Informatika 2.0: Plány hodín a materiály

Hodiny na informatike 2.0

• Plány hodín pre informatiku 2.0 sú dostupné pre základné školy, školy s vysokým percentom detí zo sociálne znevýhodneného prostredia a stredné školy.
• Materiály sú podobné pre všetky typy škôl a obsahujú prezentáciu pre žiakov, metodický plán hodiny v poznámkach a cvičenia pre žiakov.
• Prezentácie sú vhodné pre prácu s projektorom.
• Metodický plán hodiny je v poznámkach pre prezentujúceho a obsahuje informácie o téme hodiny, časovej štruktúre, potrebách na hodinu, odkaz na spätnú väzbu a kľúčové slová.
• Cvičenia pre žiakov sú voľne dostupné na webe Informatiky 2.0 bez registrácie alebo prihlasovania.
• Materiály pre školy s vysokým percentom detí zo sociálne znevýhodneného prostredia sú prispôsobené jednoduchým jazykom, menším množstvom textu na snímke, viac obrázkami a audiovizuálnymi prvkami.
• Materiály sú prispôsobené úrovni žiakov s presunom niektorých tém z nižších ročníkov do vyšších.
• Materiály obsahujú aj prvky gamifikácie, napríklad kvízy, pomocou nástroja Kahut.
• Plán hodiny obsahuje kód hodiny, napríklad "inf 7 h03", čo značí, že je to plán hodiny pre siedmy ročník pre hodinu informatiky a tretia hodina v poradí.

Príklad: Vyhľadávanie informácií (7. ročník)

• Metodický plán hodiny je v poznámkach pod prvou snímkou.
• Plán hodiny je rozdelený na časti: otvorenie hodiny, predstavenie nového obsahu, spoločné precvičovanie, samostatná práca žiakov, záverečná diskusia a reflexia hodiny.
• Potrebné pomôcky na hodinu sú v poznámkach: projektor, internetové pripojenie, počítače, prípadne pracovné listy, slúchadlá, mikrobi a softvérové nástroje.
• Ciele hodiny sú rozdelené na úrovne: jedno-, dvojschodíkové a trojschodíkové.
• Úlohy sú rozdelené na úrovne, čo umožňuje diferenciáciu.
• Otvorenie hodiny zahŕňa diskusiu o tom, čo sa dá vyhľadávať v internetovom vyhľadávači.
• Pri otvorených úlohách sa overuje znalosť žiakov z predchádzajúcich ročníkov.
• Opakovanie zahŕňa úlohy na vyhľadávanie textu, obrázkov a videí.
• Používa sa vyhľadávanie v mapách, vrátane vyhľadávania trás, v obci Zubrohlava.
• Predstavuje sa pokročilé vyhľadávanie trás s medzizastávkami.
• Predstavuje sa pokročilé vyhľadávanie informácií, s diskusia o vplyve zmien v kľúčových slovách na výsledky vyhľadávania.
• Využíva sa funkcia “nájsť” v prehliadači Google Chrome a ctrl+F ako klávesová skratka pre nájdenie textu na stránke.
• Spoločná práca v dvojiciach, s rozdelením úloh na úrovne (jedn-, dvojschodíkové a trojschodíkové).
• Samostatná práca žiakov s rozdelením na úrovne.
• Záverečná diskusia zahŕňa reflexiu hodiny, o čom bola hodina, prečo sa žiaci učili, či budú vedomosti potrebovať v každodennom živote a v ktorých profesiách.
• Spätná väzba od žiakov a učiteľov je dôležitá pre zlepšenie materiálov.

Použitie materiálov

• Materiály majú otvorenú licenciu, čo znamená, že je možné ich voľne používať, upravovať a zdieľať s uvedením autora.
• Materiály sú zadarmo dostupné na webe Informatiky 2.0.
• Materiály sa dajú prispôsobiť potrebám žiakov.
• Materiály sú vytvorené tak, aby ich mohol používať aj učiteľ bez aprobácie na predmet informatika.