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Questions and Answers
¿Qué implica el cambio educativo según el texto?
¿Qué implica el cambio educativo según el texto?
- Es un cambio aleatorio que no se puede planificar.
- Es una acción planificada sobre aspectos concretos y puntuales del sistema educativo. (correct)
- Es un cambio que no incide en el sistema educativo.
- Se refiere a cualquier alteración en la realidad.
¿Cómo se define la innovación educativa en el texto?
¿Cómo se define la innovación educativa en el texto?
- Como un cambio constante sin rumbo fijo.
- Como una transformación involuntaria del sistema educativo.
- Como una innovación tecnológica únicamente.
- Como un cambio específico y deliberado que busca mejorar la actividad educativa. (correct)
¿Qué implica ser un profesor innovador según la unidad de contenido?
¿Qué implica ser un profesor innovador según la unidad de contenido?
- Seguir el mismo enfoque tradicional de enseñanza.
- Contar con un perfil específico y realizar un desarrollo profesional constante. (correct)
- Tener un perfil conservador en términos educativos.
- No es necesario tener un perfil específico para ser innovador.
¿Qué condición es necesaria para desarrollar la innovación educativa según el texto?
¿Qué condición es necesaria para desarrollar la innovación educativa según el texto?
¿Qué características tiene una propuesta de investigación según el texto?
¿Qué características tiene una propuesta de investigación según el texto?
¿Cuál es un aspecto clave del proceso de innovación educativa según el contenido?
¿Cuál es un aspecto clave del proceso de innovación educativa según el contenido?
¿Cuál es el resultado final del proceso de innovación?
¿Cuál es el resultado final del proceso de innovación?
¿Por qué se persigue la mejora escolar en la innovación?
¿Por qué se persigue la mejora escolar en la innovación?
¿Cuál de las siguientes no es un ejemplo de innovación educativa?
¿Cuál de las siguientes no es un ejemplo de innovación educativa?
¿Qué es la innovación según el texto?
¿Qué es la innovación según el texto?
¿Cuál es el primer paso en el ciclo vital de una innovación?
¿Cuál es el primer paso en el ciclo vital de una innovación?
¿Cuál de las siguientes innovaciones educativas se refiere a la enseñanza en línea?
¿Cuál de las siguientes innovaciones educativas se refiere a la enseñanza en línea?
¿Qué aspecto suele originar una propuesta de investigación según el texto?
¿Qué aspecto suele originar una propuesta de investigación según el texto?
¿Qué se espera indicar con la metodología en una propuesta de investigación?
¿Qué se espera indicar con la metodología en una propuesta de investigación?
¿Cuál es uno de los propósitos de la justificación en una propuesta de investigación?
¿Cuál es uno de los propósitos de la justificación en una propuesta de investigación?
¿Qué se busca identificar al acudir a la literatura científica en la búsqueda de un problema de investigación?
¿Qué se busca identificar al acudir a la literatura científica en la búsqueda de un problema de investigación?
¿Por qué puede ser más conveniente buscar otras áreas de investigación que estén en desarrollo?
¿Por qué puede ser más conveniente buscar otras áreas de investigación que estén en desarrollo?
¿Cuál es la finalidad de la revisión bibliográfica en la búsqueda de un problema de investigación?
¿Cuál es la finalidad de la revisión bibliográfica en la búsqueda de un problema de investigación?
¿Cuál es el propósito principal de la formación continuada en la educación?
¿Cuál es el propósito principal de la formación continuada en la educación?
¿Qué herramienta metodológica se utiliza para impulsar la formación permanente del profesorado?
¿Qué herramienta metodológica se utiliza para impulsar la formación permanente del profesorado?
¿Por qué es necesario reflexionar críticamente sobre las prácticas educativas?
¿Por qué es necesario reflexionar críticamente sobre las prácticas educativas?
¿Cuál es el resultado esperado del desarrollo profesional del profesor?
