos para Ampliación de Carreras

• Los Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado deberán presentar los siguientes requisitos para la ampliación de nuevas carreras:
  • Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educación.
  • Nominación y sigla del Instituto (si corresponde).
  • Identificación de la persona natural o jurídica solicitante.
  • Dirección del domicilio legal del Instituto, teléfono, fax, correo electrónico, zona, localidad y municipio.
  • Oferta curricular a ser autorizada según el formato establecido.

Personal Directivo, Docente y Administrativo

• El personal directivo, docente y administrativo tiene la obligación de velar por el correcto cumplimiento de la misión y visión institucional, los planes, programas, horas académicas, diseños curriculares y objetivos de carreras según lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación.

Horario Laboral y Carga Horaria Docente

• El personal directivo y administrativo cumple sus funciones a tiempo completo y dedicación exclusiva.
• La carga horaria docente a tiempo completo para los regímenes semestral y anual es de setenta y dos (72) a ochenta (80) horas en área urbana, y de setenta y dos (72) a ochenta y ocho horas (88) en área dispersa.

Modalidades de Graduación

• El Proyecto de Emprendimiento Productivo es la modalidad de graduación que articula criterios de innovación sobre la base de un emprendimiento exitoso, propio, individual, familiar o comunitario en contextos socioeconómicos productivos reales.
• El Trabajo Dirigido Externo consiste en la elaboración de un trabajo metódico de sistematización sobre un problema práctico o tema específico al cual se propuso una solución viable con resultados evaluables, producto de una experiencia laboral desarrollada en una institución o empresa pública, privada, cooperativa, productiva o de servicio.
• La Graduación por Excelencia es la modalidad de graduación que incentiva a las y los estudiantes de las carreras por destacar con un buen rendimiento académico o haber obtenido menciones honoríficas en la realización de un proyecto innovador para eventos externos a nivel nacional o internacional.