Identitätsentwicklung und ethnische Identität
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Questions and Answers

Was versteht man unter dem Begriff 'Moratorium' in Bezug auf die Identitätsentwicklung?

Moratorium bezeichnet eine Phase, in der Jugendliche keine stabilen Werte haben und keine festen Rollen übernehmen, sondern Selbsterfahrungen sammeln.

Wie entwickelt sich das Verständnis von ethnischer Identität bei Vorschulkinder?

Vorschulkinder erkennen noch nicht ihre ethnische Zugehörigkeit, müssen jedoch mehr über ihre Nationalität erfahren.

Welche Rolle spielt die Familie bei der Entwicklung der ethnischen Identität in der Kindheit?

Die Familie spielt eine entscheidende Rolle, insbesondere wenn die ethnische Gruppe Vorurteilen und Diskriminierungen ausgesetzt ist.

Was sind mögliche Konflikte, die Jugendliche im Zusammenhang mit ihrer ethnischen Identität erleben können?

<p>Jugendliche können ambivalente Gefühle entwickeln und Konflikte zwischen den Werten ihrer eigenen Kultur und der dominanten Kultur erleben.</p> Signup and view all the answers

Was versteht man unter 'Akkulturation' im Kontext der ethnischen Identität?

<p>Akkulturation ist der Prozess der Anpassung an eine neue Kultur, während einige Elemente der Herkunftskultur erhalten bleiben.</p> Signup and view all the answers

Wie beschreibt das Konzept des 'Looking-Glass Self' von Cooley die Entstehung des Selbstkonzepts?

<p>Das Selbstkonzept entsteht durch die Wahrnehmung, wie andere Menschen auf einen reagieren und welche Bewertungen sie abgeben.</p> Signup and view all the answers

Inwiefern beeinflusst sozialer Interaktionismus laut Mead das Selbstkonzept?

<p>Das Selbst ist ein soziales Phänomen, das sich durch Austausch und Kommunikation mit anderen entwickelt und internalisiert wird.</p> Signup and view all the answers

Was sind die Hauptmerkmale des hierarchischen Modells des Selbstkonzepts von Shavelson und Marsh?

<p>Das Modell beschreibt das Selbstkonzept als strukturiertes, mehrdimensionales und hierarchisches Gefüge mit stabilen hohen Hierarchieebenen.</p> Signup and view all the answers

Welche zwei Facetten unterteilt Shavelson und Marsh das schulische Selbstkonzept?

<p>Das schulische Selbstkonzept wird in ein sprachliches und ein mathematisches Selbstkonzept unterteilt.</p> Signup and view all the answers

Wie unterscheiden sich Jungen und Mädchen in Bezug auf das mathematische und sprachliche Selbstkonzept?

<p>Jungen haben im Allgemeinen ein positiveres mathematisches Selbstkonzept, während Mädchen ein positiveres sprachliches Selbstkonzept aufweisen.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet die Internalisierung des Selbstbildes im Kontext des sozialen Interaktionismus?

<p>Die Internalisierung des Selbstbildes bedeutet, dass die Wahrnehmungen von sozialen Partnern das eigene Selbstkonzept über die Zeit formen.</p> Signup and view all the answers

Wie wird die Stabilität des Selbstkonzepts im hierarchischen Modell erklärt?

<p>Die Stabilität des Selbstkonzepts resultiert aus den hohen Hierarchieebenen, die stärker ausgeprägt sind und sich weniger verändern.</p> Signup and view all the answers

Welche empirischen Bestätigungen erhält das Modell von Shavelson und Marsh?

<p>Es gibt empirische Bestätigungen für die Mehrdimensionalität, den hierarchischen Aufbau und die altersabhängige Ausdifferenzierung des Selbstkonzepts.</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt Erikson in Bezug auf die Identitätsentwicklung in der Phase der Identität vs. Identitätsdiffusion?