¿Cuál es el resultado esperado del desarrollo profesional del profesor?
¿Quién puede asumir la participación y desarrollo de proyectos de innovación?
¿Quién puede asumir la participación y desarrollo de proyectos de innovación?
¿Cuál es el rol del orientador educativo en la innovación educativa?
¿Cuál es el rol del orientador educativo en la innovación educativa?
¿Qué se recomienda hacer para resolver problemas de la práctica según el texto?
¿Qué se recomienda hacer para resolver problemas de la práctica según el texto?
¿Qué es necesario para la innovación según el texto?
¿Qué es necesario para la innovación según el texto?
¿Qué falta puede dificultar la implementación de la innovación educativa según el texto?
¿Qué falta puede dificultar la implementación de la innovación educativa según el texto?
¿Qué aspecto es primordial en la fase de preparación para la innovación educativa?
¿Qué aspecto es primordial en la fase de preparación para la innovación educativa?
¿Cuál es una característica negativa que puede mostrar un proceso de innovación educativa?
¿Cuál es una característica negativa que puede mostrar un proceso de innovación educativa?
¿Qué es fundamental para impulsar la innovación educativa según el texto?
¿Qué es fundamental para impulsar la innovación educativa según el texto?
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Study Notes
La Innovación Educativa
- La innovación educativa se refiere a un cambio específico y deliberado que busca la mejora de la actividad propia del sistema educativo.
- La innovación educativa implica una acción deliberada y planificada sobre aspectos concretos y puntuales que inciden con un mayor o menor impacto de influencia dentro del sistema educativo.
Características de la Innovación Educativa
- La innovación educativa es un proceso que implica la colaboración y la participación de los afectados.
- Debe tener una orientación impersonal, es decir, no debe beneficiar a un grupo en detrimento de otros.
- Debe ser resultado de la síntesis de las necesidades de todos.
Tipología de las Innovaciones Educativas
- Las innovaciones educativas se pueden manifestar de forma concreta y con gran diversidad dentro del contexto de la enseñanza.
- Algunos ejemplos de innovaciones educativas son: introducción de medios auxiliares, uso didáctico de los laboratorios, resolución de problemas en grupos de discusión, prácticas externas o de campo, exposición temática de los alumnos, enseñanza asistida por ordenador, creación de webs para el seguimiento de una materia, tutorías, participación en foros de discusión virtuales, enseñanza integrada, equipos docentes cooperativos intra o interdepartamentales, innovaciones en educación no presencial.
El Profesor Innovador
- El perfil del profesor innovador se caracteriza por una actitud permanente de indagación sistemática y organizada y reflexión sobre sus prácticas.
- El desarrollo profesional del profesor innovador implica un enriquecimiento y un perfeccionamiento en su tarea docente para permitirle adaptarse y adecuarse a los cambios educativos de su entorno.
Condiciones para Desarrollar la Innovación
- Es necesario tener en cuenta las resistencias y facilitar los recursos necesarios para el desarrollo de la innovación.
- Es importante evitar la improvisación evidenciable en cualquiera de las fases de la innovación.
- Es necesario proponer objetivos precisos, tareas concretas y compromisos de duración limitada.
Definición de una Propuesta de Investigación
- Una propuesta de investigación se origina a partir de alguna idea que se haya podido obtener en el transcurso de la trayectoria profesional.
- Debe indicar qué se pretende lograr, por qué es relevante investigar en un área, si es una temática de investigación novedosa o que ya ha sido tratada por otras personas, cómo se va a realizar la investigación y qué resultados se esperan de la investigación.
El Orientador Educativo Innovador
- La innovación y su alcance en el centro, incluyendo el departamento de orientación, supone necesariamente reflexionar de forma crítica, objetiva y sistemática tanto sobre las prácticas ya realizadas como en torno a aquellas que se están desarrollando o se encuentran en fase de planificación.
- El orientador educativo innovador busca la mejora en educación, sea en el aula, el centro o el sistema educativo.
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