Idiomas y Gramática

Idioms

• Fixed expressions with a specific meaning that differs from the literal meaning of individual words
• Often culturally specific and can be difficult to understand for non-native speakers
• Examples:
  • "Break a leg" (good luck)
  • "Cost an arm and a leg" (very expensive)
  • "Bite off more than you can chew" (take on more responsibilities than you can handle)

Grammar

• The set of rules that govern the structure of language
• Covers:
  • Parts of speech (nouns, verbs, adjectives, etc.)
  • Sentence structure (clauses, phrases, etc.)
  • Tense and aspect (present, past, future, etc.)
• Important grammar concepts:
  • Active and passive voice
  • Conditional sentences (zero, first, second, third, etc.)
  • Subjunctive mood

Phrasal Verbs

• Verbs that combine with prepositions or adverbs to create a new meaning
• Often idiomatic and difficult to understand for non-native speakers
• Examples:
  • "Get on" (board a bus, train, etc.)
  • "Turn off" (stop something from working)
  • "Take off" (remove something, or for a plane to depart)

Collocations

• Words that frequently appear together in language
• Can be tricky to learn, but improve fluency and natural language use
• Examples:
  • "Strong coffee" (not "powerful coffee")
  • "Fast food" (not "quick food")
  • "Heavy rain" (not "strong rain")

Vocabulary Building

• Strategies for learning and remembering new words
• Techniques:
  • Flashcards
  • Contextual learning (learn words in context, rather than as isolated terms)
  • Repetition and review
• Tips:
  • Learn prefixes, suffixes, and roots to decipher unfamiliar words
  • Practice active recall, rather than simply passively reading or listening
  • Use a variety of sources, including books, podcasts, and conversations

Expresiones Idiomáticas

• Son expresiones fijas que tienen un significado específico que difiere del significado literal de las palabras individuales
• A menudo son culturales y pueden ser difíciles de entender para los hablantes no nativos
• Ejemplos: "Break a leg" (buena suerte), "Cost an arm and a leg" (muy caro), "Bite off more than you can chew" (asumir más responsabilidades de las que se pueden manejar)

Gramática

• Es el conjunto de reglas que gobiernan la estructura del lenguaje
• Incluye:
  • Partes del discurso (sustantivos, verbos, adjetivos, etc.)
  • Estructura de oraciones (cláusulas, frases, etc.)
  • Tiempo y aspecto (presente, pasado, futuro, etc.)
• Conceptos gramaticales importantes:
  • Voz activa y pasiva
  • Oraciones condicionales (cero, primera, segunda, tercera, etc.)
  • Modo subjuntivo

Verbos Frasales

• Son verbos que se combinan con preposiciones o adverbios para crear un nuevo significado
• A menudo son idiomáticos y difíciles de entender para los hablantes no nativos
• Ejemplos: "Get on" (subir a un autobús o tren), "Turn off" (apagar algo), "Take off" (quitar algo o que un avión despegue)

Colocaciones

• Son palabras que frecuentemente aparecen juntas en el lenguaje
• Pueden ser difíciles de aprender, pero mejoran la fluidez y el uso natural del lenguaje
• Ejemplos: "Café fuerte" (no "café poderoso"), "Comida rápida" (no "comida veloz"), "Lluvia fuerte" (no "lluvia intensa")

Construcción de Vocabulario

• Estrategias para aprender y recordar nuevas palabras
• Técnicas:
  • Tarjetas de flash
  • Aprendizaje contextual (aprender palabras en contexto, en lugar de como términos aislados)
  • Repetición y revisión
• Consejos:
  • Aprender prefijos, sufijos y raíces para descifrar palabras desconocidas
  • Practicar la recopilación activa en lugar de simplemente leer o escuchar pasivamente
  • Utilizar una variedad de fuentes, incluyendo libros, podcasts y conversaciones