<p>In dieser Phase entwickeln Jugendliche entweder eine kohärente Identität oder erleben Identitätsdiffusion, wo unterschiedliche Rollen nicht integriert werden.</p> Signup and view all the answers

Wie unterscheidet Allport zwischen dem 'Ich' und dem 'Me' in Bezug auf die Identität?

<p>'Ich' ist das wahrnehmende Subjekt, während 'Me' das wahrgenommene Objekt darstellt, das sich verändern kann.</p> Signup and view all the answers

Was ist der Unterschied zwischen Selbstkonzept und Identität laut Baumeister?

<p>Ein Selbstkonzept ist das bewusste Verständnis des Selbst, während Identität auch ohne bewusstes Selbstkonzept existiert, wie bei Neugeborenen.</p> Signup and view all the answers

Welche Kriterien müssen erfüllt sein, um als Erkenner im Spiegeltest zu gelten?

<p>Mindestens eines der Kriterien wie Flecklokalisation oder Eigenname nennen muss erfüllt sein.</p> Signup and view all the answers

Was sind die vier Identitätsstadien nach James E. Marcia?

<p>Identitätsdiffusion, übernommene Identität, negative Identität und moratorium.</p> Signup and view all the answers

Was charakterisiert die Identitätsdiffusion nach Marcia?

<p>Identitätsdiffusion ist eine unvollständige Vorstellung vom Selbst, bei der widersprüchliche Werte und Rollen existieren.</p> Signup and view all the answers

Wie reagieren Kinder im Alter von 12-14 Monaten typischerweise auf ihr Spiegelbild?

<p>Sie zeigen Playmate-Verhalten und beachten den Fleck nicht.</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt das Vermeidungsverhalten bei Kindern zwischen 15-18 Monaten im Spiegeltest?

<p>Kinder vermeiden es, ihrem eigenen Spiegelbild zu begegnen.</p> Signup and view all the answers

Wie definiert Marcia die übernommene Identität?

<p>Übernommene Identität ist das vorzeitige Festlegen auf Rollen und Werte, die von anderen übernommen werden, ohne eigene Optionen zu prüfen.</p> Signup and view all the answers

In welchem Alter können Kinder typischerweise den Flecktest bestehen?

<p>Normalerweise zwischen 18-24 Monaten.</p> Signup and view all the answers

Was versteht man unter negativer Identität?

<p>Negative Identität beschreibt eine Ablehnung der Werte des sozialen Umfeldes.</p> Signup and view all the answers

Nenne einen kulturellen Unterschied im Selbstkonzept von Kindern aus Kamerun im Vergleich zu westlichen Kulturen.

<p>Kameruner Kinder erkennen sich später im Spiegel aufgrund eines interdependent Selbstkonzepts.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielen äußere Zugehörigkeiten in der Identitätsentwicklung laut Siegler et al.?

<p>Äußere Zugehörigkeiten, wie Religion oder ethnische Gruppen, beeinflussen, wie das Selbst kategorisiert und beschrieben wird.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet es, ein interdependentes Selbstkonzept zu entwickeln?

<p>Das Selbst wird in Bezug auf soziale Beziehungen verstanden und weniger als unabhängiges Individuum.</p> Signup and view all the answers

Welche Verhaltensweisen zeigen Kinder, die den Spiegeltest nicht bestehen?

<p>Sie zeigen Vermeidung, Playmate-Verhalten oder Experimentieren.</p> Signup and view all the answers

Was ist der Toleranzbereich zur Flecklokalisation im Spiegeltest?

<p>Der Toleranzbereich beträgt 2 cm.</p> Signup and view all the answers

Wie erklären Geschlechtsrollenstereotype die Leistung von Mädchen in Mathe?

<p>Mädchen wird eine positive Leistung eher als Ergebnis von Anstrengung und nicht von Begabung zugeschrieben.</p> Signup and view all the answers

Nennen Sie die fünf Quellen des selbstbezogenen Wissens nach Filipp.

