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Questions and Answers
Para nombrar útiles escolares se utiliza el verbo to be. Por ejemplo, 'es un cuaderno' o 'son lápices'.
Para nombrar útiles escolares se utiliza el verbo to be. Por ejemplo, 'es un cuaderno' o 'son lápices'.
It’s a notebook
Utilizar el verbo to be, para preguntar por un juguete, es un poco más complicado. ¿Recuerdas cómo preguntar por un juguete? Se utiliza la estructura del verbo to be en tercera persona: 'es un balón'.
Utilizar el verbo to be, para preguntar por un juguete, es un poco más complicado. ¿Recuerdas cómo preguntar por un juguete? Se utiliza la estructura del verbo to be en tercera persona: 'es un balón'.
It’s a ball
Study Notes
Taller de Inglés
- Curso: Inglés
- Grado: Primero
- Docente: Zharic Gómez
- Fecha: [Blank]
Temas: Familia
- Objetivo: Nombrar los miembros de la familia utilizando la frase "This is my" (mamá, papá, hermano, hermana, abuelo, abuela).
Temas: Saludos
- Contenido: Utilizar las expresiones "Hi", "hello", "bye", "bye-bye", "good morning",.
- Uso: Para preguntar cómo está la persona: "How are you? I'm fine, thanks."
- Uso: Para preguntar el nombre: "¿What's your name?".
- Vocabulario: hola, hello, adiós, goodbye, buenos días, good morning, ¿Cómo te llamas?, What's your name?
Temas: Utiles Escolares
- Contenido: Usar el verbo to be para nombrar útiles escolares. Ejemplos: It's a notebook, It's an apple, five pencils.
- Contenido: Utilizar números del 1 al 10 para describir útiles escolares.
- Preguntas: Usar el verbo to be para hacer preguntas sobre útiles (ejemplo: Is it a ruler?).
- Respuestas: Responder con "yes, it is" o "no, it's not".
- Vocabulario (Utiles): eraser, notebook, pen, pencil, ruler, schoolbag, book, crayon.
Temas: Juguetes
- Contenido: Usar el verbo to be (en tercera persona) para nombrar juguetes (ej: It's a ball).
- Preguntas: Hacer preguntas sobre juguetes usando "what" (What is it? What color is it?).
- Colores: Usando expresiones como "It's red and white".
- Vocabulario (Juguetes): ball, kite, doll, robot, teddy bear, marble
Temas: Formas Geométricas
- Contenido: Reconocer y nombrar geometría, colores. Ejemplo: It's a blue square. Formas: square, oval, heart, diamond, star, rectangle, circle, triangle,
- Conteo: Contar del 6 al 10.
- Ejemplo: Three yellow circles.
Temas: Plural y Singular
- Contenido: Formar oraciones afirmativas con el verbo to be en plural (ej: They are stars).
- Plural de sustantivos: Formar el plural de sustantivos regulares (ej: two dolls).
- Negativo: Formar oraciones negativas con el verbo to be en plural (They are not triangles).
Temas: Miembros de la Familia
- Contenido: Completar oraciones usando "This is my" para identificar a los miembros de la familia.
Temas: Saludos
- Contenido: Completar diálogos con preguntas y respuestas de saludo. Ejemplos: "My name is Nichole," "I'm fine, thank you!"
Temas: Números y Útiles Escolares
- Contenido: Contar y reconocer números en fotografías.
- Útiles Escolares: Identificar útiles escolares en las fotografías (lápiz, borrador, regla)
Temas: Juguetes (Objetos)
- Contenido: Describir objetos observados por los niños mediante el uso de preguntas y respuestas. Ejemplo: "¿What is it?", "It's a car" / "¿What color is it?", "It's yellow".
Temas: Colorear/ Dibujar
- Contenido: Dibujar lo que ven los niños en las imágenes.
- Contenido: Colorear y unir con una línea.
Temas: Verbos
- Contenido: Utilizar "They are" y "They aren't" para describir objetos. Ejemplos: "They're purple stars". "They aren't yellow hearts".
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Description
Este taller de inglés para primer grado se centra en la identificación de miembros de la familia y en el uso de saludos básicos. Los estudiantes aprenderán a usar la frase 'This is my' para presentar a sus familiares y a hacer preguntas sencillas como 'What's your name?'. También se introducirá el vocabulario relacionado con útiles escolares y el verbo 'to be'.