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Questions and Answers
¿Qué rol cumple el equipo directivo en relación con la implementación de experiencias de aprendizaje?
¿Qué rol cumple el equipo directivo en relación con la implementación de experiencias de aprendizaje?
- No intervenir en el análisis ni retroalimentación de las prácticas observadas.
- Delegar la responsabilidad de observación y registro a los docentes.
- Supervisar y registrar el desarrollo de la jornada y las experiencias de aprendizaje. (correct)
- Realizar la observación de manera individual sin criterios previamente establecidos.
¿Cómo lidera el equipo directivo instancias de análisis y retroalimentación?
¿Cómo lidera el equipo directivo instancias de análisis y retroalimentación?
- Delegando la responsabilidad a un miembro específico del equipo pedagógico.
- Observando de forma ocasional sin participar en el análisis.
- Impulsando la reflexión conjunta y promoviendo la mejora continua. (correct)
- Exigiendo cambios sin justificación ni análisis previo.
¿Por qué es importante que el equipo directivo observe según criterios previamente conocidos?
¿Por qué es importante que el equipo directivo observe según criterios previamente conocidos?
- Para asegurar una observación objetiva y consistente. (correct)
- Para desvincularse del proceso de mejora educativa.
- Para condicionar las observaciones en función de preferencias personales.
- Para evitar realizar observaciones detalladas y específicas.
¿Cuál es el propósito principal de las instancias de análisis y retroalimentación lideradas por el equipo directivo?
¿Cuál es el propósito principal de las instancias de análisis y retroalimentación lideradas por el equipo directivo?
¿Qué acción NO corresponde al equipo directivo en relación con la implementación de experiencias de aprendizaje?
¿Qué acción NO corresponde al equipo directivo en relación con la implementación de experiencias de aprendizaje?