<ol> <li>Direkte Prädikatenzuweisungen, 2. Indirekte Prädikatenzuweisungen, 3. Komparative Prädikatenselbstzuweisungen, 4. Reflexive Prädikatenselbstzuweisungen, 5. Ideationale Prädikatenselbstzuweisungen.</li> </ol> Signup and view all the answers

Wie beginnt das Selbstkonzept laut den Informationen im Text?

<p>Das Selbstkonzept beginnt mit der Wahrnehmung des eigenen physischen Selbst.</p> Signup and view all the answers

Was geschieht mit einem Kind im Alter von 8 Monaten in Bezug auf die Selbstwahrnehmung?

<p>Das Kind erkennt sich selbst und die Bezugsperson als getrennte Wesen.</p> Signup and view all the answers

Welcher Test überprüft das visuelle Selbsterkennen bei Kindern?

<p>Der Rouge-Test.</p> Signup and view all the answers

Wann zeigen Kinder eine sichere Differenzierung zwischen sich selbst und anderen?

<p>Mit 14 Monaten.</p> Signup and view all the answers

Welche Phase der Selbstkonzeptverarbeitung beinhaltet das Nachdenken über sich selbst?

<p>Ideationale Prädikatenselbstzuweisungen.</p> Signup and view all the answers

Ab wann beginnt ein Kind, geteilte Aufmerksamkeit mit anderen zu zeigen?

<p>Mit ungefähr 1 Jahr.</p> Signup and view all the answers

Was erfordert das visuelle Selbsterkennen im Rouge-Test?

<p>Das Kind muss auf einen Punkt auf seiner eigenen Stirn reagieren und zeigen, dass es erkennt, dass es selbst im Spiegelbild ist.</p> Signup and view all the answers

Wie wird die Fähigkeit, eigene Körperbewegungen zu kontrollieren, bei Kindern wahrgenommen?

<p>Sie wird zwischen 3 und 5 Monaten sichtbar, indem Kinder ihre eigenen Bewegungen beobachten und beeinflussen.</p> Signup and view all the answers

Wie trägt die Selbstwirksamkeit im Vorschulalter zur Entwicklung des Selbstkonzepts bei?

<p>Das Selbstkonzept wird durch positive Überzeugungen in Bezug auf Fähigkeiten und Erfolge gestärkt.</p> Signup and view all the answers

Was bezeichnet man als 'Fischteicheffekt' während des Grundschulalters?

<p>Es beschreibt, wie das soziale Umfeld, vor allem im Vergleich zu Gleichaltrigen, das Selbstkonzept beeinflusst.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielt die Empathie bei der frühen kindlichen Selbsterkennung?

<p>Empathie fördert das Verständnis für andere und ist eng mit der Fähigkeit verbunden, sich im Spiegel zu erkennen.</p> Signup and view all the answers

Wie wirkt sich die Ablösung vom Elternhaus auf die Entwicklung des Selbst im Jugendalter aus?

<p>Die Ablösung ermöglicht persönliche Entscheidungen und fördert die Selbstidentität.</p> Signup and view all the answers

Was versteht man unter 'Privatem Selbst' im Vorschulalter?

<p>Das Private Selbst bezieht sich auf die Privatheit von Gedanken und Träumen, was zur Entwicklung der Theory of Mind beiträgt.</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflussen soziale Vergleiche das Selbstkonzept im Grundschulalter?

<p>Soziale Vergleiche führen zur Selbstreflexion und können sowohl das Selbstwertgefühl steigern als auch schmälern.</p> Signup and view all the answers

Welche Veränderungen im Selbstkonzept sind im Jugendalter zu beobachten?

<p>Im Jugendalter wird das Selbstkonzept komplexer, da Jugendliche verschiedene Rollen und Identitäten integrieren.</p> Signup and view all the answers

Wann beginnt die Verwendung von Personalpronomina bei Kindern und was zeigt dies?

<p>Die Verwendung von Personalpronomina beginnt etwa im Alter von 2 Jahren, was auf ein erstes Bewusstsein des Selbst hinweist.</p> Signup and view all the answers

Was sind die zwei Dimensionen des Selbst, die im Vorschulalter entwickelt werden?

<p>Es sind das Fremd-Soll-Selbst, das die Erwartungen anderer widerspiegelt, und das Real-Selbst, die eigene Einschätzung.</p> Signup and view all the answers

Wie verändert sich das Selbstkonzept von der frühen Kindheit bis ins Jugendalter?

<p>Es entwickelt sich von inkohärenten Selbstaspekten zu einem komplexen, stabilen Identitätskonzept.</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Entwicklung des Selbst

  • Das Selbstkonzept beinhaltet die kognitive Komponente des Selbst, die aus Selbstwahrnehmung und Wissen über die eigene Person besteht. Zusätzliche Komponenten umfassen persönliche Eigenschaften, Fähigkeiten, Interessen und typische Verhaltensweisen.
  • Das Selbstbewusstsein ist die bewusste Erkenntnis der eigenen Person im Kontext.
  • Der Selbstwert ist eine affektive Komponente des Selbst, die aus Bewertungen der eigenen Person oder Eigenschaften der Person resultiert. Er umfasst Aspekte wie Persönlichkeitseigenschaften, Fähigkeiten und emotionales Erleben.

Agenda

  • Theoretische Ansätze zur Entwicklung des Selbstkonzepts
  • Entwicklung des Selbstkonzepts von der frühen Kindheit bis zur Jugend
  • Das Identitätskonzept
  • Entwicklungspsychologische Aspekte des Selbstwertes

Theorien der Selbstkonzeptforschung

  • Selbstkonzept nach William James (1890): Unterscheidet zwischen Subjekt („I“) und Objekt („Me“).
    • Subjekt („I“): Wie die Person sich selbst wahrnimmt.
    • Objekt („Me“): Wie andere die Person wahrnehmen.
    • Individuelle, soziale Komponente
    • Drei Informationsquellen: Verhalten, Gespräche und Selbsteinschätzung

Looking-Glass Self (Cooley, 1902)

  • Das Selbstkonzept ist ein Spiegelbild, das durch soziale Interaktionen geformt wird.
  • Die Person nimmt wahr, dass sie von anderen beobachtet wird
  • Diese Beobachtung beeinflusst die Bewertung der Person durch andere, die wiederum die Gefühle der Person beeinflussen.

Sozialer Interaktionismus (Mead, 1934)

  • Das Selbst als soziales Phänomen, das sich durch Interaktionen mit anderen bildet.
  • Internalisierung des eigenen Bildes durch Sozialpartner
  • Wahrnehmung und Reflexion durch die Person selbst führt zu Selbstbewusstheit

Hierarchische Modelle des Selbstkonzepts (Shavelson und Marsh)

  • Das Selbstkonzept ist ein hierarchisches Gefüge, das sich im Laufe der Zeit ausdifferenziert.
  • Unterscheidet zwischen schulischem und nichtschulisches Selbstkonzept.
    • Differenzierung in sprachliches und mathematisches Selbstkonzept

Geschlechtsunterschiede

  • Jungen und Mädchen zeigen in ihrem globalen Selbstkonzept keine Unterschiede.
  • Unterschiede zeigen sich in der Einschätzung des mathematischen und sprachlichen Selbstkonzepts.
    • Jungen berichten oft von höherem Selbstwert im mathematischen Bereich.
    • Mädchen berichten oft von höherem Selbstwert im sprachlichen Bereich.

Informationstheoretischer Ansatz (Filipp, 1984)

  • Der Mensch konstruiert sein Wissen aktiv aus verschiedenen Quellen.
  • Fives Informationsquellen für selbstbezogenes Wissen:
    • Direkte Prädikatenzuweisungen von anderen
    • Indirekte Prädikatenzuweisungen von anderen
    • Komparative Prädikatenselbstzuweisungen
    • Reflexive Prädikatenselbstzuweisungen
    • Ideationale Prädikatenselbstzuweisungen

Entwicklung des Selbstkonzepts von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter

  • Beginn der Selbstwahrnehmung im ersten Lebensjahr (Erkennen des eigenen Körpers, Fähigkeit zur Kontrolle über eigene Körperbewegungen)
  • Selbsterkenntnis im Spiegeltest: ab ca. 18-20 Monaten (erkennen sich im Spiegel)
  • Unterscheidung zwischen privatem („Ich“) und öffentlichem („Mich“) Selbst ab ca. 2 Jahren
  • Einfluss von kulturellen Unterschieden auf die Entwicklung des Selbstkonzepts

Entwicklung des Selbst im Vorschulalter

  • Das Selbstkonzept ist noch unstrukturiert und von wechselnden Selbstaspekten geprägt.
  • „Alles-oder Nichts“-Denken bei der Selbsteinschätzung typisch
  • Selbsteinschätzung ist oftmals noch unrealistisch positiv.

Entwicklung des Selbst im Grundschulalter

  • Sozialer Vergleich mit anderen gewinnt an Bedeutung.
  • Leistungsbezogene Einschätzungen stehen im Vordergrund.
  • Bewertung durch andere Personen (Lehrer) ist von zunehmender Bedeutung.

Entwicklung des Selbst im Jugendalter

  • Erhöhte Selbstaufmerksamkeit und Selbstreflexion
  • Fähigkeit zur Integration von Informationsquellen in Form eines stabilen Ich-Konzepts
  • Auseinandersetzung mit Identitätsfragen
  • Ablösung vom Elternhaus und Aufbau einer eigenen Identität
  • Herausbildung des persönlichen Selbstkonzepts anhand der individuellen Werthaltungen

Entwicklung der Identität im Jugendalter

  • Revision und Reorganisation des Selbst
  • Wichtigkeit von Körperbild, Autonomie, Ideologien und Selbstwertgefühl
  • Vorstellen vielfältiger möglicher Identitäten.
  • Integration verschiedener Aspekte der Identität zu einem ganzheitlichen Ganz.

Identitätsentwicklung nach Erikson

  • Stufe 5 (12-18 Jahre): Identität vs. Identitätsdiffusion
    • Kohärente Identität oder keine Integrierung der verschiedenen Aspekte der Rollen in ein einheitliches Ich-Konzept.

Impulse für Identitätsentwicklung (Haußer, 1995)

  • Sozialisationseinflüsse (kontinuierlich)
  • Kritische Lebensereignisse (zeitlich begrenzt, reaktiv)
  • Entwicklungsaufgaben (kontinuierlich, proaktiv)

Identitätsentwicklung nach Marcia

  • 4 Identitätsstadien aufbasis von Krisen und innerer Verpflichtung:
    • Erarbeitete Identität
    • Moratorium
    • Übernommene Identität
    • Diffuse Identität

Entwicklung der ethnischen Identität

  • Entwicklung der Vorstellung einer Person als Teil einer ethnischen Gruppe und deren Gedanken, Wahrnehmungen und Gefühle.
  • Akkulturation ist der Prozess der Anpassung an eine neue Kultur, während man die eigene Kultur teilweise beibehält.

Entwicklungspsychologische Aspekte des Selbstwertes

  • Querschnittsstudien zeigen einen typischen Entwicklungsverlauf des Selbstwertes über Kind und Jugendalter.
  • Im Grundschulalter haben jüngere Kinder oftmals ein unrealistisch positives Selbstbild
  • Im Laufe des Jugendalters sinkt im Allgemeinen der Selbstwert, insbesondere bei Mädchen.

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Dieser Quiz behandelt wichtige Konzepte der Identitätsentwicklung wie Moratorium, Akkulturation und das 'Looking-Glass Self'. Es wird auch die Rolle der Familie sowie geschlechtsspezifische Unterschiede im Selbstkonzept thematisiert. Ideal für Psychologiestudenten und alle, die sich mit Identitätsfragen auseinandersetzen.

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